4 lý do khiến đạo đức người thầy xuống cấp trầm trọng

Nhận xét về đoạn video clip thầy trò tại một trường PTTH ở Bình Định đánh nhau trên bục giảng gây xôn xao trong tuần qua, TS tâm lý Nguyễn Thị Kim Quý, nguyên giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, hiện là Cố vấn Đường dây tư vấn và hỗ trợ trẻ em 18001567 (Cục bảo vệ và chăm sóc trẻ em – Bộ LĐTB&XH) cho rằng, đây là biểu hiện rõ nhất về sự xuống cấp đạo đức của người làm nghề dạy học.

 

Đầu tiên và cũng là nguyên nhân quan trọng nhất đó là do hệ thống đào tạo các trường sư phạm, vấn đề giáo dục đạo đức người thầy có vấn đề. 

Trước đây, thời TS Quý đi học, việc rèn đạo đức của người thầy rất khác bây giờ. Nghề làm thầy là nghề dùng nhân cách để giáo dục nhân cách, cho nên không được dùng phế thải mà phải dùng chính phẩm, tức là phải dùng người giỏi chứ không theo kiểu tuyển sinh ồ ạt như hiện nay.

Hiện nay việc đào tạo cao đẳng, trung cấp sư phạm thường chỉ tuyển sinh được những em bị điểm thấp, không được các trường đại học nhận vào. Tình trạng “chuột chạy cùng sào mới vào sư phạm” ở hệ thống các trường cao đẳng và trung cấp sư phạm là khá phổ biến. 

Bản thân đầu vào như vậy nên ngày từ đầu đã không chọn được những người yêu nghề và không đủ năng lực làm nghề. Có những người không yêu nghề, không đủ phẩm chất năng lực vẫn cứ vào được ngành sư phạm. Đây là nguyên nhân gốc rễ khiến cho chất lượng người thầy kém như hiện nay.

Cũng theo TS Quý, khác với Việt Nam,  ở  Pháp nghề dạy học được coi là nghề số 1, là niềm tự hào của bất cứ ai được làm nghề này. Bằng tốt nghiệp Đại học sư phạm là bằng có giá trị nhất. Học sinh thi được vào sư phạm phải là học sinh giỏi, đạt điểm cao.

TS Quý ngậm ngùi nói: "Thời GS Tạ Quang Bửu làm Bộ trưởng Bộ đại học và Trung học chuyên nghiệp, Việt Nam đã từng có quan điểm rất tiến bộ khi coi trọng nghề dạy học. Ông cho rằng, muốn đào tạo được đội ngũ tri thức thì người thầy là số 1. Việc đào tạo người thầy là vô cùng quan trọng bởi thầy có giỏi thì mới đào tại được người tài. Tư tưởng hay như vậy nhưng giờ không ai kế thừa được điều đó".

Theo TS Quý, nguyên nhân thứ 2 là vì nghề sư phạm không được coi trọng. Nghề không được tôn trọng, không được vinh danh. Xã hội không “tôn sư trọng đạo”, không “nhất tự vi sư, bán tự vi sư” (một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy). Thu nhập lại thấp, cuộc sống không đảm bảo…

Thứ ba là nhà trường đào tạo, chất lượng đào tạo kém. Về mặt chuyên môn nghiệp vụ tay nghề là hạn chế.

Thứ 4 là xã hội đang mất sự định hướng về giá trị. Các giá trị sống bị đảo lộn.  Đồng tiền hối lộ đã tràn vào mọi ngóc ngách của đời sống, tràn cả vào bục giảng của người làm thầy. Thầy cô nhận phong bì của phụ huynh nên học trò coi thường người thầy. Sự việc thầy trò ẩu đả nhau tuần qua, một phần cũng do học trò hỗn láo. 

"Học trò hỗn láo mà người thầy lại không đủ năng lực, phương pháp sư phạm, không đủ tình yêu với nghề như đã nêu ở trên nên đã dẫn đến một đoạn kết buồn như ta đã thấy", TS Quý nói.