Cấp học phổ thông: Sẽ rút gọn và giảm môn học
GiadinhNet - Đổi mới chương trình, sách giáo khoa ở cấp phổ thông theo hướng giảm tải được đánh giá là một việc làm cấp bách, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam.
Đây là vấn đề được bàn thảo tại Hội thảo quốc tế “Xây dựng, phát triển chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015” do Bộ GD&ĐT tổ chức tại Hà Nội trong 3 ngày, từ 10-12/12.
Là thành viên Ban soạn thảo đề án Cải tiến nội dung chương trình, sách giáo khoa, GS Đinh Quang Báo - nguyên Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Hà Nội cho biết: “Chuẩn giáo dục phổ thông là cơ sở để thiết kế Chương trình cho giai đoạn sau 2015 theo định hướng phát triển năng lực người học. Sau năm 2015, sẽ giảm số môn học bắt buộc, tăng số môn học tự chọn. Ví dụ, cấp tiểu học còn 5 môn học và 4 môn hoạt động giáo dục. Cấp THCS còn 10 môn học và 3 hoạt động giáo dục. Lớp 10 THPT còn 11 môn học với 2 hoặc 3 chủ đề tự chọn và 3 hoạt động giáo dục…”.
Nhiều ý kiến cho rằng, việc giảm tải phải mang tính hệ thống, khoa học chứ không đơn giản là “cắt xén”. Theo PSG.TS. Đỗ Tiến Đạt - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam: “Khi xây dựng chương trình, cần xây dựng chuẩn của từng môn học và chuẩn theo từng lĩnh vực, từng nhóm môn học có trong mỗi lớp học. Xác định hạt nhân của học vấn phổ thông, xác định những lĩnh vực học tập cốt lõi". Ông J.Skovsgaard, cố vấn cao cấp của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Trẻ em Đan Mạch chia sẻ: “Các nhà nghiên cứu giáo dục cần xây dựng khung chương trình có chất lượng cao và năng động, chính xác, súc tích, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh”.