Chương trình và SGK phổ thông: Chỗ nào sai, phải viết lại !

> Chương trình và SGK phổ thông: Đừng để "sai đâu bịt đấy" !

Phát biểu tại đây, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân khẳng định, những điểm bất hợp lý quá sẽ sửa ngay trong năm học tới. Nhưng về lâu dài sẽ phải tổ chức viết lại chương trình và sách giáo khoa (CT&SGK).

Có thể sẽ bỏ một số môn ở Tiểu học

Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết, theo tổng hợp đánh giá CT&SGK phổ thông do các Sở GD&ĐT cùng một số hiệp hội khoa học thực hiện thì chương trình phổ thông hiện đã phong phú hơn, bám sát được chương trình và toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. So với chương trình cũ, chương trình hiện nay đã giảm bớt tính lý thuyết hàn lâm, chú trọng phát triển thực hành, thí nghiệm thực tế.

Tuy nhiên, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cũng thừa nhận chương trình một số môn còn tương đối nặng, hàn lâm với phần đông học sinh như: Ngữ văn, Ngoại ngữ, Sinh học, Vật lý... đặc biệt với học sinh vùng khó khăn. Một số nội dung của các môn học còn nhiều thứ vô bổ, nhấn mạnh quá một số điểm không cần thiết, trong khi đó lại xem nhẹ một số sự kiện. Một số môn có sự trùng lặp kiến thức như Đạo đức và Tiếng Việt, Công nghệ và Sinh học... Chương trình còn quá cứng nhắc, không có hướng mở để phát huy sự sáng tạo trong việc dạy và học. 

Để chương trình khoa học hơn, về cấp Tiểu học, nhiều ý kiến cho rằng không nên đòi hỏi các em học quá nhiều môn như quy định của chương trình mà chỉ nên tập trung cho môn Tiếng Việt và Toán. Các môn còn lại nên gộp lại thành một số môn. Ở cấp THCS và THPT còn có nhiều môn như Công nghệ quá nhiều tiết trong khi đó môn Vật lý lại ít hơn. Việc quy định đến cuối tháng 5 tốt nghiệp khiến nhiều nơi quá tải và phải học cả thứ bảy và chủ nhật.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cho biết, việc lấy ý kiến đánh giá từ những giáo viên đang giảng dạy trên ghế nhà trường là cách tổ chức từ dưới lên để có tiếng nói xác thực hơn. Hiện Bộ chưa phát ngôn chính thức rằng chương trình có quá tải không. Tuy nhiên, nếu ý kiến phản hồi từ cơ sở có bất hợp lý trong chương trình, Bộ sẽ phải thay đổi nhưng thật thận trọng. Theo đó, có thể sẽ chọn lọc  một số nội dung cần thiết, cơ bản nhất để đưa vào chương trình phổ thông cho thích hợp.

Sẽ có SGK chỉnh sửa trong năm học tới

Theo ý kiến của nhiều nhà giáo, vì chương trình còn nhiều điểm bất hợp lý, nên phải xem xét lại SGK. Cụ thể, nhiều ý kiến cho biết các nội dung được sắp xếp có hệ thống. Cấu trúc hợp lý, bố cục thống nhất, đảm bảo được chuẩn kiến thức.

Tuy nhiên, nhiều ý kiến được rút ra qua khảo sát cho rằng một số thuật ngữ trong SGK khó, trừu tượng. Cách trình bày còn rườm rà, chưa hợp lý. Một số phần trong sách còn thiếu cân đối giữa lý thuyết và thực hành. Một số nội dung đưa vào SGK vượt quá quy định chuẩn khiến SGK quá tải, yêu cầu ghi nhớ máy móc nên chưa phù hợp với phần đông học sinh. Dung lượng một số bài dài và khó khiến giáo viên thường bị “cháy” giáo án. Khi viết SGK, nhiều tác giả chưa thực sự chú ý đến vùng miền, trình độ nhận thức của học sinh ở mỗi nơi nên một số cuốn quá khó với học sinh nông thôn và miền núi.

Theo Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển, trước mắt Bộ sẽ rà soát để phát hiện thêm những sai sót và kiên quyết sửa những sai sót đã được phát hiện, kịp thời phục vụ cho năm học 2008- 2009. Việc các địa phương quá cứng nhắc cũng khiến chương trình quá tải hơn, vì thế sắp tới, Bộ GD&ĐT sẽ đổi mới công tác dạy, đồng thời điều chỉnh ngay kế hoạch giáo dục cho phù hợp với từng vùng miền.

Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân cho rằng trước mắt cái gì sai, chỗ nào chưa hợp lý thì cần phải viết lại ở SGK ngay. Việc chỉnh sửa có thể bằng cách đính chính miễn phí cho người sử dụng. Về về lâu dài, phải rà soát lại sai sót một cách cẩn thận để viết lại nhằm ổn định CT&SGK trong vòng 8 -  10 năm tới. Đồng thời, Bộ cũng sẽ tính đến cả SGK cho đồng bào vùng dân tộc thiểu số.

Mỹ Hà