Giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn
Nhằm giảm thiểu học sinh bỏ học ở cấp tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lớp học trên cơ sở tận dụng, duy trì và mở rộng những cơ sở giáo dục hiện có ở địa phương để huy động, thu nhận trẻ em có hoàn cảnh khó khăn gồm : trẻ đi học muộn, trẻ nhận thức chậm trong lớp, trẻ phải lao động sớm không có điều kiện đến lớp, trẻ dân tộc thiểu số, trẻ khuyết tật, trẻ bỏ học.
Giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn là cách thức tổ chức việc học tập linh hoạt, nội dung thiết thực và kế hoạch dạy học phù hợp để các đối tượng trẻ em nói trên có cơ hội được học tập và đáp ứng yêu cầu cơ bản của chương trình tiểu học.
Qua đó, Bộ yêu cầu xây dựng kế hoạch năm học phù hợp đối tượng học sinh và điều kiện của địa phương về chương trình học tập, trong đó tập trung môn Tiếng Việt và Toán, thông qua các môn học khác mà dạy và rèn cho trẻ kỹ năng nói, đọc, viết và tính toán.
Bên cạnh đó, Bộ còn yêu cầu việc đánh giá kết quả học tập của trẻ tập trung vào 2 môn Toán và Tiếng Việt, trong đó chú trọng đến sự tiến bộ của học sinh trong việc rèn luyện và nắm bắt kiến thức, kỹ năng các môn học.
Theo Báo điện tử Đảng Cộng Sản Việt Nam