Nhiều phụ huynh muốn con được dạy theo kiểu “mẹ Hổ”

"Hi honey" (chào con yêu), người mẹ vòng tay ôm lấy cổ con gái khi cô bé đón mẹ đi làm về trước tòa chung 18T2 phố Lê Văn Lương, Hà Nội. Cô con gái khoảng 5 tuổi cũng chào mẹ yêu bằng một từ tiếng Anh rồi họ dắt tay nhau sang đường. Cô chủ quán café ngồi gần đấy bỗng "đét" vào mông cậu con trai đang cắm mặt bấm máy chơi điện tử cạnh mình: "Đấy, con bé bằng tuổi con mà giỏi giang chưa? Ngày mai mẹ phải lên trường hỏi cho ra, vì sao con cũng được học tiếng Anh ở trường cả vài năm trời mà làm mẹ đến xấu mặt vì chẳng biết từ nào cả". Cậu con trai ngọ nguậy trên ghế một lát rồi lại cắm mặt vào trò bắn bóng mà nó đang vô cùng thích thú.

 

Nhiều trẻ em đang bị quá tải chuyện học hành do sức ép của các bậc cha mẹ. Ảnh: Chí Cường

Chị T, một phụ huynh ở Trường mầm non Just Kids (JK) cho biết, đấy không phải phụ huynh duy nhất muốn chất vấn nhà trường vì sao con họ không giỏi giang sau khi học ở trường. Trong buổi họp phụ huynh đầu năm học mới đây, một phụ nữ đứng lên chất vấn giáo viên chủ nhiệm: "Tại sao con tôi đi học về, sau khi hỏi hôm nay con học được gì, cháu bảo, không có gì ạ?". Người mẹ ấy tỏ ra bức xúc và cho rằng, với số học phí đóng cao như thế, ở tuổi lên 4, con chị phải được cô giáo huấn luyện những kỹ năng như: phải trình bày trôi chảy một vấn đề, trả lời được nhiều dạng câu hỏi của người lớn...

 

Mặc dù theo chương trình giáo dục hiện nay mà nhiều trường đang áp dụng, trẻ từ 3-4 tuổi chỉ cần nhận biết được mặt chữ trong tiếng Anh và ở chương trình tiếng Việt, trẻ chỉ dừng lại ở việc nhận biết mặt chữ cái thì một phụ huynh khác trong cuộc họp này cũng cho rằng nhà trường cần thay đổi phương pháp dạy theo hướng nâng cao hơn. Chẳng hạn, trẻ lên 4 phải biết kể thông thạo một câu chuyện. Các con phải được học các môn theo lịch học mà cha mẹ đăng kí. Chúng phải học kĩ các bài học trên lớp, không được đạt điểm kém và đặc biệt phải biết nhiều từ vựng tiếng Anh hơn nữa...

Chị Kim Thanh, nguyên Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh) cho biết, hiện nhiều phụ huynh đang ép con học cấp tập trên lớp, rồi ở nhà, học thêm... Học đến mức chúng không biết bất cứ trò chơi gì mà một trẻ em lứa tuổi mầm non và tiểu học phải được nếm trải. Nhiều phụ huynh còn yêu cầu nhà trường phải thay đổi cách dạy sao cho con họ nhanh chóng tiến bộ vượt bậc. Họ không biết rằng, chỉ có bố mẹ mới mong con mình thành tài từ khi chập chững, còn trẻ con thì chỉ muốn chúng được chơi, được học những gì chúng thích.

 

Cô Phạm Thị Cúc Hà, Thạc sỹ Quản lý Giáo dục, điều phối chương trình của Trường mầm non JK cho biết, một số phụ huynh thắc mắc, tại sao nhà trường không dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ 5 tuổi, khiến trường khá áp lực. Nhiều người yêu cầu nhà trường phải tăng cái nọ, cái kia khi giảng dạy. Tuy nhiên, trong số đó, có một đôi điều được đáp ứng còn lại những gì trái với quy luật tự nhiên của trẻ thì nhà trường không làm theo. Mặc dù nhà trường đã có nửa ngày học tiếng Anh nhưng có phụ huynh chỉ mới nhập học cho con sau 3 tháng đã muốn một đứa trẻ 2-3 tuổi phải biết và viết thành thạo các chữ tiếng Anh. Xu hướng chung hiện nay nhiều phụ huynh ở nhiều nơi rất không hài lòng khi con mình nghịch trò trẻ con. Họ kỳ vọng nhà trường "giũa" các cháu hoàn thiện đến mức tròn trịa, mỹ mãn. Các cháu phải lắng nghe, phải ngoan và họ không thể chấp nhận khi thấy con mình ngọ ngoạy trên lớp.

Đặc biệt, cô Hà cho biết, hiện một số gia đình đang có tư tưởng không cho phép con mình được trả lời sai một vấn đề dẫn đến trẻ không dám phát biểu trong quá trình học. Trong khi đó ở nước ngoài, cho dù trẻ trả lời đúng hay sai đều được khuyến khích và giáo viên sẽ giảng giải cho học sinh hiểu. Ở một số nơi, phụ huynh còn "lên lịch" cho con học các môn năng khiếu mà không quan tâm đến sở thích của trẻ. Vì thế, nhiều gia đình sau một thời gian đã phải chuyển lớp cho con vì các cháu không theo kịp.

Trước những áp lực của phụ huynh với các nhà trường sau "cơn lốc Khúc chiến ca mẹ Hổ” du nhập vào Việt Nam, cô Hà cho biết tại đây vẫn dạy theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT. Còn theo cô Kim Thanh, đã là giáo viên chân chính thì những hành động đánh cắp tuổi thơ của các em đều phải phản đối. Một trẻ em muốn thành đạt sau này, trước hết chúng phải được hạnh phúc. Các gia đình không nên ép trẻ đi theo sở thích và mong muốn thành tài của bố mẹ.

 

- Trẻ 1-3 tuổi cần phát triển ngôn ngữ. Trong đó, cả tiếng Anh và tiếng Việt đều không nhắc đến chữ cái. - Trẻ 3-4 tuổi, ở chương trình tiếng Anh, trẻ cần nhận biết được chữ cái và có nhận thức ban đầu về âm từ. Trẻ 5 tuổi: Đánh vần, ghép các chữ, có thể tô chữ hoặc viết một số từ đơn giản. - Ở chương trình tiếng Việt: Trẻ 4 -5 tuổi: Nhận biết được chữ cái. Trẻ 5-6 tuổi: Trẻ biết tập đánh vần. Cô Phạm Thị Cúc Hà,  Thạc sỹ Quản lý Giáo dục Úc

Hà Dũng