Những bước phát triển đáng lưu ý của bé 6 tháng tuổi

Cảm xúc

- Nhận biết được những gương mặt thân quen và bắt đầu phân biệt được người lạ

- Thích được chơi với người khác, đặc biệt là cha mẹ

- Phản ứng lại biểu hiện cảm xúc của người khác và thường tỏ ra thích thú, vui vẻ

- Thích nhìn ngắm mình trong gương.

- Kết hợp các nguyên âm với nhau khi ê a (a, ê, ô, u) và thích 'nói chuyện' cùng với bố mẹ

- Nhận ra tên mình khi người khác gọi tên

- Phát ra âm thanh thể hiện vui mừng hoặc buồn chán

- Bắt đầu phát âm được một vài phụ âm (''m'', ''b'')

Nhận thức (học hỏi, suy nghĩ, giải quyết vấn đề)

- Nhìn ngó xung quanh những đồ vật ở gần

- Thể hiện sự tò mò về mọi thứ và cố gắng lấy những thứ ngoài tầm với

- Cho đồ vật vào miệng

- Bắt đầu chuyển đồ vật từ tay nọ sang tay kia.

- Khi đứng, dồn lực xuống chân và có khi kiễng

- Bắt đầu tự ngồi không cần hỗ trợ

- Đu đưa người về phía trước và sau, đôi khi bò hoặc trườn lùi trước khi tiến lên được.

Bạn có thể làm gì để giúp bé 6 tháng tuổi phát triển?

- Chơi với bé ngay trên sàn nhà mỗi ngày.

- Học cách ''đọc'' tâm trạng của bé. Nếu bé vui, hãy tiếp tục những gì bạn đang làm. Nếu bé buồn, hãy dừng lại và giỗ dành bé.

- Chỉ cho bé cách tự trấn an khi buồn. Bé có thể mút tay để tự xoa dịu.

- Chơi trò bắt chước - khi bé cười, bạn cười; khi bé phát âm bạn nhắc lại.

- Nhắc lại âm thanh bé phát ra và xây dựng những từ đơn giản từ những âm đó. Ví đụ bé nói ''a'', bạn nói ''ba'' hoặc ''bà''

- Đọc sách cho bé hàng ngày. Cổ vũ khi bé bập bẹ và ''đọc''

- Khi bé nhìn vào một vật nào đó, bạn hãy chỉ tay vào vật và nói cho bé nghe.

- Khi bé đánh rơi đồ chơi xuống sàn, hãy nhặt lên và đưa lại cho bé. Trò chơi này giúp bé học được nguyên nhân và kết quả.

- Đọc và chỉ cho bé nghe truyện tranh màu sắc.

- Chỉ cho bé xem nhiều đồ vật mới và nói cho bé tên gọi của chúng, ví dụ " Đây là cái gương.'', " Đây là con mèo.''

- Cho bé xem tranh ảnh màu sắc trong một cuốn tạp chí và gọi tên chúng cho bé nghe.

- Đặt bé nằm sấp hoặc ngửa, đặt đồ chơi xa bé một chút. Cổ vũ bé lật ngược lại để với lấy đồ chơi.

- Không thể hiện cảm xúc với người chăm sóc bé

- Không phản ứng với những âm thanh xung quanh

- Khó khăn trong việc đưa các thứ vào miệng

- Các cơ có vẻ mềm nhũn

- Không phát ra các nguyên âm (''a'', ''ê'',''ô'')

- Không lẫy

- Không cười