Phê duyệt chương trình phát triển ngành sư phạm 2011 - 2020

Cụ thể, sẽ đầu tư cơ sở vật chất để xây dựng, bố trí phòng làm việc riêng cho giáo sư, phó giáo sư (ít nhất 10m2/người). Đến năm 2020, tất cả các cơ sở đào tạo giáo viên đều có thư viện điện tử hoạt động hiệu quả. Đến năm 2020, 100% giảng viên ĐH sư phạm đạt trình độ thạc sĩ trở lên, ít nhất có 45% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ; ít nhất 80% giảng viên CĐ sư phạm đạt trình độ thạc sĩ trở lên, trong đó 25% giảng viên đạt trình độ tiến sĩ. Tỷ lệ sinh viên/giảng viên các trường ĐH, CĐ sư phạm không quá 20/1 vào năm 2020.

 

N.Huy

Thêm học bổng cho học sinh nghèo. Đó là một nội dung trong kế hoạch phối hợp công tác giai đoạn 2011-2015 giữa Bộ GD&ĐT và Hội Khuyến học Việt Nam. Trong giai đoạn này, thông qua quỹ khuyến học, Hội sẽ tăng thêm số lượng học bổng cho học sinh nghèo và phần thưởng cho học sinh, sinh viên học giỏi, đạt thành tích cao trong các cuộc thi quốc gia, quốc tế. Ngoài ra, quỹ chú trọng hỗ trợ thầy, cô giáo dạy tốt, gương mẫu và có khó khăn trong cuộc sống. Qua 15 năm thành lập, Quỹ Khuyến học toàn quốc mỗi năm huy động được khoảng 700 tỷ đồng. Mỗi năm có hơn 3 triệu học sinh, sinh viên được nhận học bổng hoặc tiền thưởng từ quỹ.

 

 H.Quang

Đảm bảo an ninh học đường dịp lễ, Tết. Ngày 15/12, Bộ GD&ĐT đã có văn bản gửi tới các Sở GD&ĐT, các trường ĐH, CĐ, TCCN về các biện pháp nhằm góp phần đảm bảo an ninh, trật tự an toàn xã hội, đặc biệt là trong dịp lễ Noel, Tết Dương lịch 2012 và Tết Nguyên đán Nhâm Thìn. Bộ yêu cầu các đơn vị tổ chức tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trong học sinh, sinh viên. Tăng cường công tác phối hợp quản lý, không để học sinh, sinh viên tham gia tụ tập đông người, gây rối trật tự công cộng; Ngăn chặn tình trạng học sinh, sinh viên đánh nhau ở trong và ngoài trường học, ký túc xá, đặc biệt là các vụ việc học sinh đánh nhau rồi quay phim, đưa lên mạng Internet...

N.Quang

Hơn 1.000 trẻ tự kỷ cấp tiểu học ở Hà Nội. Theo ông Phạm Xuân Tiến, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT Hà Nội): "Mỗi năm, Hà Nội phấn đấu có khoảng 70% trẻ khuyết tật ra lớp. Trong năm học 2011-2012, trên địa bàn TP Hà Nội có 1.021 trẻ tự kỷ đang theo học ở các trường cấp tiểu học. Tỷ lệ trẻ tự kỷ đang có xu hướng tăng lên, nhu cầu được giáo dục hòa nhập của trẻ tự kỷ là thực sự cần thiết. Trẻ tự kỷ rất cần sự chia sẻ của gia đình, thầy cô, bạn bè trong nhà trường và của cả cộng đồng. Ngành GD&ĐT Hà Nội sẽ cố gắng hết sức để tạo điều kiện cho các em được đến trường, hòa nhập như những em học sinh khác. Các trường không được từ chối trẻ tự kỷ trong tuyển sinh".  

 

N.Huy