Tỉ lệ tốt nghiệp THPT năm học 2012 cao bất thường: Bỗng dưng học giỏi?

Nhiều chuyên gia giáo dục nhận định: Đi kèm với kết quả “đẹp như mơ” này là vô số những vụ lùm xùm thì ngành giáo dục rất phải nên xem lại!

Theo số liệu công bố tạm thời của các địa phương: Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm nay rất cao. Ảnh: PV

 

 

Ông Nguyễn Hoài Chương, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP. HCM cho biết, tỉ lệ tốt nghiệp của thành phố năm nay đạt 98,18% ở hệ THPT và 80,25% hệ GDTX, tăng khoảng 1% so với năm ngoái. Hà Nội, một trong những địa phương có số lượng thí sinh dự thi cao nhất nước, năm nay có tỉ lệ đỗ 98,24% ở bậc THPT, tăng 0,55% so với năm 2011. Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp loại khá, giỏi của Hà Nội năm nay tăng 5% so với năm 2011. Tại Hải Phòng, năm nay toàn thành phố năm nay chỉ có 55 học sinh trượt tốt nghiệp. Lãnh đạo Sở GD&ĐT cho biết, năm nay học sinh khối các trường THPT đỗ tốt nghiệp đạt 99,82%.

 

Trong khi đó, nhiều tỉnh trước đây có tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT thấp thì năm nay vọt lên khá cao. Tại Sóc Trăng, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp của thí sinh hệ THPT là 98,52%, hệ GDTX là 76,44%. Trong khi đó, Đắk Lắk có tỉ lệ đỗ của thí sinh hệ THPT là 97,46%,  hệ GDTX đạt 70,74%. Năm nay, Kiên Giang cũng như cả nước, tỉ lệ tốt nghiệp cao hơn năm ngoái (99%).  Trong khi năm 2011 tỉ lệ đỗ là 97,6%, hệ GDTX gần 86%. Tỉnh Hậu Giang cũng có tỉ lệ tốt nghiệp lên đến 97,94%, trong khi năm học trước chỉ hơn 88%. Theo ông Trần Trọng Khiếm, Giám đốc Sở GD&ĐT Cần Thơ, số thí sinh tốt nghiệp của tỉnh này cũng lên đến 99,68% hệ THPT. Năm nay, Cần Thơ có tới 4 thủ khoa cùng đạt 57 điểm. Các tỉnh như Tây Ninh, Đồng Tháp năm nay cũng có tỉ lệ đỗ tốt nghiệp cao. Riêng Tây Ninh có 102 thí sinh tốt nghiệp loại giỏi. Đồng Nai năm nay cũng có tỉ lệ đỗ tốt nghiệp gần 100%, cao nhất từ trước đến nay.

 

Một số tỉnh như Lâm Đồng năm nay cũng có tỉ lệ thí sinh tốt nghiệp lên đến 99,28% hệ THPT (năm 2011, tỉ lệ này là 93,35%). Tỉnh có 2 thủ khoa là Hoàng Thị Trúc Phương (Trường THPT chuyên Thăng Long - Đà Lạt) và Nguyễn Thị Ngọc Yên (Trường THPT Đức Trọng).  Tại Đắk Lắk, tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp hệ THPT năm nay tăng 8,53% so với năm trước. Toàn tỉnh có 71 thí sinh xếp loại tốt nghiệp giỏi. Sở GD&ĐT Lào Cai cũng cho hay, tỉ lệ tốt nghiệp toàn tỉnh tăng hơn so với năm ngoái 5-6%. Tại Lai Châu, tỉ lệ tốt nghiệp THPT năm 2012 của tỉnh là 97,95% (năm 2011 tỉ lệ tốt nghiệp THPT của Lai Châu 91,23%).

 

 

Theo ông Nguyễn Hoài Chương, có 3 nguyên nhân ảnh hưởng đến tỉ lệ đỗ tốt nghiệp cao hoặc thấp: Đề thi, coi thi và chấm thi. Nhiều giám khảo đánh giá, năm nay đề có phần nhẹ hơn, vừa sức hơn so với yêu cầu đề thi năm ngoái. Vì vậy, có thể tỉ lệ tốt nghiệp nói trên là phù hợp với đề thi đã ra và chất lượng chung của học sinh. Tùy khâu coi thi của từng tỉnh nên khó nhận xét chủ quan tỉ lệ đỗ tốt nghiệp nhiều nơi vì sao bỗng dưng cao lên. Nhưng thử so sánh, tỉ lệ đỗ tốt nghiệp của TP HCM từ năm 2007 đến nay có thể thấy tỉ lệ đỗ tăng theo hàng năm rất ít.

 

Chẳng hạn, so với năm ngoái, năm nay tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT của TP HCM chỉ tăng 1%. Như vậy, các tỉnh trước đây đỗ thấp nhưng năm nay đỗ tốt nghiệp tăng vọt có thể do học sinh của họ… bỗng dưng học giỏi (?!).

 

Trả lời PV GĐ&XH, ông Trần Hữu Nghị, Hiệu trưởng ĐH Dân lập Hải Phòng cho biết: “Tôi rất trăn trở sau khi xem kết quả tốt nghiệp THPT của nhiều tỉnh năm nay. Quá trình giáo dục là cả thời gian lâu dài, không thể ngày một ngày hai. Bất kỳ trường hợp nào, nhiều tỉnh không thể có kết quả đột biến đến như thế. Đành rằng, tỉ lệ đỗ càng cao bao nhiêu thì càng nhiều phụ huynh và học sinh vui mừng bấy nhiêu. Tuy nhiên, nếu tỉ lệ đỗ cao đi cùng với nhiều sự việc không hay ở nơi này nơi kia thì khó có thể yên tâm và hài lòng với kết quả ấy. Giáo dục trước hết phải dạy làm người, sau đó dạy chữ và cuối cùng mới đưa các em đến với lý tưởng của mình. Dạy con người, trước hết phải dạy các em tính trung thực cả về hành vi và suy nghĩ ngay từ trên ghế nhà trường. Nếu xuất hiện vài học sinh quay cóp, tôi nghĩ không đáng ngại. Nhưng đâu đó lại có hình ảnh giáo viên ném bài thì cực kì nguy hiểm vì nó thể hiến sự dối trá trong đó. Vì thế chúng ta chưa đủ sức tin vào kết quả ấy”.

 

Theo ông Trần Hữu Nghị, Hiệu trưởng ĐH Dân lập Hải Phòng: “Bản thân học trò là “tờ giấy”, chúng ta đưa vào đầu các em màu gì, sẽ để lại màu ấy. Hành động của đội ngũ giáo viên thể hiện cho cả hệ thống giáo dục mà ở đây là bệnh thành tích. Nghĩa là hệ thống giáo dục chúng ta đang bị bệnh thành tích rất nặng và muốn sửa phải sửa cả hệ thống ấy. Không chỉ giáo viên mà cả học sinh, chúng ta phải làm lại từ đầu, ngay từ bậc giáo dục mầm non. Về phía phụ huynh học sinh cũng nên ý thức từ khi con bắt đầu đến lớp, phải dạy các em tính trung thực. Không nên tạo áp lực luôn muốn con mình phải thứ nhất, phải chạy điểm, chạy trường và phải nói dối nếu không đạt điểm 10. Như vậy, vì thành tích, ngay từ trên ghế nhà trường, các em đã nhiễm thói không trung thực từ suy nghĩ đến hành vi. Đấy là thực trạng đáng buồn của ngành giáo dục”.

 

Lương Mỹ