Về việc phát đề thi, phát luôn đáp án tại kỳ thi giáo viên dạy giỏi tiếng Anh cấp huyện ở Nghi Lộc, Nghệ An: Sẽ hủy kết quả thi lý thuyết

 Sự việc hi hữu này đã xảy ra tại kỳ thi giáo viên dạy giỏi  môn tiếng Anh cấp THCS tại huyện Nghi Lộc, vào ngày 17/3. Giáo viên Hoàng Thị Hồng Thiết, Giám thị phòng thi số 4 trường THCS Quán Hành là người  đã phát hiện trong đề thi có kèm đáp án và đáp án này được nằm ở một tờ thứ 7, phía sau các tờ thi.

 

Sau khi xảy ra sự việc, Phòng GD&ĐT huyện Nghi Lộc và Hội đồng coi thi đã tiến hành thu hồi ngay đáp án và phần thi lý thuyết vẫn diễn ra bình thường.  Tuy nhiên, theo phản ánh của một số giáo viên trực tiếp tham dự kỳ thi, khi biết đó là đáp án đã có một số người nhanh chóng chép ngay vào bài làm của mình.

Trao đổi với PV Báo GĐ&XH, thầy Nguyễn Đức Thịnh, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Nghi Lộc cho biết: Thông thường, môn tiếng Anh gồm 2 phần thi lý thuyết và thực hành. Phần lý thuyết gồm 6 trang đều đã qua 2 lần kiểm tra nhưng do bộ phận ra đề thi đã không phân định rõ ràng đề thi và đáp án, Ban kiểm soát lại không có nghiệp vụ tiếng Anh nên đã đưa vào bảo mật, mà đã là bảo mật thì Ban chỉ đạo không thể kiểm tra được. “Trong thi cử vẫn thường xảy ra sai sót, nhưng đây là sự cố đáng tiếc, lần đầu xảy ra trên địa bàn huyện Nghi Lộc”, ông Thịnh nói.

 

Lãnh đạo phòng đã tiến hành họp và đi đến thống nhất sẽ hủy kết quả phần thi lý thuyết của kỳ thi giáo viên dạy giỏi tiếng Anh lần này. Hiện tại, Phòng đã báo cáo nhanh về Sở GD&ĐT tỉnh và vào sáng thứ Ba tới (7/4) sẽ gửi về các trường. Việc tổ chức thi lại sẽ tiến hành vào năm học sau vì theo quy trình của môn tiếng Anh đối với cấp huyện là tổ chức 2 năm /1 lần.

Ông Thịnh cho biết thêm, sau khi có thông báo về các trường, Phòng GD&ĐT sẽ kiểm điểm sai phạm những cá nhân và tập thể liên quan. Về vấn đề này, ông Nguyễn Trọng Hoàn, Phó Chánh văn phòng Sở GD&ĐT cũng cho biết: “Đây là kỳ thi thường niên do phòng GD&ĐT các huyện tổ chức hàng năm và không thuộc thẩm quyền cấp Sở nhưng theo tôi, trong thi cử không tránh khỏi những sai sót, nhưng đã sai thì phải sửa và cũng cần phải nghiêm túc nhìn nhận đánh giá những sai sót đó”.