Dạy học trực tuyến: Một 'liều kiến thức' bao nhiêu là đủ?

Thứ năm, 16:51 16/09/2021 | Xã hội

Khi đã có máy tính và sóng – những trang thiết bị cần thiết để bắt đầu thực hiện việc dạy học trực tuyến – thì lúc này, sự thay đổi của phương thức dạy và học sẽ quyết định chất lượng dạy học.

Phụ huynh mong giảm môn, giảm thời gian học online với lớp 1

Đây là nhận định của PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

PGS Thơ cho rằng để việc dạy học trực tuyến có hiệu quả, học sinh phải có trách nhiệm hơn, tự chủ, tự học hơn, đồng thời sẵn sàng làm việc “cộng tác”.

Phương pháp của giáo viên hướng tới giúp học sinh trở thành người “đồng hành”, “trợ giảng” cho thầy cô, cho bạn bè và cho chính mình.

Giáo viên “gánh” trọng trách lớn

Bên cạnh đó, theo PGS.TS Chu Cẩm Thơ, giáo viên cũng cần phải chuyển mình để “không chỉ sử dụng công nghệ mà còn phải thay đổi cả cách thức tổ chức và cung cấp tài liệu”.

“Sự chuẩn bị của giáo viên cho dạy học trực tuyến không nên được xem nhẹ. Nó còn đòi hỏi sự nghiên cứu rất công phu để chuyển thể nội dung trực tuyến và đặc điểm người học – những thứ rất khó trong điều kiện thiếu vắng những giao tiếp trực tiếp” – PGS Thơ nhấn mạnh.

“Các nghiên cứu khoa học đều khuyến nghị rằng các nội dung dạy học trực tuyến cần được thiết kế theo định hướng chương trình hóa, mà tốt nhất là chương trình phân nhánh, có sự phân hóa tốt đối với khả năng tiếp thu của người học, cùng với nền tảng công nghệ phù hợp để tích hợp đa phương tiện”.

PGS Thơ cũng lưu ý về dung lượng nội dung trong một liều kiến thức.

“Không nên quá 15 phút tương tác trên máy đối với một liều và quá 90 phút cho một buổi học trực tuyến. Đối với nội dung dạy học trực tuyến, cần thiết có phần mềm chuyển hóa nội dung từ trực tiếp sang trực tuyến, để đảm bảo rằng không có tình trạng nội dung học trực tuyến giống nội dung học trực tiếp, giúp học sinh được tương tác nhiều hơn, hoạt động nhiều hơn” - PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho hay.

Để giáo viên có thể thực hiện được những yêu cầu nói trên, TS Thơ khẳng định giáo viên cần phải được tập huấn về việc thiết kế nội dung, đồng thời tương thích với phần mềm dạy học; khai thác tài nguyên trên mạng internet hợp lý. Ngoài ra, cũng cần có phần mềm quản lý trước – trong – sau giờ học để đánh giá được quá trình học tập, giảng dạy, giúp người học tự chủ, tự học tốt hơn.

“Chỉ khi có sự chuẩn bị tốt, nội dung, phương pháp dạy học đạt được những yêu cầu thì dạy học trực tuyến mới đảm bảo chất lượng, hiệu quả học tập; đồng thời đó là điều kiện để xác thực, chính thức hóa việc học tập này” - PGS.TS Chu Cẩm Thơ nói.

TS Quách Tuấn Ngọc, nguyên Cục trưởng Công nghệ Thông tin (Bộ GD-ĐT), cũng cho rằng khi yếu tố về cơ sở hạ tầng thiết bị và kết nối Internet đã được đảm bảo, điều còn lại phụ thuộc vào đội ngũ giáo viên, nội dung giảng dạy và nền tảng sử dụng để xây dựng bài giảng.

Trong các yếu tố này, theo TS Ngọc, điều quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả của việc dạy và học trực tuyến nằm ở giáo viên.

“Năm ngoái, khi dịch Covid-19 ập đến và phải triển khai dạy học trực tuyến, toàn bộ hệ thống còn lúng túng vì không có gì trong tay. Tuy nhiên, sau thời gian một năm vừa làm, vừa rút kinh nghiệm, giáo viên đã có sự thay đổi nhận thức, chuẩn bị bài giảng kỹ càng hơn”.

Theo ông Ngọc, khi dạy học trực tuyến, nhiều giáo viên mới tiếp cận công nghệ thường phấn khởi, mải mê “trình diễn công nghệ” mà quên đi mục tiêu tối thượng của việc dạy học là làm thế nào để người học tiếp thu bài hiệu quả. Do đó, bên cạnh việc học về công nghệ, giáo viên cũng cần phải rút kinh nghiệm về cách xây dựng nội dung bài giảng.

“Bài dạy không nên kéo dài quá 40 phút. Muốn vậy, giáo viên cần phải xây dựng giáo án kỹ càng, tránh lan man, bê nguyên si nội dung bài giảng trực tiếp vào trực tuyến”. Ngoài ra, cũng cần phải chọn lọc nội dung cần giảng và cần hỏi trong quá trình học trực tuyến. Một số vấn đề học sinh có thể tự nghiên cứu, giáo viên có thể gợi mở và giao lại cho học sinh suy nghĩ sau giờ học.

Giáo viên có thể tương tác với học sinh qua nhóm lớp để trả lời thắc mắc, kiểm tra bài thông qua các câu hỏi trực tiếp hay trắc nghiệm. Giáo viên cũng nên tham gia các nhóm, diễn đàn trên mạng (Facebook, Youtube,…) để chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm với các giáo viên khác.

Với cách làm trên, theo TS Ngọc, việc dạy học trực tuyến sẽ ngày càng có chất lượng, trở nên bình thường, đáp ứng nhu cầu dạy và học trong điều kiện đại dịch bùng phát, kéo dài.

Vai trò của những người “đứng sau”

Để cùng giáo viên làm nên hiệu quả của việc giảng dạy trực tuyến còn có vai trò của các nhà quản lý.

PGS.TS Nguyễn Chí Thành – Chủ nhiệm Khoa Sư phạm, ĐH Quốc gia Hà Nội các nhà quản lý giáo dục cần chủ động xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch năm học linh hoạt, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, học sinh, vừa bảo đảm sức khoẻ, vừa hoàn thành chương trình giáo dục theo kế hoạch và bảo đảm chất lượng giáo dục .

“Họ cần xác định các yêu cầu, nội dung cốt lõi, căn bản trong chương trình dạy học, làm cơ sở để chủ động triển khai kế hoạch dạy học linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch tại địa phương, nhất là ở những địa bàn dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.

Tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương thức dạy học trực tuyến và đào tạo từ xa; phát triển nguồn học liệu điện tử, nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu của phương thức này” - PGS Thành nói.

Lãnh đạo nhà trường cũng phải có trách nhiệm hướng dẫn các gia đình trong việc phối hợp với nhà trường chăm sóc, giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên bảo đảm an toàn, hiệu quả trong thời gian học trực tuyến.

“Hệ thống đề thi, bài kiểm tra, ngân hàng câu hỏi phục vụ tổ chức thi, kiểm tra đánh giá theo hình thức trực tuyến phải được xây dựng một cách phù hợp.

Ngoài ra, khi dạy học trực tuyến, giáo viên cần có thời gian trả lời, giải đáp câu hỏi liên quan tới bài học với cá nhân mỗi học sinh ở nhiều thời điểm khác nhau ngay cả khi kết thúc bài giảng, vì vậy cần phải có chính sách phù hợp đối với giáo viên” - PGS Thành lưu ý.

Theo Vietnamnet

Chia sẻ facebook

Bình luận (0)

Quan tâm nhất Mới nhất

Xem thêm bình luận

Ý kiến của bạn

Tags:

Cùng chuyên mục

Bắt giữ nam thanh niên đi xe SH vận chuyển trái phép 5 bình 'khí cười' tại Hà Nội

Pháp luật - 3 giờ trước

GĐXH - Trong quá trình làm nhiệm vụ tuần tra trên tuyến đường Trần Phú (phường Hà Đông), lực lượng chức năng Công an TP Hà Nội đã kịp thời kiểm tra, phát hiện và bắt giữ một nam thanh niên đang vận chuyển trái phép 5 bình khí N2O (khí cười) không rõ nguồn gốc.

Bắt giữ xe khách chở hàng vạn bao thuốc lá nhập lậu, tài xế khai báo quanh co

Pháp luật - 4 giờ trước

GĐXH - Trong quá trình tuần tra, kiểm soát trên Quốc lộ 1, lực lượng CSGT Công an TP Huế phát hiện một xe khách vận chuyển hơn 27.000 bao thuốc lá nhập lậu không có hóa đơn, chứng từ chứng minh nguồn gốc.

Hàng trăm em nhỏ thích thú trải nghiệm miền Tây sông nước ngay giữa lòng Hải Phòng

Giáo dục - 5 giờ trước

Không cần đi hàng nghìn ki-lô-mét đến miền Tây Nam Bộ, hàng trăm học sinh Trường Mầm non Sao Việt Marina (Hải Phòng) vẫn có cơ hội hòa mình vào không gian sông nước với rừng dừa xanh mát, bến thuyền, chợ nổi trái cây và những miệt vườn trĩu quả ngay trong khuôn viên trường.

Hà Nội: Ngang nhiên 'xẻ thịt' đất công thành tổ hợp sân thể thao và gara ô tô quy mô khủng ở phường Từ Liêm

Đời sống - 5 giờ trước

GĐXH - Tổ hợp sân thể thao và dịch vụ quy mô lớn tại số 181 Đình Thôn (phường Từ Liêm, TP Hà Nội) ngang nhiên "mọc" trái phép trên đất công, bất chấp các quy định của pháp luật về quản lý đất đai, trật tự xây dựng, tiềm ẩn nguy cơ cháy nổ, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe và đời sống người dân.

Khởi tố thêm 5 bị can trong đường dây tổ chức cho người nước ngoài ở lại Việt Nam trái phép tại Lào Cai

Pháp luật - 5 giờ trước

GĐXH - Cơ quan An ninh điều tra Công an tỉnh Lào Cai vừa khởi tố thêm 5 bị can là các tài xế trong vụ án tổ chức cho người nước ngoài ở lại Việt Nam trái phép. Các đối tượng bị cáo buộc nhiều lần vận chuyển người nhập cảnh trái phép từ Lào Cai về Hà Nội để hưởng tiền công.

Từ 10/9, đóng BHXH thấp hơn quy định doanh nghiệp có thể bị phạt tới 75 triệu đồng?

Đời sống - 6 giờ trước

GĐXH - Từ 10/9/2026, doanh nghiệp đóng BHXH thấp hơn quy định có thể bị phạt đến 75 triệu đồng theo Nghị định số 283/2026/NĐ-CP.

Đắk Lắk: Bắt thanh niên 19 tuổi cầm đầu nhóm thanh thiếu niên dùng dao đi cướp đêm

Pháp luật - 6 giờ trước

GĐXH - Lực lượng Công an tỉnh Đắk Lắk đã bắt Trần Văn Tính (19 tuổi) - đối tượng cầm đầu nhóm thanh thiếu niên dùng dao cướp tài sản trong đêm trên địa bàn.

Hà Nội chính thức vận hành Cổng Thông tin điện tử và 140 trang thông tin thành phần

Thời sự - 9 giờ trước

GĐXH - Ngày 30/7, UBND thành phố Hà Nội tổ chức Lễ ra mắt Cổng thông tin điện tử thành phố và các trang thông tin điện tử thành phần trên địa bàn thành phố Hà Nội. Lễ ra mắt được tổ chức theo hình thức trực tiếp tại trụ sở UBND thành phố Hà Nội kết hợp với trực tuyến đến điểm cầu các Sở ngành và 126 xã, phường.

Hà Nội: Hai xe tải tông nhau trực diện trên cầu Thăng Long, hai tài xế nhập viện cấp cứu

Đời sống - 11 giờ trước

GĐXH - Sáng sớm ngày 30/7, tại khu vực cầu Thăng Long (TP Hà Nội) đã xảy ra một vụ tai nạn giao thông giữa hai xe tải, khiến cả hai tài xế bị thương nặng và mắc kẹt trong cabin biến dạng. Lực lượng cứu nạn phải huy động nhiều phương tiện, thiết bị chuyên dụng để cắt phá, giải cứu nạn nhân, đồng thời gây ùn ứ giao thông cục bộ từ sáng sớm.

Bắt giữ 'nữ quái' cho vay lãi nặng, người vay 11,2 triệu đồng phải trả hơn 200 triệu đồng

Pháp luật - 11 giờ trước

GĐXH - Công an tỉnh Cao Bằng vừa bắt giữ một người phụ nữ để điều tra hành vi cho vay lãi nặng với mức lãi suất lên tới khoảng 463%/năm. Đáng chú ý, có trường hợp vay 11,2 triệu đồng nhưng sau thời gian dài, khoản nợ đã "phình" lên hơn 200 triệu đồng.