Hoa mắt vì các trường đại học tuyển sinh kiểu “trăm hoa đua nở”

| Xã hội

GiadinhNet - Thời điểm này, nhiều trường đại học đã công bố phương án, dự kiến phương án tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2020. Năm nay, các trường đều có chỉ tiêu lớn, bổ sung thêm ngành đào tạo, phương thức xét tuyển báo hiệu kỳ tuyển sinh đại học sắp tới sẽ đa dạng, sôi động.

Hoa mắt vì các trường đại học tuyển sinh kiểu “trăm hoa đua nở” - Ảnh 1.

Năm 2020, nhiều trường đại học có những phương thức xét tuyển khác nhau. Ảnh minh họa: Q.Anh

"Nở rộ" mở ngành đào tạo mới

Theo ĐH Công nghiệp TP HCM, dự kiến kỳ tuyển sinh năm nay, nhà trường tuyển gần 8.000 chỉ tiêu theo ba phương thức khác nhau. Trong đó, nhà trường dành khoảng 60% - 85% trong tổng chỉ tiêu trường xét tuyển dựa vào điểm kỳ thi THPT Quốc gia năm 2020; xét học bạ THPT năm lớp 12 với ngưỡng nhận hồ sơ từ 19,5 điểm trở lên (tổng điểm ba môn); Dựa vào kết quả bài thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP HCM cho khoảng 5% - 10% tổng chỉ tiêu.

ĐH Quốc gia Hà Nội cho biết, năm 2020 thực hiện tuyển sinh trong cả nước và quốc tế, với chỉ tiêu dự kiến là 10.000 chỉ tiêu, mở thêm khoảng 17 ngành mới. Các đối tượng phải có đủ sức khoẻ để học tập theo quy định hiện hành. Các phương thức tuyển sinh là: Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT và Quy định đặc thù của trường. Xét tuyển thí sinh có kết quả kỳ thi THPT Quốc gia năm 2020 và các phương thức khác (SAT, A-LEVEL, IELTS).

Năm 2020, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia TP HCM) cũng dự kiến có 5 phương thức tuyển sinh trong năm 2020, tổng chỉ tiêu là 3.500 thí sinh. Trường tổ chức 5 phương thức tuyển sinh bao gồm: Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo quy định Bộ GD&ĐT; ưu tiên xét tuyển theo quy định của ĐHQG TP HCM; theo điểm thi THPT Quốc gia 2020; xét tuyển kết quả thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP HCM; xét tuyển bằng kết quả các kỳ thi quốc tế hoặc xét tuyển những thí sinh tốt nghiệp THPT ở nước ngoài. Trường cũng dự kiến mở 6 ngành mới gồm: Khoa học dữ liệu, Công nghệ vật liệu, Vật lý y khoa, Kỹ thuật địa chất, Toán ứng dụng, Toán tin.

Tương tự, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành cũng vừa công bố Đề án tuyển sinh dự kiến năm 2020 với nhiều điểm mới. Theo đó, trường dự kiến tuyển sinh thêm 4 ngành mới: Kỹ thuật phần mềm, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, Quan hệ quốc tế và Kinh doanh quốc tế. Tổng số ngành đào tạo bậc đại học chính quy của trường là 48 với chỉ tiêu dự kiến 6.250. ĐH Nha Trang cũng công bố phương án tuyển sinh năm 2020 có thêm các chương trình đào tạo như: Ngôn ngữ Anh - Trung; Dịch vụ hàng hải và Logistic; Kỹ thuật công trình giao thông.

Những lưu ý trong chọn trường

Vừa qua, ĐH Quốc gia TPHCM đã công bố lịch thi và đề thi mẫu của Kỳ thi đánh giá năng lực năm 2020. Theo đó, kỳ thi năm 2020 được tổ chức hai đợt ở nhiều địa phương và chia ra thành hai đợt. Bài thi đánh giá chú trọng các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: Sử dụng ngôn ngữ, tư duy lôgic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Nội dung bài thi được tích hợp đầy đủ cả về kiến thức và tư duy dưới hình thức cung cấp số liệu, dữ kiện và các công thức cơ bản. Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo (ĐH Quốc gia TP HCM) cho biết, kỳ thi đánh giá năng lực năm 2020 hiện có khoảng 30 đơn vị đăng ký sử dụng, số lượng tăng đáng kể so với năm 2019.

Kỳ tuyển sinh năm nay, một số trường đại học áp dụng phương thức kỳ thi riêng. Cụ thể, tại ĐH FPT năm 2020 có chỉ tiêu tuyển sinh là 1.301 thí sinh tại 5 ngành đào tạo. Các thí sinh thuộc đối tượng tuyển sinh có nguyện vọng theo học tại ĐH FPT phải đáp ứng hai tiêu chí đó là tham dự và trúng tuyển kỳ thi sơ tuyển hoặc đủ điều kiện miễn thi sơ tuyển. Các thí sinh thực hiện các bài thi sơ tuyển 2 bài bao gồm: Bài thi 1 nhằm đánh giá năng lực phổ thông nền tảng và năng lực chuyên biệt có liên quan đến ngành học đăng ký dự thi. Bài thi 2 nhằm đánh giá năng lực nghị luận thông qua một bài luận có chủ đề thông dụng và gần gũi với học sinh.

Trước phương thức tuyển sinh các trường đại học như "trăm hoa đua nở", TS Lê Viết Khuyến - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) cho biết, các trường được phép tuyển sinh theo tự chủ trong đó có thi tuyển, xét tuyển, thi tuyển kết hợp với xét tuyển. Hiện nay, điều kiện của học sinh vào đại học phải đỗ tốt nghiệp THPT nghĩa là qua kỳ thi THPT. Đối với các trường, TS Khuyến đưa ra lời khuyên, nên hướng tới quyền lợi của người học, sự vất vả của người học, không nên đưa ra những quy định quá nhiêu khê, gây khó khăn cho thí sinh. Nếu như trường đẳng cấp cao, trường năng khiếu có thể tổ chức kỳ thi, còn các trường ở mức trung bình nên sử dụng kết quả của kỳ thi THPT Quốc gia.

"Bước vào kỳ tuyển sinh, thí sinh cần xem năng lực của mình, nhu cầu thực tế của mình, nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực của xã hội… từ đó xác định thi vào ngành phù hợp. Không nên dựa quá nhiều vào sự yêu thích, vì điều này có thể là sự "hoang tưởng", hoặc đăng ký vào ngành nào đó mà ra trường khó xin được việc làm, cái này chỉ mang tính nhất thời, chưa có sự chuyên sâu. Vì thế, rất cần có sự đánh giá, tư vấn của các chuyên gia về nhân lực, cho nên cần phát triển đội ngũ này, hoặc các hội nghề nghiệp có đội ngũ tư vấn giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp", TS Lê Viết Khuyến đưa ra lời khuyên tới các thí sinh.

Theo quy định của Bộ GD&ĐT, từ nay đến 31/12/2019, các trường phải hoàn thành phương án tuyển sinh năm 2020; xác định chỉ tiêu theo tổ hợp xét tuyển, phương thức xét tuyển. Ngoài ra, các trường phải công khai điều kiện đảm bảo chất lượng (cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên), tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp, kết quả tuyển sinh các năm liền kề.

Quang Anh

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Đà Nẵng: Bắt tạm giam đối tượng chiếm đoạt 30.000 USD của người nước ngoài

Đà Nẵng: Bắt tạm giam đối tượng chiếm đoạt 30.000 USD của người nước ngoài

Pháp luật -

Ngày 30/9, Phòng Cảnh sát hình sự, Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và ra lệnh tạm giam đối với Trần Văn Quân (sinh năm 1983, quê thành phố Hải Phòng; tạm trú tại phường An Hải, thành phố Đà Nẵng) về hành vi “Lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản”.

Giữ nghề, giữ môi trường: Câu chuyện làng nhôm Bình Yên ở Ninh Bình

Giữ nghề, giữ môi trường: Câu chuyện làng nhôm Bình Yên ở Ninh Bình

Đời sống -

GĐXH - Từng tạo việc làm và sinh kế cho nhiều hộ dân, nghề tái chế, cô đúc nhôm ở Bình Yên, xã Nam Ninh, tỉnh Ninh Bình đã trở thành một phần đời sống của làng quê qua nhiều năm. Nhưng cùng với sự phát triển của nghề là những áp lực đối với môi trường. Từ thực tế đó, địa phương đang từng bước cải tạo hạ tầng, kiểm soát hoạt động sản xuất và định hướng di dời những cơ sở không bảo đảm yêu cầu môi trường, với mục tiêu để nghề truyền thống có thể tiếp tục tồn tại theo hướng bền vững.

Tổng Chủ biên chương trình giáo dục trải nghiệm: Không bắt buộc đưa học sinh đi xa trải nghiệm

Tổng Chủ biên chương trình giáo dục trải nghiệm: Không bắt buộc đưa học sinh đi xa trải nghiệm

Giáo dục -

“Đưa học sinh ra ngoài nhà trường không phải hình thức bắt buộc. Nếu trường tổ chức cần xây dựng kế hoạch phù hợp và đặt yêu cầu an toàn lên hàng đầu”, theo PGS.TS Đinh Thị Kim Thoa, Tổng chủ biên chương trình Giáo dục Trải nghiệm và Trải nghiệm - hướng nghiệp, Chương trình GDPT 2018.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.