Sau vụ bảo mẫu đánh trẻ 18 tháng tử vong: Giật mình lớp mầm non tư thục

Dạy trẻ cần có những người có trình độ kinh nghiệm và đạo đức.  Ảnh: Hạnh Nguyên.

Ghi lô đề cũng được mở lớp mầm non?

Cách đây không lâu, Sở GD&ĐT Hà Nội đã gióng lên hồi chuông báo động trước những bất cập về việc quản lý các nhóm lớp mầm non ngoài công lập. Tại hội thảo tăng cường quản lý nhóm lớp mầm non ngoài công lập do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức, nhiều nhà quản lý đã vô cùng lo ngại khi quy định về việc mở nhóm lớp hiện nay của Bộ GD&ĐT còn quá dễ dãi. Theo quy định hiện nay, chủ nhóm lớp mầm non có trình độ văn hoá tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên, có chứng chỉ bồi dưỡng chuyên môn giáo dục mầm non ít nhất là 30 ngày hoặc chứng chỉ bồi dưỡng cán bộ quản lý.

Bà Trần Lan Anh, đại diện Phòng GD&ĐT quận Tây Hồ (Hà Nội) đã đưa ra thực trạng, một số chủ lớp mầm non trên địa bàn quận là người bán thịt lợn, thậm chí có người kinh doanh... lô đề. Bà Lan Anh bức xúc: “Mặc dù chúng tôi rất lo lắng nhưng cũng không thể không cấp phép cho họ hoạt động theo quy định”. Trao đổi với PV Báo GĐ&XH sau sự việc cháu bé 18 tháng tuổi ở TPHCM bị bảo mẫu đánh đến tử vong, bà Hoàng Kim Phượng, Phó trưởng phòng GD&ĐT quận Long Biên (Hà Nội) - địa bàn đầu năm học đã xảy ra vụ một cháu bé tử vong tại một nhóm lớp mầm non ngoài công lập - lo lắng: “Với suy nghĩ của riêng cá nhân cũng như bằng hiểu biết và kinh nghiệm của nhà giáo hơn 30 năm trong nghề, chúng tôi không bao giờ ký cho những cá nhân có trình độ dưới lớp 12 mở nhóm lớp. Điều này tôi đã phát biểu tại cuộc họp của Sở GD&ĐT thành phố, không thể để một người học hết lớp 9 có thể làm chủ một nhóm lớp dạy dỗ trẻ em. Và trên thực tế quản lý, trước đây đã phải chấp nhận cho chủ nhóm lớp tối thiểu là có bằng THPT bổ túc. Không thể tin tưởng và đảm bảo rằng, một chủ nhóm lớp tốt nghiệp THCS, chỉ cần học nghiệp vụ quản lý 30 ngày mà có thể quản lý được nhóm lớp với những giáo viên có trình độ trung cấp, cao đẳng trở lên”.

Tại các thành phố lớn, trong khi số trường mầm non công lập vẫn còn hạn chế thì không thể phủ nhận vai trò của lớp mầm non tư thục bởi đã đáp ứng được nhu cầu gửi trẻ đang tăng cao. Tuy nhiên, nhiều người lo ngại với chuẩn yêu cầu khá thấp như hiện nay, sẽ có nhiều bất cập. Đặc biệt, theo thống kê của Sở GD&ĐT Hà Nội, trên địa bàn hiện có nhiều nhóm lớp thuê địa điểm vốn là nhà ở của dân, không phù hợp với việc tổ chức lớp học, không có sân vườn, bếp ăn cũng không đúng quy chuẩn. Đấy là chưa kể đến việc nhiều người còn gửi con theo kiểu thỏa thuận giữa gia đình với người trông nên rất khó kiểm soát về chất lượng.

Không cấp phép thì lại...sai luật

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn TP Hà Nội hiện có 1.094 cơ sở nhóm, lớp mầm non ngoài công lập được cấp giấy phép hoạt động. Các cơ sở mầm non này tập trung chủ yếu ở khu vực nội thành, các khu công nghiệp, nơi tập trung đông dân cư. Còn tại TPHCM, theo số liệu thống kê của Sở GD&ĐT, toàn thành phố hiện có 870 trường mầm non, trong đó có 419 trường công lập và 451 trường ngoài công lập (bao gồm trường mầm non tư thục và lớp nhóm trẻ mầm non).

Theo chia sẻ của bà Hoàng Kim Phượng, nghề sư phạm có đặc thù riêng. Mỗi cá nhân ở lớp là một cá thể, một hoàn cảnh riêng, nên người mở lớp phải có trình độ chuyên ngành mới đảm đương được. Thậm chí, kể cả khi đã có bằng, người đó chưa chắc đã mở lớp được ngay vì ít ra cũng phải có kinh nghiệm quản lý, kinh nghiệm dạy dỗ trẻ em. Vì vậy, rất cần thiết phải điều chỉnh về mặt văn bản, ít nhất chủ nhóm lớp phải tốt nghiệp trung cấp sư phạm trở lên và có ít nhất 1 năm kinh nghiệm. Tốt nhất là được khoảng 3 năm kinh nghiệm  vì nghề sư phạm, ngoài nghiệp vụ còn phải có cả đạo đức nghề nghiệp của giáo viên. Và câu chuyện về việc cô Nhờ là một ví dụ đau đớn về đạo đức nghề nghiệp của người trông trẻ.

Trở lại quy định về chuẩn tối thiểu kiến thức của người đứng đầu nhóm lớp mầm non được nhiều nhà quản lý đánh giá là quá thấp, tuy nhiên nếu địa phương không cấp phép thì lại sai luật, bà Phượng cho biết: “Với những trường hợp có bằng tốt nghiệp quá thấp như quy định, chúng tôi phải tìm cách nói khéo để họ nhận ra và về học lên thêm. Tôi nói với họ, nếu mình có bằng cấp thấp quá, khi mở nhóm lớp, phụ huynh cũng sẽ không tin tưởng. Vì vậy, tốt nhất là về học thêm một số chứng chỉ nghiệp vụ nữa thì việc mở lớp thêm thuận lợi. Chính sự động viên của chúng tôi nên một số người cũng đã hoãn việc mở lớp để hoàn thiện hơn về nghiệp vụ”.