Ủy ban Kiểm tra huyện vào cuộc vụ nam sinh bị đánh nhập viện lỡ kỳ thi lớp 10

| Giáo dục

Ủy ban Kiểm tra (UBKT) huyện Lệ Thủy, Quảng Bình quyết định kiểm tra khi có dấu hiệu vi phạm đối với lãnh đạo Trường THCS Hưng Thủy sau vụ việc một nam sinh bị nhóm bạn cùng trường đánh nhập viện, lỡ kỳ thi vào lớp 10.

Ngày 15/6, UBKT huyện ủy Lệ Thủy đã ban hành quyết định kiểm tra khi có dấu hiệu vi phạm đối với Chi ủy Chi bộ Trường THCS Hưng Thủy, ông Võ Huy Thuật - Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng; bà Võ Thị Hòa - Phó Bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng.

Ủy ban Kiểm tra huyện vào cuộc vụ nam sinh bị đánh nhập viện lỡ kỳ thi lớp 10 - Ảnh 1.

Trường THCS Hưng Thủy, nơi em V. bị bạn đánh hội đồng phải nhập viện, bỏ lỡ kỳ thi vào lớp 10. Ảnh: CTV

Nội dung kiểm tra sẽ tập trung vào việc lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện quy chế làm việc của Chi bộ Trường THCS Hưng Thủy, nhiệm kỳ 2022-2025, công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện Thông tư số 32 của Bộ GD-ĐT.

Được biết, mốc thời gian kiểm tra từ sau Đại hội Chi bộ nhiệm kỳ 2022-2025 đến tháng 6/2023. Trong quá trình kiểm tra nếu có nội dung liên quan trước và sau mốc thời gian kiểm tra, cơ quan chức năng vẫn tiến hành xem xét, quá trình kiểm tra thực hiện trong thời gian 60 ngày.

Quyết định kiểm tra khi có dấu hiệu vi phạm đối với tập thể và các cá nhân tại Trường THCS Hưng Thủy được đưa ra sau vụ lùm xùm, liên quan đến việc nam sinh lớp 9 bị bạn học đánh hội đồng, phải nhập viện và bỏ lỡ kỳ thi vào lớp 10 .

Do tinh thần hoảng loạn và bị một số thương tích trên cơ thể, V. phải bỏ lỡ kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 diễn ra vào ngày 7/6.

Sau khi sự việc xảy ra, UBND xã đã tiến hành củng cố hồ sơ, ban đầu giao cho công an xã mời các học sinh lên lấy lời khai, giao cho gia đình giáo dục.

Về Ban giám hiệu nhà trường, xã đã yêu cầu làm báo cáo giải trình vào sáng 6/6. Hiện, Công an huyện Lệ Thủy cũng đã vào cuộc làm rõ vụ việc nói trên.

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn

Cùng chuyên mục

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Giáo dục -

Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hướng tới năng lực tư duy, khả năng thích ứng và hội nhập quốc tế, việc lựa chọn một chương trình học phù hợp trở thành mối quan tâm của nhiều phụ huynh. Một chương trình giáo dục hiện đại không chỉ trang bị kiến thức, mà còn cần giúp học sinh biết đặt câu hỏi, chủ động khám phá, vận dụng điều đã học và từng bước hình thành năng lực học tập lâu dài.

Thủ khoa 20/20 môn Toán kì thi HSG Hà Nội qua lời kể cô giáo cũ: Tự học, khiêm tốn

Thủ khoa 20/20 môn Toán kì thi HSG Hà Nội qua lời kể cô giáo cũ: Tự học, khiêm tốn

Giáo dục -

Nguyễn Thế Kỳ Vọng (học sinh lớp 12A14, trường THPT Quốc Oai - Hà Nội) là thủ khoa môn Toán tại kì thi học sinh giỏi (bảng không chuyên) cấp Thành phố Hà Nội năm 2026. Phía sau số điểm tuyệt đối ấy là nhiều năm tự học, theo đuổi các đội tuyển học sinh giỏi. Đó là cậu học trò được cô giáo cũ nhớ đến bởi sự cần cù, chịu khó và khiêm tốn.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.