Xác minh vụ thầy giáo đánh học sinh chảy máu mũi

| Giáo dục

Cơ quan chức năng tại Đắk Lắk đang vào cuộc để xử lý vụ việc thầy giáo Thể dục đánh một nam sinh chảy máu mũi.

Hôm nay 27/12, trao đổi với PV VietNamNet, ông Đăng Văn Hoan, Chủ tịch UBND xã Cư Suê (huyện Cư M'gar), thông tin, địa phương đang phối hợp xử lý vụ việc thầy giáo Thể dục, Trường THCS Lê Hồng Phong, có hành vi đánh một nam sinh gây chảy máu mũi.

Theo ông Hoan, thầy giáo trong vụ việc này là N.Q.V (giáo viên Thể dục).

"2 học sinh gây gỗ nhau trong giờ ra chơi, thầy giáo thấy vậy ra can ngăn vô tình khua trúng học sinh chảy máu mũi, do học sinh không chấp hành nề nếp học đường. Hiện học sinh này vẫn đi học bình thường", ông Hoan thông tin thêm.

Xác minh vụ thầy giáo đánh học sinh chảy máu mũi - Ảnh 1.

Trường THCS Lê Hồng Phong - nơi xảy ra vụ việc. Ảnh: TT

Trước đó,  vào sáng 23/12, em Y.S.W.B (lớp 8) bất ngờ bị chảy máu mũi nghi bị thầy giáo đánh trong giờ ra chơi. Sự việc được một tài khoản đưa lên mạng xã hội gây xôn xao dự luận.

Tại buổi làm việc với lãnh đạo Trường THCS Lê Hồng Phong, thầy V giải thích, em B có hành vi đòi nợ một học sinh khác 30.000 đồng và 2 học sinh ôm nhau giữa sân trường. Lúc này, do nóng giận nên thầy cầm cây quơ qua lại và trúng người em B.

Trường THCS Lê Hồng Phong đã yêu cầu thầy V viết tường trình, họp xem xét xử lý. Sau sự việc này thầy V cùng đại diện nhà trường đã đến nhà xin lỗi học sinh cùng gia đình.

Gia đình em B cho rằng, thầy giáo đã dùng dây điện đánh trúng vùng mặt của con mình gây chảy máu mũi.

Ngoài ra, gia đình em B cũng mong muốn trường xử lý thầy giáo V để sự việc tương tự không xảy ra.

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Giáo dục -

Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hướng tới năng lực tư duy, khả năng thích ứng và hội nhập quốc tế, việc lựa chọn một chương trình học phù hợp trở thành mối quan tâm của nhiều phụ huynh. Một chương trình giáo dục hiện đại không chỉ trang bị kiến thức, mà còn cần giúp học sinh biết đặt câu hỏi, chủ động khám phá, vận dụng điều đã học và từng bước hình thành năng lực học tập lâu dài.

Thủ khoa 20/20 môn Toán kì thi HSG Hà Nội qua lời kể cô giáo cũ: Tự học, khiêm tốn

Thủ khoa 20/20 môn Toán kì thi HSG Hà Nội qua lời kể cô giáo cũ: Tự học, khiêm tốn

Giáo dục -

Nguyễn Thế Kỳ Vọng (học sinh lớp 12A14, trường THPT Quốc Oai - Hà Nội) là thủ khoa môn Toán tại kì thi học sinh giỏi (bảng không chuyên) cấp Thành phố Hà Nội năm 2026. Phía sau số điểm tuyệt đối ấy là nhiều năm tự học, theo đuổi các đội tuyển học sinh giỏi. Đó là cậu học trò được cô giáo cũ nhớ đến bởi sự cần cù, chịu khó và khiêm tốn.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.