Dạy con cách nắm bắt thông tin nhanh nhất

Tomson trả lời: “Em là một người thông minh. Em thích học bài lịch sử này bằng tự đọc, bạn khác đọc cho em hay học trên sa bàn?”. Cuối cùng em cũng đã học thuộc lòng rất nhanh khi có một bạn khác đọc cho mình.

Trong nhiều lớp học, giảng viên này đã dùng nhiều loại hình đánh giá để xác định phong cách học của trẻ nhưng nhìn chung những người thích học bằng nghe đều có chung một số đặc điểm nhất định dưới đây:

Trong giao tiếp: Những học sinh này rất thích nói và giải thích cho người khác nghe hay thích độc thoại với chính mình.

Trí nhớ: Có khả năng nhớ được tên nhiều người, số điện thoại, giọng nói của những người khác. Trong học ngoại ngữ những em này thường nhớ âm của từ mới và bắt chước phát âm nhanh nhưng lại không nhớ mặt chữ hay đánh vần. Với các em này, đọc to thường dễ học thuộc lòng hơn.

Khó khăn: Học sinh này thường đọc chậm và gặp rắc rối khi đọc những hướng dẫn dài. Rất khó tập trung khi có tiếng ồn xung quanh nhưng những trẻ này cũng khó có thể ngồi lâu ở một nơi yên tĩnh.

Sở thích: Những học sinh này rất thích âm nhạc, thường hát hay ngân nga giai điệu. Khi phải đọc, các học sinh này thích đọc thầm.

Ông khuyên các phụ huynh nên sử dụng nhiều băng đĩa để cho các bé nghe, đọc trong học tập. Bản thân các em sẽ tập trả lời miệng, báo cáo miệng và nhắc lại để nhớ.