"Ngồi nhầm lớp": Huyện nói phổ biến, tỉnh bảo cá biệt!

Một tháng sau khai giảng năm học 2006 - 2007, Trường THCS Trần Phú huyện miền núi Sông Hinh (Phú Yên) phát hiện 26 HS lớp 6 đọc chưa thông, viết chưa thạo. Ban Giám hiệu nhà trường đã khắc phục bằng cách phân công giáo viên dạy phụ đạo cho các em.

"Trường không có tham vọng đùn đẩy các em qua được chương trình lớp 6, mà cố gắng dạy cho các em đọc được, viết được. Chúng tôi muốn tạo điều kiện cho các em sống hòa nhập vào môi trường giáo dục chứ không thể  vì thế mà thả các em ra ngoài xã hội". Bà Huỳnh Thị Thúy Diễm, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết.

Đã có nhiều người đánh giá cao việc làm thẳng thắn của bà Diễm, người đã cung cấp các thông tin ban đầu cho báo chí.

Ông Nguyễn Thái Học, Bí thư Huyện ủy Sông Hinh khẳng định, sẽ đảm bảo việc bà Diễm không bị trù dập nếu có hiện tượng này. Hiện nay, Huyện uỷ, UBND huyện Sông Hinh đang chỉ đạo Hiệu trưởng tất cả các trường phải báo cáo đúng thực chất kết quả giáo dục trên địa bàn.

Cá biệt hay phổ biến?

Tại Hội nghị Tỉnh ủy Phú Yên lần thứ 5 diễn ra vào cuối tháng 11 vừa qua, ông Trần Văn Chương, Giám đốc Sở GD-ĐT Phú Yên cho rằng, trường hợp trên chỉ là cá biệt. Bởi, trong xếp loại học lực của HS có đủ loại, từ xuất sắc, tiên tiến, giỏi khá... đến yếu kém. Việc ccc HS này nằm trong diện yếu kém đã phản ánh đúng thực tế.

"Các đồng chí lãnh đạo không nên “lo lắng quá” vì mặt bằng chung về học lực, HS Phú Yên đạt trên trung bình cả nước", ông Chương trấn an.

Tuy nhiên, khi Giám đốc Sở dứt lời, ông Nguyễn Thái Học phản ứng, 26 HS nói trên không phải là trường hợp cá biệt. Ông Học dẫn chứng, ngay như trường tiểu học xã Ea-trol có hơn 100 em thuộc dạng không đọc thông viết thạo.

Ông Học nhấn mạnh thêm: "Hiện nay, huyện Sông Hinh có đến 95,9% GV đạt chuẩn và trên chuẩn. Kết quả học tập của HS như vậy buộc lãnh đạo ngành giáo dục và các địa phương phải suy nghĩ".  

Một số GV tiểu học ở huyện Sông Hinh tâm sự, đã có thời gian dài thầy cô phải đến từng nhà động viên HS đi học. "Có HS là mừng rồi, còn việc học tính sau. Cho nên, nếu cho ở lại lớp, HS nghỉ luôn, sẽ có vấn đề về thi đua ngay”, Hiệu trưởng trường tiểu học số 1 Hai Riêng Huỳnh Xuân Mận trình bày.

Bà Nguyễn Thị Hồng, nguyên Chủ tịch UBND huyện Sông Hinh lại cho rằng, đừng đổ lỗi cho việc chạy theo thành tích, mà phải nói đến lương tâm, trách nhiệm của các thầy, cô giáo. "Chẳng lẽ suốt 5 năm học, những HS này chỉ học một thầy cô. Rồi suốt quá trình đó, các HS này không được kiểm tra bài vở. Tại sao khi lên đến cấp học trên mới phát hiện là không biết chữ?"

"Thầy nào trò ấy?"

Nguyên nhân chất lượng giáo dục được đề cập đến ở góc độ khác, một nhà chức trách ở huyện Sông Hinh nhận xét: “Thầy cô không có trình độ chuyên môn, nhiều người chưa học hết lớp 9 thì... thầy nào trò ấy thôi, trách làm sao được!".

Cuối năm 2005, Phòng GD-ĐT huyện Sông Hinh đã thành lập đoàn thanh tra, tiến hành kiểm tra văn bằng, chứng chỉ toàn bộ cán bộ công chức ngành giáo dục.

Qua tổng kiểm tra, đã phát hiện 45 trường hợp có dấu hiệu sử dụng văn bằng không hợp pháp. Phòng GD-ĐT huyện Sông Hinh đã có tờ trình gửi UBND huyện chỉ đạo ngành công an phối hợp xác minh. Kết quả giám định có 24 trường hợp sử dụng văn bằng, chứng chỉ không hợp pháp và có 15 trường hợp đã bị buộc phải thôi việc ngay.

Trước đó, Phòng GD-ĐT huyện đã tham mưu cho Hội đồng kỷ luật huyện buộc thôi việc đối với 7 trường hợp khác và cắt hợp đồng lao động 2 trường hợp... Cho đến nay, việc giải quyết cũng chưa dứt điểm.

Theo VietNamNet