Dạy thêm phải xin giấy phép

Theo đó, các tổ chức, cá nhân đứng ra tổ chức hoạt động dạy thêm học thêm ở phạm vi ngoài nhà trường phải ký cam kết với UBND xã, phường, thị trấn nơi đặt điểm dạy thêm học thêm về thực hiện đúng các qui định về dạy thêm học thêm ngoài nhà trường và trách nhiệm giữ gìn trật tự, an ninh, đảm bảo vệ sinh môi trường nơi tổ chức dạy thêm học thêm. UBND cấp tỉnh sẽ cấp hoặc uỷ quyền cho Sở GD&ĐT, UBND cấp huyện cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm học thêm. Bên cạnh đó, Bộ cũng quy định cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm học thêm phải đảm bảo yêu cầu về diện tích phòng học, tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trường tiểu học, THCS, THPT...

 

T.Hằng

 

80% học sinh trường nghề có việc làm. Theo ông Cao Văn Sâm - Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề (Bộ LĐTB&XH), năm 2011 tuyển sinh được 1,6 triệu lao động vào học các trường dạy nghề trên cả nước. Trong khi đó, nhu cầu học nghề của học sinh, sinh viên trên phạm vi cả nước ngày càng tăng, cơ bản học nghề đã gắn với việc giải quyết việc làm. Điển hình như năm 2011, số học sinh học nghề có việc làm là 80%, trong đó có những nghề đạt 90%, thậm chí 100%. Đặc biệt, số học sinh học ở trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề sau khi ra trường đã có thu nhập cao hơn so với những năm trước đây. Những nghề thị trường đang có nhu cầu lớn như CNTT, khá phổ biến các em có mức lương trên 5 triệu đồng/tháng...  

 

T.V

Hà Nội tạo điều kiện cho thí sinh tự do ôn thi tốt nghiệp THPT. Tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo học sinh, học viên có học lực yếu, kém, học sinh người nước ngoài, thí sinh tự do xin ôn tập, đặc biệt phổ biến kỹ năng cho học sinh khi làm bài kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan - đó là yêu cầu của Sở GD&ĐT Hà Nội đối với các trường có học sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012. Bên cạnh đó, Sở cũng yêu cầu nhà trường xây dựng kế hoạch để đảm bảo hoàn thành chương trình theo đúng thời gian quy định, học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng dự thi. Thực hiện dạy đúng, dạy đủ chương trình; Hướng dẫn học sinh nắm vững các kiến thức, tránh học tủ, học vẹt và dành nhiều thời gian cho việc tự học và phối hợp với cha mẹ học sinh để tạo điều kiện tốt cho việc học, ôn tập của học sinh...  

 

L.Phương

 

Nhiều giáo viên được bồi dưỡng tại Nhật Bản. Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam có công hàm gửi Bộ GD&ĐT Việt Nam thông báo về Chương trình học bổng của Chính phủ Nhật Bản cấp cho Việt Nam để cử giáo viên tham gia chương trình bồi dưỡng về giáo dục trong thời gian 1,5 năm (từ tháng 10/2012 đến tháng 3/2014) tại Nhật Bản. Đối tượng dự tuyển là giáo viên các cơ sở giáo dục phổ thông (tiểu học, THCS, THPT) và giảng viên các trường CĐ sư phạm, sinh sau ngày 2/4/1977, có trình độ ĐH trở lên, tối thiểu có 5 năm công tác (tính đến ngày 1/4/2012)... Ứng viên phải thành thạo tiếng Anh hoặc tiếng Nhật để tham gia thi tuyển và sử dụng trong quá trình học tập tại Nhật Bản. Thời gian thi vấn đáp, thi viết tiếng Nhật hoặc tiếng Anh dự kiến vào giữa tháng 3/2012 tại Đại sứ quán Nhật Bản.  

 

N.Huy