Điểm 10 vẫn chọn trường nghề thay vì đại học
GĐXH - Đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, nhiều học sinh Nghệ An vẫn chọn học nghề thay vì đại học, với kỳ vọng được học đúng nghề, giảm chi phí và sớm có việc làm.
Điểm cao vẫn chọn trường nghề
Một tuần trước khi các trường đại học công bố kết quả trúng tuyển, Phạm Viết Thành, cựu học sinh lớp 12A3, Trường THPT Phan Đăng Lưu (Nghệ An), quyết định đăng ký học ngành công nghệ ô tô tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc.
Quyết định của Thành khiến không ít giáo viên làm công tác tuyển sinh chú ý. Bởi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, em đạt 10 điểm toán, 8 điểm lý và 7,25 điểm ngữ văn, mức điểm đủ để có nhiều lựa chọn ở các trường đại học. Thế nhưng Thành không đăng ký xét tuyển đại học. "Em thích ngành công nghệ ô tô và thấy học nghề phù hợp với điều kiện gia đình hơn", Thành nói.

Học sinh đến làm thủ tục nhập học tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc. Ảnh: Song Hoàng.
Bố mẹ Thành đều làm nông. Theo em, nếu học đại học, mỗi tháng gia đình có thể phải dành khoảng 8-10 triệu đồng cho tiền học và sinh hoạt. Trong khi đó, học nghề gần nhà, được hưởng chính sách hỗ trợ học phí và có nhiều thời gian thực hành giúp em giảm áp lực cho gia đình. Quan trọng hơn, Thành cho rằng điều mình cần sau THPT không chỉ là một tấm bằng mà là một nghề có thể theo đuổi lâu dài.
Không chỉ Phạm Viết Thành, Nguyễn Quốc Tuấn, cựu học sinh Trường THPT Nguyễn Trường Tộ (xã Yên Trung), cũng chọn học nghề dù đạt hơn 25 điểm trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Tuấn đăng ký ngành công nghệ hàn và nhập học thẳng vào trường nghề, không xét tuyển đại học.
Nam sinh cho biết, em tìm hiểu khá kỹ về ngành học trước khi lựa chọn. Theo Tuấn, nhu cầu lao động kỹ thuật tại các khu công nghiệp, doanh nghiệp cơ khí, chế tạo và xây dựng đang tăng. Sau khi tốt nghiệp, người học có thể tìm việc ở nhiều doanh nghiệp trong nước hoặc tiếp tục tìm kiếm cơ hội làm việc ở nước ngoài. Những lựa chọn như Thành và Tuấn cho thấy một thay đổi đáng chú ý trong mùa tuyển sinh năm nay, với một bộ phận học sinh, điểm cao không còn đồng nghĩa với việc nhất định phải vào đại học.
Học nghề không có nghĩa là dừng học
Theo bà Hoàng Thị Kim Dung, Phó Giám đốc Trung tâm tuyển sinh và hỗ trợ doanh nghiệp, Trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc, mùa tuyển sinh năm nay, các ngành kỹ thuật, cơ khí và công nghệ tiếp tục thu hút đông học sinh. Trong đó, công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa là một trong những ngành được quan tâm nhiều nhất và trường đã sớm dừng nhận hồ sơ do vượt chỉ tiêu. Công nghệ ô tô cũng có lượng học sinh đăng ký lớn.
Một số ngành như tiếng Trung có số người học tăng, khiến trường phải điều chỉnh, bổ sung chỉ tiêu ở cả hệ trung cấp và cao đẳng. Các ngành kỹ thuật như hàn, cơ khí, điện lạnh cũng được nhiều học sinh lựa chọn, trong đó có những nghề thuộc nhóm được hưởng chính sách hỗ trợ học phí.
"Các em và phụ huynh bây giờ thực tế hơn. Họ quan tâm học ngành gì, ra trường làm công việc gì, doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng hay không và thu nhập thế nào", bà Dung nói.

Học sinh đến làm thủ tục nhập học tại Trường Cao đẳng Kỹ thuật công nghiệp Việt Nam - Hàn Quốc. Ảnh: Song Hoàng.
Trong năm nay, Trường Cao đẳng Việt - Đức Nghệ An được tỉnh Nghệ An giao tổng chỉ tiêu 670 học sinh, sinh viên ở các trình độ cao đẳng và trung cấp. Đến nay, trường đã tiếp nhận gần 1.000 hồ sơ đăng ký. Ông Cao Anh Tuấn, Phó hiệu trưởng nhà trường cho biết, số học sinh chọn học nghề những năm gần đây có xu hướng tăng. Theo ông Tuấn, một trong những nguyên nhân là cách nhìn của học sinh và phụ huynh đã thay đổi. Nếu trước đây học nghề thường được xem là lựa chọn sau khi không vào được đại học, nay nhiều em chủ động tìm đến những ngành có nhu cầu nhân lực và thời gian đào tạo phù hợp.
Nhu cầu lao động kỹ thuật của doanh nghiệp tại các khu công nghiệp cũng ngày càng lớn. Cùng với đó, thị trường lao động Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan mở thêm cơ hội cho người học nghề sau khi tốt nghiệp. Sự thay đổi này cũng buộc các trường nghề phải thay đổi cách đào tạo.
Theo báo cáo về công tác giáo dục nghề nghiệp của tỉnh Nghệ An, các cơ sở đào tạo nghề đang chuyển mạnh theo hướng gắn chương trình với nhu cầu doanh nghiệp, tăng thời lượng thực hành, rèn kỹ năng nghề, kỹ năng mềm và tác phong công nghiệp cho người học. Mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp được mở rộng.
Đến nay, có 187 lượt công ty, doanh nghiệp phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh trong đào tạo lại, đào tạo nâng cao, hỗ trợ học sinh, sinh viên thực hành, thực tập và tuyển dụng.
Thông qua các chương trình này, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã góp phần giải quyết việc làm cho hơn 40.000 học sinh, sinh viên, với mức lương bình quân khoảng 7 - 10 triệu đồng/người/tháng. Tỷ lệ học sinh, sinh viên có việc làm sau đào tạo đạt khoảng 81%. Riêng nhóm trình độ cao đẳng, trung cấp, tỷ lệ này đạt trên 96,2%. Những con số trên phần nào lý giải vì sao học nghề đang trở thành một lựa chọn có tính toán hơn trong mùa tuyển sinh.
Với Thành và Tuấn lựa chọn sau THPT không nhất thiết phải bắt đầu từ một trường đại học. Có em chọn học nghề ngay, có em tiếp tục từ trung cấp lên cao đẳng để nâng trình độ. Điều đáng chú ý là những lựa chọn này ngày càng xuất phát từ sự cân nhắc về ngành học, chi phí đào tạo và nhu cầu tuyển dụng, thay vì đơn thuần là phương án sau khi không đủ điểm vào đại học.
Khi thị trường lao động cần nhiều nhân lực kỹ thuật, trường nghề đang trở thành một lựa chọn thực tế hơn với không ít học sinh có điểm số tốt.
Thông báo
Cùng chuyên mục
Bài toán 30 điểm khiến cả 4 thí sinh xuất sắc nhất Đường Lên Đỉnh Olympia 2019 bó tay
Giáo dục -Vì quá hóc búa để giải trong 15 giây, bài toán này còn gây tranh cãi không nhỏ sau khi Chung kết Olympia năm thứ 19 kết thúc.
Bộ GD&ĐT cấm trường học lợi dụng hoạt động tăng cường để dạy thêm
Giáo dục -Thông tư 85 quy định về tổ chức hoạt động giáo dục tăng cường tại các cơ sở giáo dục phổ thông vừa được Bộ GD&ĐT ban hành có nội dung, cấm trường học lợi dụng hoạt động giáo dục tăng cường, hoạt động giáo dục theo nhu cầu để dạy trước chương trình, dạy thêm, học thêm.
Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh
Giáo dục -Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hướng tới năng lực tư duy, khả năng thích ứng và hội nhập quốc tế, việc lựa chọn một chương trình học phù hợp trở thành mối quan tâm của nhiều phụ huynh. Một chương trình giáo dục hiện đại không chỉ trang bị kiến thức, mà còn cần giúp học sinh biết đặt câu hỏi, chủ động khám phá, vận dụng điều đã học và từng bước hình thành năng lực học tập lâu dài.
Mong ước giản dị của cô giáo mất một chân khi cứu học trò
Giáo dục -Sau cú lao người quên mình cứu học trò, cô Hoàng Thị Hiền mất một chân. Giữa những ngày đau đớn, tập phục hồi, cô chỉ mong sớm làm quen với chân giả, tự bước đi và trở lại lớp học.
Thủ khoa 20/20 môn Toán kì thi HSG Hà Nội qua lời kể cô giáo cũ: Tự học, khiêm tốn
Giáo dục -Nguyễn Thế Kỳ Vọng (học sinh lớp 12A14, trường THPT Quốc Oai - Hà Nội) là thủ khoa môn Toán tại kì thi học sinh giỏi (bảng không chuyên) cấp Thành phố Hà Nội năm 2026. Phía sau số điểm tuyệt đối ấy là nhiều năm tự học, theo đuổi các đội tuyển học sinh giỏi. Đó là cậu học trò được cô giáo cũ nhớ đến bởi sự cần cù, chịu khó và khiêm tốn.
Học sinh Việt Nam giành 10 huy chương tại Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế
Giáo dục -Chiều 4/10, tại lễ bế mạc, Ban tổ chức kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX năm 2026 đã trao 51 Huy chương Vàng, 48 Huy chương Bạc, 60 Huy chương Đồng và 22 giải Khuyến khích cho thí sinh.
Công an tìm 'phụ huynh ảo' đăng bài học sinh làm hơn 10 trang bài tập mỗi đêm
Giáo dục -Công an đang xác minh người đứng sau tài khoản Facebook ẩn danh đăng bài phản ánh học sinh tiểu học ở Gia Lai phải làm hơn 10 trang bài tập về nhà mỗi đêm.
Chốt lộ trình làm bộ sách giáo khoa mới, sử dụng thống nhất toàn quốc 2028-2029
Giáo dục -Phần còn lại của năm 2026, ngành GD&ĐT hoàn thiện chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới, xử lý các vấn đề bản quyền, cơ chế biên soạn, xuất bản...
Cambridge Pathway – Từ nền tảng đầu tiên đến cánh cửa học tập trên thế giới
Giáo dục -Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hội nhập, một môi trường giáo dục quốc tế không chỉ được thể hiện qua tên gọi mà còn nằm ở chương trình học, chuẩn đánh giá, phương pháp giảng dạy và khả năng xây dựng một lộ trình học tập xuyên suốt cho học sinh.
Chuẩn bị bộ sách giáo khoa mới lớp 1 đến 12, dự kiến sử dụng từ 2028
Giáo dục -Bộ GD&ĐT đang xây dựng kế hoạch rà soát, hoàn thiện chương trình và sách giáo khoa mới, dự kiến sử dụng thống nhất trên cả nước từ năm học 2028-2029.
