Điểm chuẩn ngành sư phạm 'chót vót', hiệu trưởng nói gì?

| Giáo dục

Năm nay các ngành sư phạm của Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) lấy điểm cao chót vót, có ngành thí sinh phải đạt hơn 9 điểm mỗi môn mới trúng tuyển.

Ngành Sư phạm Lịch sử lấy 28.13 điểm, Sư phạm Ngữ Văn 27.83 điểm, Sư phạm Địa lý lấy 27.90 điểm. Các ngành sư phạm còn lại đa phần lấy từ 25 điểm trở lên.

Trao đổi với PV Tiền phong, PGS.TS. Võ Văn Minh , Hiệu trưởng Trường Đại học ĐH) Sư phạm nêu thực tế, nhu cầu giáo viên dạy các môn học hiện nay rất nhiều, thí sinh dự thi nhiều nhưng chỉ tiêu hạn chế, dẫn đến mức điểm chuẩn cao. Đơn cử như ngành Sư phạm Lịch sử, năm nay nhà trường chỉ lấy 40 chỉ tiêu.

Điểm chuẩn ngành sư phạm 'chót vót', hiệu trưởng nói gì? - Ảnh 1.

Năm nay ĐH Sư phạm (ĐH Đà Nẵng) lấy 2.800 chỉ tiêu cho 33 ngành. Ảnh: S.P

“Trong những năm trở lại đây chất lượng các môn học đang chuyển biến rất tích cực. Các trường thay đổi cách dạy mới làm chất lượng nâng lên. Điểm chuẩn cao không phải do đề dễ mà do các em thật sự quan tâm, thật sự học tập nghiêm túc và đạt kết quả cao”, ông Minh phân tích thêm.

Riêng với ngành Sư phạm Lịch sử, ông bày tỏ rất vui khi môn học, ngành học này ngày càng được ưa chuộng. Năm học trước, ngành Sư phạm Lịch sử của Trường ĐH Sư phạm lấy điểm chuẩn cao nhất trường với 27.58 điểm, năm nay điểm ngành này tiếp tục tăng và cũng là ngành lấy điểm chuẩn cao nhất trong ĐH Đà Nẵng . Với 28.13 điểm, thí sinh đạt mỗi môn 9 điểm, nếu không có điểm ưu tiên thì vẫn trượt.

Theo PGS.TS. Võ Văn Minh, hiện nay học sinh, sinh viên quan tâm rất nhiều đến ngành sư phạm, cùng với những quy định về hỗ trợ học phí, chi phí sinh hoạt cho sinh viên sư phạm, lương giáo viên tăng…là những tín hiệu tích cực. Do đó cần mở rộng chỉ tiêu tuyển sinh cho ngành sư phạm, nếu hạn chế như hiện nay sẽ dẫn đến tình trạng thiếu hụt.

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Giáo dục -

GĐXH - Tại Lào Cai, việc giúp học sinh nhận diện và giải tỏa “áp lực đồng lứa trong không gian số” không còn là câu chuyện tâm lý học đường đơn thuần, mà đã trở thành nhiệm vụ chính trị cấp bách, có ý nghĩa trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, định hình nhân cách cho thế hệ công dân số Gen Alpha.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.