Hơn 100.000 học sinh lớp 12 Hà Nội thi thử tốt nghiệp THPT 2024

| Giáo dục

GĐXH - Hơn 100.000 học sinh lớp 12 tại các trường phổ thông ở Hà Nội tham gia làm bài khảo sát các môn thi tốt nghiệp THPT trong hai ngày 5 và 6/4.

Hôm nay (5/4), Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức khảo sát 5 bài kiểm tra với cấu trúc, dạng thức làm bài tương tự như kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Dự kiến, toàn thành phố có khoảng 101.000 học sinh tham dự kỳ khảo sát theo đề chung.

Thí sinh sẽ tham gia làm bài khảo sát trong 2 ngày 5 và 6/4, giúp học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

5 bài kiểm tra gồm: Ngữ văn, Toán, Khoa học Tự nhiên (gồm Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học Xã hội (gồm Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân). Trong các bài kiểm tra, chỉ có môn Ngữ văn làm bài theo hình thức tự luận; các môn còn lại làm bài theo hình thức trắc nghiệm.

Chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT 2024 thí sinh cần biếtChi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT 2024 thí sinh cần biết

GĐXH - Bộ GD&ĐT đã công bố chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2024, đồng thời công bố thời gian đăng ký thi và công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Hơn 100.000 học sinh lớp 12 Hà Nội thi thử tốt nghiệp THPT 2024 - Ảnh 2.

Hôm nay, hơn 100.000 học sinh Hà Nội tham gia thi thử tốt nghiệp THPT 2024. Ảnh minh họa: TL

Đề thi có cấu trúc và dạng bài tương tự như các môn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT do Bộ GD&ĐT tổ chức các năm qua.

Việc tổ chức khảo sát học sinh lớp 12 toàn thành phố đã được Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức nhiều năm qua và nhận được sự ủng hộ, đồng thuận của học sinh, cha mẹ học sinh.

Theo thông báo của Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ diễn ra vào các ngày 27 và 28/6. Đây cũng là kỳ thi tốt nghiệp THPT của lứa học sinh cuối cùng học theo chương trình cũ.

Từ năm 2025, kỳ thi sẽ có nhiều thay đổi cả về môn thi và cấu trúc đề thi khi lứa học sinh đầu tiên học theo chương trình giáo dục phổ thông mới học hết lớp 12.

L.Vũ (th)
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Giáo dục -

GĐXH - Tại Lào Cai, việc giúp học sinh nhận diện và giải tỏa “áp lực đồng lứa trong không gian số” không còn là câu chuyện tâm lý học đường đơn thuần, mà đã trở thành nhiệm vụ chính trị cấp bách, có ý nghĩa trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, định hình nhân cách cho thế hệ công dân số Gen Alpha.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.