Hà Nội
23°C / 22-25°C

TPHCM khẳng định không cấm giáo viên dạy thêm

Thứ sáu, 06:12 14/02/2025 | Giáo dục

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, việc dạy thêm hoàn toàn không cấm nhưng phải đúng quy định, giáo viên chỉ được dạy thêm tại nơi có đăng ký kinh doanh đúng quy định của pháp luật.

Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ 14/2/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, giáo viên trường công lập không được phép tham gia quản lý, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường.

Việc dạy thêm hoàn toàn không cấm nhưng giáo viên phải thực hiện đúng quy định, chỉ được dạy thêm tại nơi có đăng ký kinh doanh đúng quy định của pháp luật. Đây là khẳng định của ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM tại cuộc họp cung cấp thông tin về các vấn đề kinh tế-xã hội do Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy, Sở Thông tin và Truyền thông TPHCM phối hợp tổ chức vào chiều 13/2.

Theo ông Hồ Tấn Minh, Thông tư 29 hoàn toàn không cấm việc dạy thêm, học thêm mà đưa việc dạy thêm, học thêm vào khuôn khổ để quản lý chặt chẽ, nền nếp hơn. Việc học thêm để phát triển, học tập suốt đời là điều cần thiết, nhưng phải xác định học trên tinh thần hoàn toàn tự nguyện.

TPHCM khẳng định không cấm giáo viên dạy thêm - Ảnh 1.

Việc dạy thêm, học thêm được quản lý chặt chẽ sẽ nêu cao trách nhiệm của giáo viên và đảm bảo quyền lợi cho học sinh. (Ảnh: Bích Huệ/TTXVN)

Giáo viên được dạy thêm ngoài nhà trường nhưng chỉ được dạy thêm tại nơi có đăng ký kinh doanh (hộ kinh doanh hoặc trung tâm dạy thêm, học thêm) được Sở Kế hoạch và Đầu tư TPHCM hoặc UBND thành phố Thủ Đức, các quận, huyện cấp phép.

Trong trường hợp giáo viên có cơ sở vật chất là nhà riêng hoặc phòng đủ điều kiện cho các cá nhân, tổ chức đăng ký kinh doanh dạy thêm, học thêm thuê thì giáo viên được phép dạy tại các cơ sở này như những trung tâm khác.

Riêng đối với giáo viên trường công, Luật Viên chức đã quy định rõ rằng họ không được tham gia quản lý, điều hành hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường và Thông tư 29 tiếp tục khẳng định lại quy định này.

Một điểm quan trọng khác của Thông tư 29, theo ông Minh là giáo viên không được dạy thêm có thu tiền với học sinh đã tham gia học lớp chính khóa. Nếu học sinh đã được dạy chính khóa thì thầy, cô giáo phải dạy hết tất cả nội dung ở tiết chính khóa để học sinh hình thành, phát triển năng lực tự học chứ không phải chừa nội dung để dạy thêm, hay tạo áp lực cho học sinh học thêm vì một bài kiểm tra, một kỳ thi.

Nhà trường chỉ tổ chức dạy thêm 3 đối tượng là học sinh yếu thế, bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức ôn thi cho học sinh cuối cấp.

Ông Hồ Tấn Minh cho biết, quan điểm của Sở Giáo dục Thành phố là dù không được thu tiền nhưng nhà trường có trách nhiệm phải thực hiện ôn tập cho học sinh cuối cấp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có văn bản đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trên cả nước chỉ đạo hỗ trợ kinh phí phù hợp cho các cơ sở giáo dục địa phương trong việc tổ chức ôn tập và bồi dưỡng học sinh, đặc biệt là học sinh cuối cấp.

Tại TPHCM, tùy theo điều kiện từng địa phương sẽ có lộ trình, kinh phí tổ chức ôn tập cho lớp cuối cấp cũng như bồi dưỡng học sinh yếu thế.

Đối với thắc mắc của một số phụ huynh về việc trước đây, có một số giáo viên tiểu học nhận giữ học sinh sau giờ học và có kèm cặp thêm cho các em trong khi chờ cha, mẹ đón, theo quy định của thông tư mới, những việc làm này không được phép, nhưng trên thực tế đây là nhu cầu của rất nhiều phụ huynh. Ông Hồ Tấn Minh nhấn mạnh, Thông tư 29 quy định rõ, giáo viên không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống; không dạy thêm có thu tiền ngoài nhà trường với học sinh chính khóa. Sẽ không có ngoại lệ hay du di cho các trường hợp vi phạm Thông tư 29 dù bất cứ lý do gì.

Theo ông Minh, hiện nay hầu hết các trường đều có các câu lạc bộ sau giờ học để học sinh tham gia như thể thao, văn nghệ, rèn chữ đẹp, đồng thời cũng là để tạo điều kiện cho phụ huynh đón con muộn.

Ông Minh cho rằng với học sinh tiểu học, việc học văn hóa một ngày hai buổi ở trường là đủ. Các em cần phải có thời gian rèn kỹ năng, năng khiếu khác để phát triển toàn diện. Giáo viên tiểu học không được dạy thêm các môn văn hóa, còn nếu thầy, cô giáo có năng lực dạy những bộ môn khác thì vẫn có thể thực hiện theo quy định.

“Nhu cầu học thêm của học sinh để phát triển bản thân là chính đáng, do đó dạy thêm cũng là một công việc. Có nhu cầu học thêm thì có dạy thêm, nhưng học phải dựa trên sự tự nguyện, tất cả phải làm đúng quy định”, ông Minh nhấn mạnh.

Bình luận (0)
Xem thêm bình luận
Ý kiến của bạn
Chỉ tiêu tuyển sinh vào các học viện, trường công an nhân dân năm 2026

Chỉ tiêu tuyển sinh vào các học viện, trường công an nhân dân năm 2026

Giáo dục - 4 giờ trước

Chỉ tiêu vào 8 học viện, trường công an nhân dân năm nay là 2.070, giảm 280 chỉ tiêu so với năm 2025.

Bé trai lớp 1 bị kẹt trong lớp đến tối: Giáo viên nhận lỗi do sơ suất

Bé trai lớp 1 bị kẹt trong lớp đến tối: Giáo viên nhận lỗi do sơ suất

Giáo dục - 8 giờ trước

Sau khi gia đình tìm thấy bé trai lớp 1 bị kẹt trong lớp học khóa cửa đến tối, cô giáo chủ nhiệm đã nhận lỗi do sơ suất và hiện bị tạm đình chỉ công tác.

Xác minh thông tin học sinh lớp 1 ở Sơn La nghi bị bỏ quên trong lớp khóa cửa suốt 3 giờ

Xác minh thông tin học sinh lớp 1 ở Sơn La nghi bị bỏ quên trong lớp khóa cửa suốt 3 giờ

Giáo dục - 1 ngày trước

GĐXH - Liên quan vụ học sinh lớp 1 ở Sơn La nghi bị bỏ quên trong lớp khóa cửa suốt 3 giờ, các cơ quan chức năng đã vào cuộc, xác minh, làm rõ các tình tiết liên quan đến vụ việc.

Người Việt đứng sau 110 công trình quốc tế giải mã 'hộp đen' AI

Người Việt đứng sau 110 công trình quốc tế giải mã 'hộp đen' AI

Giáo dục - 1 ngày trước

Từ học sinh chuyên Toán đến người Việt đầu tiên nhận giải COPSS 2026, GS Hồ Phạm Minh Nhật theo đuổi hành trình giải mã “hộp đen AI” với hơn 110 công trình quốc tế.

Tuyển sinh Đại học 2026: Thí sinh cần chuẩn bị thế nào?

Tuyển sinh Đại học 2026: Thí sinh cần chuẩn bị thế nào?

Giáo dục - 2 ngày trước

Dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ GD&ĐT đưa ra hàng loạt điều chỉnh đáng chú ý so với năm 2025. Tuy nhiên, những thay đổi này đã làm lộ rõ các vấn đề về công bằng giữa các phương thức xét tuyển và vai trò điều phối của cơ quan quản lí nhà nước.

Nam sinh Hà Nội giỏi Toán thích làm thơ, giành vòng nguyệt quế Đường lên đỉnh Olympia

Nam sinh Hà Nội giỏi Toán thích làm thơ, giành vòng nguyệt quế Đường lên đỉnh Olympia

Giáo dục - 3 ngày trước

Nam sinh Đoàn Trí Anh (THPT Đan Phượng, Hà Nội) xuất sắc giải mã chướng ngại vật rồi phát huy lợi thế dẫn đầu, giành vòng nguyệt quế cuộc thi tuần Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 26 với 225 điểm.

Giáo sư Việt đầu tiên nhận giải thưởng danh giá ngành thống kê, AI toàn cầu

Giáo sư Việt đầu tiên nhận giải thưởng danh giá ngành thống kê, AI toàn cầu

Giáo dục - 5 ngày trước

Giáo sư Hồ Phạm Minh Nhật, trở thành người Việt đầu tiên nhận giải COPSS Emerging Leader Award 2026 trong lĩnh vực thống kê, khoa học dữ liệu và AI.

Bộ Quốc phòng công bố cấu trúc bài thi đánh giá năng lực trong 195 phút

Bộ Quốc phòng công bố cấu trúc bài thi đánh giá năng lực trong 195 phút

Giáo dục - 1 tuần trước

Bộ Quốc phòng công bố cấu trúc đề thi đánh giá năng lực tuyển sinh các trường quân đội từ năm 2026, gồm ba phần, thi trên máy tính, đánh giá toàn diện thí sinh.

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2026 mới nhất của học sinh các tỉnh thành trên cả nước

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2026 mới nhất của học sinh các tỉnh thành trên cả nước

Giáo dục - 1 tuần trước

GĐXH - Dưới đây là chi tiết lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2026 của học sinh các tỉnh, thành phố trên cả nước.

Phía sau điểm số 96,1/100 của tân Thủ khoa kỳ thi đánh giá tư duy Bách khoa

Phía sau điểm số 96,1/100 của tân Thủ khoa kỳ thi đánh giá tư duy Bách khoa

Giáo dục - 1 tuần trước

Sở hữu bảng thành tích "khủng" với những điểm 10 tuyệt đối, Trần Anh Tú gây sốt khi trở thành Thủ khoa kỳ thi tư duy Bách khoa đợt 1 năm 2026.

Top