Công bố danh sách 11 phương thức xét tuyển đại học dự kiến năm 2027

| Giáo dục

GĐXH - Bộ GD&ĐT công bố danh sách 11 phương thức xét tuyển đại học dự kiến năm 2027. Dưới đây là thông tin cụ thể.

Mới đây, Bộ GD&ĐT công bố Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều các thông tư của Bộ ban hành quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh, chương trình đào tạo, tuyển sinh và đào tạo cao đẳng ngành Giáo dục mầm non, đại học và sau đại học.

Công bố danh sách 11 phương thức xét tuyển đại học dự kiến năm 2027 - Ảnh 1.

Bộ GD&ĐT công bố danh sách 11 phương thức xét tuyển đại học dự kiến năm 2027. Ảnh minh họa: TL

Theo đó, Dự thảo Thông tư công bố danh mục các phương thức xét tuyển dự kiến áp dụng trong năm tuyển sinh 2027 gồm:

Công bố danh sách 11 phương thức xét tuyển đại học dự kiến năm 2027 - Ảnh 2.

Trên TTXVN, GS. Nguyễn Tiến Thảo (Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, thực tế giai đoạn 2022–2026 cho thấy, dù đợt điều chỉnh trước đã có chuyển biến tích cực, nhưng sự tương đương giữa các phương thức xét tuyển vẫn chưa đồng đều. Thống kê chỉ ra có trên 40% số chương trình đào tạo sử dụng từ hai phương thức trở lên vẫn có biên độ chênh lệch từ 3 điểm trở lên. Thậm chí có trên 2.000 chương trình đào tạo ghi nhận mức chênh lệch lớn này, làm phát sinh nguy cơ thí sinh có cùng năng lực nhưng lại bị đối xử khác nhau tùy thuộc vào "cửa" xét tuyển các em chọn.

Dự thảo đề xuất lộ trình cụ thể như sau: Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 05 phương thức tuyển sinh và mỗi ngành đào tạo, chương trình đào tạo sử dụng 03 phương thức tuyển sinh áp dụng từ năm 2027 và 01 phương thức áp dụng từ năm 2028, không bao gồm phương thức xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển.

Đối với cấp cơ sở đào tạo (toàn trường), dự thảo vẫn cho phép sử dụng tối đa 5 phương thức. Đây là lộ trình để mỗi ngành, chương trình lựa chọn cách đánh giá phù hợp nhất, hoàn toàn không phải chủ trương bắt buộc tất cả các trường, các ngành trên toàn quốc phải sử dụng chung một kết quả duy nhất.

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Giáo dục -

GĐXH - Tại Lào Cai, việc giúp học sinh nhận diện và giải tỏa “áp lực đồng lứa trong không gian số” không còn là câu chuyện tâm lý học đường đơn thuần, mà đã trở thành nhiệm vụ chính trị cấp bách, có ý nghĩa trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, định hình nhân cách cho thế hệ công dân số Gen Alpha.

Học sinh lo chứng chỉ IELTS 'mất giá'

Học sinh lo chứng chỉ IELTS 'mất giá'

Giáo dục -

Không ít học sinh lớp 12 đã dành thời gian, tiền bạc để thi IELTS, SAT... nhằm tăng cơ hội vào đại học, nên lo lắng, hụt hẫng khi Bộ GD&ĐT đề xuất bỏ cộng điểm năng lực ngoại ngữ trong mùa xét tuyển đại học năm 2027.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.