Đề thi, đáp án Ngữ văn đều “mở”: Có công bằng giữa các thí sinh?
GiadinhNet - Nhiều giáo viên nhận định, đề thi môn Ngữ văn kỳ thi THPT Quốc gia 2018 “mở” nhưng đáp án lại khá chung chung, dẫn đến mỗi người một cách chấm, có thể tạo ra sự thiếu công bằng giữa các thí sinh.
Đề thi các môn tại Kỳ thi THPT Quốc gia 2018 được đánh giá là khó so với các năm trước.
Trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018, dư luận xã hội đặc biệt quan tâm đến đề thi, nhất là môn Ngữ văn - môn thi duy nhất còn áp dụng hình thức tự luận. Không ít ý kiến thí sinh, giáo viên THPT cho rằng đề thi năm nay khó, có vài chi tiết trong đề còn chưa phù hợp về mặt logic.
Cụ thể, câu 4 phần đọc hiểu: “Theo anh/chị, quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ: “Ta ca hát quá nhiều về tiềm lực/tiềm lực còn ngủ yên” có còn phù hợp với thực tiễn ngày nay hay không? Vì sao?”.
Còn tại câu 2 phần Nghị luận văn học yêu cầu so sánh sự đối lập giữa chiếc thuyền và gia đình hàng chài; giữa phố huyện và đoàn tàu… được một số giáo viên Ngữ văn đánh giá là thiếu logic sẽ làm giảm tính mạch lạc, tính hệ thống trong việc triển khai các luận điểm trong bài làm của học trò.
Do có nhiều tranh luận xoay quanh đề thi, nên sau khi Bộ GD&ĐT công bố đáp án môn Ngữ văn tiếp tục được quan tâm ở 2 câu hỏi nêu trên. Đáp án của Bộ với câu hỏi 4 phần đọc hiểu như sau: “Thí sinh có thể trả lời: Quan điểm của tác giả còn phù hợp/không còn phù hợp/phù hợp một phần nhưng phải lí giải hợp lí, thuyết phục”.
Như vậy, đề bài yêu cầu lý giải nhưng đáp án chỉ ra rằng thí sinh lý giải chỉ cần thuyết phục. Nhiều giáo viên cho rằng, với câu hỏi này, có thể xảy ra tình trạng giám thị chấm qua loa hoặc không dám chấm điểm tối đa, chỉ cho điểm trung bình vì đáp án vẫn còn chung chung. Phụ thuộc vào cách nhìn của người chấm, người này cho rằng như vậy là thuyết phục, người khác lại cho rằng không. Như vậy, sẽ thiếu khách quan, công bằng giữa các thí sinh.
Đáp án câu 4 phần Đọc hiểu của đề Ngữ văn được đánh giá là khá chung chung.
Còn ở phần Nghị luận văn học, ngoài bị đánh giá là thiếu logic khi so sánh hình ảnh giữa hai tác phẩm, đáp án của Bộ phần kiến thức lớp 11 chỉ chiếm 0,5 điểm, không tương thích với 20% kiến thức lớp 11 như công bố, trong khi thí sinh dành nhiều thời gian để ôn tập phạm vi kiến thức này. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cho rằng đề thi chỉ có thang điểm 0,5 cho khả năng sáng tạo cũng khá mơ hồ trong cách đánh giá, cho điểm.
Cũng liên quan tới đề thi, đáp án môn thi ở Kỳ thi THPT Quốc gia 2018, môn Toán được đánh giá là “căng” nhất bởi độ khó của đề thi khiến không chỉ thí sinh, mà ngay cả Giáo sư, giáo viên Toán cũng không thể hoàn thành trong 90 phút với 50 câu hỏi.
Trực tiếp giải đề Toán, thầy Trần Mạnh Tùng - Giáo viên dạy Toán trường THPT dân lập Lương Thế Vinh (Hà Nội) người đã có hơn 10 dạy học cũng đã bất lực vì trong 90 phút chưa thể hoàn thành đề thi mã đề 106. Khi làm đến câu 45 theo tuần tự thì hết tròn 90 phút, nhìn các câu còn lại thầy đã khóc.
“Tôi khóc vì thấy thương các em đã quần quật cả năm trời nhưng đề Toán làm khó các em. Đề dài, nhiều câu như bài tự luận ngày xưa, làm cũng mất 10 phút mới xong. Đề khó hơn nhiều so với đề minh họa 2018 và đề chính thức 2017. Học sinh nếu mất 45 - 60 phút cho 30 câu đầu, thì có là “Tôn Ngộ Không” mới quật được 15 câu tiếp theo trong khoảng hơn 30 phút còn lại” - Thầy Tùng tâm sự .
Không chỉ giáo viên THPT như thầy Tùng, ngay cả Giáo sư Toán học Nguyễn Hữu Việt Hưng (ĐH Quốc gia Hà Nội) khi làm đề Toán mã số 119, dù không thể đặt đồng hồ để tính giờ, nhưng ông cho rằng 90 phút không đủ để ông làm hết 50 câu của đề thi.
Quang Anh
