Điểm mới trong sách giáo khoa Đạo đức lớp 1

Với mục tiêu “Mang cuộc sống vào bài học – Đưa bài học vào cuộc sống”, các bài học trong bộ sách Cánh Diều luôn lồng ghép nội dung lý thuyết với thực hành, giúp các em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn vận dụng hiệu quả vào trong thực tế. Điều này được thể hiện rõ trong sách giáo khoa môn Đạo đức.

Sách giáo khoa Đạo đức lớp 1.

Các hình ảnh, câu chuyện, tình huống…trong sách được chắt lọc từ thực tiễn cuộc sống của học sinh, gần gũi, thân quen phù hợp với đặc điểm và nhu cầu của học sinh lớp 1.

Thứ tự các chủ đề bài học được sắp xếp căn cứ vào: Yêu cầu giáo dục thực tiễn của các nhà trường, mối quan hệ giữa các chủ đề trong chương trình.

Cuối mỗi bài học là lời khuyên, nhằm giúp học sinh nhớ và thực hiện bài học thông qua lời khuyên ngắn gọn, súc tích dưới dạng văn xuôi hoặc văn vần.

Thông qua các hoạt động học tập, học sinh sẽ hứng thú tích cực, chủ động trong học tập làm cho giờ học Đạo đức trở nên nhẹ nhàng và hấp dẫn.

Bộ sách sử dụng kênh hình là chủ yếu. Kênh hình trong sách Đạo đức 1 rất phong phú, đa dạng và hấp dẫn. Từ tranh ảnh để diễn tả nội dung các tình huống, các câu chuyện, cách tiến hành các trò chơi…, đến hình vẽ, sơ đồ để minh họa nội dung, cách thức thực hiện các chuẩn mực, cách thức tự đánh giá…Sách còn sử dụng các logo, xinh xắn tạo dấu ấn riêng cho các phần.

Sách giáo khoa Đạo đức lớp 1 gồm hai kiểu bài học chính, đó là giáo dục đạo đức và giáo dục kĩ năng sống. 

Các giá trị đạo đức cần dạy cho học sinh trong sách giáo khoa Đạo đức 1 bao gồm: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. Với những kiểu bài giáo dục đạo đức các giá trị đạo đức trên là các giá trị cốt lõi để các tác giả xây dựng lên các hoạt động học.

Để dạy các bài học này được hiệu quả, giáo viên viên chú trọng đến việc khai thác các câu chuyện, tình huống thực tiễn gần gũi với học sinh Tiểu học tiêu biểu, điển hình để giáo dục cho học sinh giá trị đạo đức của bài học thông qua các hoạt động tương tác, giao tiếp đa chiều.

Tất cả những hoạt động đó không chỉ là kiến thức cần biết mà còn là dữ liệu để giáo viên tổ chức thành các hoạt động cho học sinh thực hành ngay tại lớp và thực hành ở nhà với sự tham gia theo dõi, đánh giá của cha mẹ học sinh.

Có thể nói, việc thiết kế và tổ chức những hoạt động thực hành thú vị trong sách giáo khoa Đạo đức lớp 1 không chỉ giúp cho học có thể học những kĩ năng sống một cách hữu hiệu mà còn giúp cho các giờ học sinh động hấp dẫn với học sinh hơn.

Theo GD&TĐ