PGS Văn Như Cương: Chi cho viết sách và thiết bị dạy học - nghe mà hoảng hồn!

Bộ không nên độc quyền SGK

Chiều tối 16/4, Bộ GD&ĐT đã chính thức công bố chi tiết khái toán kinh phí Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015.Trong số 34.275 tỷ đồng của Đề án, Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ dành khoảng 105 tỷ đồng cho các khâu: Biên soạn chương trình, sách giáo khoa và sách giáo viên (gồm xây dựng chương trình tổng thể và chương trình các môn học của 12 lớp; biên soạn sách giáo khoa, sách giáo viên; tổ chức thẩm định…).

"Theo thầy Văn Như Cương, chỉ cần chi khoảng 50 tỷ đồng cho việc viết sách, đã có thể làm "nhòe"!

Môn Toán lớp 12 có khoảng 100 tiết toán. Giả sử, tôi trả đến 1 triệu đồng/tiết, thậm chí 2 triệu đồng/tiết thì tiền trả cho các tác giả viết sách toán lớp 12 chỉ cần 200 triệu đồng.  Cứ vậy nhân lên thì cả chương trình toán cấp phổ thông (12 lớp) chưa đến 3 tỷ đồng. Tính đổ đồng như vậy cho cả 10 môn học thì chỉ cần chưa đến 30 tỷ đồng tiền viết toàn bộ SGK chương trình phổ thông. Chỉ cần chi khoảng 50 tỷ đồng, đã có thể làm "nhòe". Vậy, số tiền còn lại họ làm gì?

Ngoài ra, Bộ GD&ĐT nên có một bộ sách nhưng không nên bắt buộc các trường phải học theo sách của mình. Theo đó, bộ cần có chương trình chuẩn, có một đơn vị thẩm định và có sự tham gia viết sách của nhiều tổ chức hoặc cá nhân. Thầy Cương cũng đề xuất, có thể chia SGK thành từng vùng miền, hoặc từng đối tượng. Sau đó, chỉ định cho các nhóm viết sách.

“Chủ trương là như thế nhưng khi thực hiện, chắc chắn sẽ gặp một số khó khăn như: Cơ chế xin cho, việc “chạy chọt” các Sở GD&ĐT để được sử dụng bộ SGK của mình. Đấy là thách thức mà Bộ GD&ĐT sẽ phải tính đến nhưng không thể không có nhiều bộ sách”, PGS Cương khẳng định.

Nên giảm chi phí “rồng rắn” đi lại

"Hãy đến các trường để xem thiết bị dạy học đang "đắp chiếu" (Ảnh: Minh họa)

Đồng quan điểm này với thầy Cương, GS TS KH Nguyễn Minh Thuyết (nguyên Đại biểu Quốc hội, nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội) cho biết: “Lần sửa đổi chương trình SGK cũ cách đây một số năm, người ta chi cho viết SGK thử nghiệm là 30.000đ/tiết. Và sau này, chi thực tế cho viết sách là 300.000đ/tiết.

Trong khi thầy Cương “mạnh tay” chi hẳn 1 triệu hoặc 2 triệu đồng/tiết, cũng chỉ mất 30 tỷ đồng. Vậy, số tiền còn lại thì làm gì? Đấy là chưa kể đến việc rồng rắn kéo đi nước ngoài rất tốn kém, trong khi chi thực tế cho người viết sách thì rất ít”.

Giáo viên không muốn dạy vì… mất thời gian

Cũng trong con số hơn 34.000 tỷ đồng cho đổi mới chương trình- SGK phổ thông, ở phần thứ tư, Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ chi khoảng 20.100 tỷ đồng vào đầu tư trang thiết bị dạy học. Để thực hiện triển khai việc dạy học đại trà theo chương trình, sách giáo khoa mới, Bộ GD&ĐT cho rằng, cần thực hiện đầu tư trang thiết bị dạy học (gồm bổ sung thay thế khoảng 50% thiết bị dạy học tối thiểu đã có; trang bị mới thiết bị do chương trình, sách giáo khoa mới yêu cầu…).

Nhắc đến điều này, PGS Văn Như Cương đã thốt lên: “Tôi nghe đến con số này mà hoảng hồn vì lâu nay, cái này (thiết bị dạy học- PV) chỉ đáp ứng một phần rất nhỏ của việc đổi mới dạy học. Xin hãy đi các trường để xem, nhiều thiết bị dạy học hiện đang “đắp chiếu” hoặc hỏng hóc còn giáo viên thì ngại dạy do rất mất thời gian. Vậy mà bộ tính đầu tư những 20.100 tỷ đồng, hơn một nửa số tiền của “gói” đổi mới Chương trình- SGK phổ thông thì thật vớ vẩn”.

 H. Nguyên