Ban cơ bản, học các môn nâng cao sẽ thi phần riêng nào trong đề thi riêng?

Năm nay là năm đầu tiên học sinh thi theo chương trình phân ban, học sinh học ban nào thi theo ban đó. Thí sinh làm cả 2 phần riêng của đề thi thì bị coi là phạm quy và không được chấm điểm bài làm phần riêng. Nội dung thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12. Thí sinh tự do cũng phải thi đủ các môn, theo nội dung, hình thức thi quy định của năm tổ chức kỳ thi. Trong mỗi cụm trường, danh sách thí sinh được sắp xếp theo thứ tự ban khoa học tự nhiên, ban khoa học xã hội và nhân văn và ban cơ bản; xếp theo thứ tự ưu tiên của môn thi ngoại ngữ.

 

 

Theo tinh thần của quy chế, trong đề thi 5 môn (trừ môn ngoại ngữ), ngoài phần chung (5 điểm), còn có 2 phần riêng. Một dành cho đối tượng thuộc ban khoa học tự nhiên, ban khoa học xã hội và nhân văn (học chương trình sách nâng cao); hai dành cho đối tượng thuộc ban cơ bản (học chương trình sách cơ bản). Học ban nào, thi ban đó.

 

Như vậy, khi biên soạn quy chế, Bộ GD&ĐT đã “quên” mất rằng ở ban cơ bản còn có hai loại. Một là ban cơ bản, học các môn nâng cao như toán, lí, hóa, hoặc toán, hóa, sinh, hay văn, sử, địa theo chương trình, sách nâng cao. Hai là ban cơ bản, học theo chương trình, sách chuẩn.

 

Thực tế, nhiều trường và học sinh đã lựa chọn dạy và học ban cơ bản theo hai loại trên. Bộ GD&ĐT cũng biên soạn đủ đầu sách giáo khoa và kể cả sách dạy - học theo chủ đề tự chọn (bám sát theo chương trình chuẩn, chương trình nâng cao và tự chọn nâng cao theo chương trình chuẩn). Học sinh học ban cơ bản theo chương trình, sách chuẩn thì làm đề thi phần riêng ở ban cơ bản, sách chuẩn. Vậy, học sinh học ban cơ bản, lại học các môn nâng cao, theo sách nâng cao thì làm đề thi phần riêng ở ban nào, sách nào? Chẳng lẽ chọn làm cả hai phần riêng trong đề? Chúng tôi rất phân vân, lo lắng, việc định hướng ôn tập của thầy cô cho học sinh và cách ôn tập, cách làm bài thi tốt nghiệp của học sinh sẽ ra sao? Hỏi bộ phận chuyên môn Sở GD&ĐT Quảng Ngãi cũng chưa có câu trả lời dứt khoát.

Năm nay được vậy, thì năm học tới đây, các trường, các sở giáo dục sẽ có cái nhìn thực tế, sẽ định hướng cho các em chuyển sang học ban cơ bản, có các môn nâng cao, để đến thi chỉ thi phần riêng của ban cơ bản cho dễ.

 

Lúc ấy, chương trình phân ban, theo ba ban ở bậc THPT đang mới gây dựng được mấy năm nay, sẽ đứng trước nguy cơ bị... phá sản. Vì thấy rằng học các ban khoa học tự nhiên và ban khoa học xã hội và nhân văn có nhiều bất lợi hơn. Mặt khác, nếu năm tới chỉ còn một kì thi quốc gia vào ĐH, CĐ bằng hình thức xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp, học bạ, thì các em học ban cơ bản, có các môn nâng cao (được tính hệ số 2) có bị thiệt thòi không khi được sắp thi ban cơ bản?