Bạo lực học đường: Đừng đổ hết lỗi cho học sinh
GiadinhNet - Tuần qua, Báo GĐ&XH đã nhận được hàng trăm phản hồi của bạn đọc liên quan đến một số vụ bạo lực học đường diễn ra mới đây: Học sinh đánh thầy ngất xỉu trên bục giảng; Học sinh đánh bạn và quay video clip; Một nhóm nữ sinh thanh toán nhau trên đường vì ghen...
Trò đánh thầy ngất xỉu trên bục giảng
|
Theo BS Lê Minh Công, Phó trưởng khoa Tâm lý lâm sàng (Bệnh viện Tâm thần Trung ương II), không nên chỉ trích riêng hành động côn đồ của các em, bởi một phần cũng có lỗi của cả nhà trường và gia đình. |
Chiều 12/1, thầy Cao Hữu Phục đang giảng bài tại lớp 7A8, Trường THCS An Châu (thị trấn An Châu, Châu Thành, An Giang) thì phát hiện học sinh Nguyễn Hồng Tín ngang nhiên đánh cờ vua trong lớp học, gây mất trật tự.
Biết Tín là học sinh cá biệt, có hạnh kiểm trung bình yếu, bị lưu ban 2 năm nên thầy Phục nhắc nhở nhưng Tín không nghe, tiếp tục đánh cờ.
Thầy Phục gọi thầy giáo Tổng phụ trách đội đến lớp để nhắc nhở và yêu cầu Tín ra khỏi lớp để các bạn khác tập trung học tập. Thầy Tổng phụ trách đội phải yêu cầu nhiều lần Tín mới chấp hành bước ra khỏi lớp.
Tuy nhiên, khi lên đến gần bục giảng ngay sát bàn giáo viên, Tín liền rút dây nịt quần quất tới tấp vào đầu, vào mặt thầy Phục khiến cả lớp phải la lên cầu cứu. Chỉ đến khi bảo vệ của trường đến can thiệp, Tín mới chịu dừng tay. Thầy Phục ngã gục, bất tỉnh ngay trên bục giảng và được đưa đến Bệnh viện đa khoa huyện Châu Thành cấp cứu.
Trước đó, nhiều người bàng hoàng khi tại TP HCM, một nhóm gồm 6 nữ sinh lớp 7, Trường THCS Chu Văn An đánh “hội đồng” một bạn nữ rồi quay clip. Tham gia đánh bạn là các cán bộ lớp, trong đó có lớp trưởng, lớp phó lao động và lớp phó văn thể mỹ.
Nhóm học sinh này thú nhận trong bản tường trình: “Đánh bạn để dằn mặt vì có chuyện gì cũng mách với cô giáo”. Điều đáng nói là trong lúc các nữ sinh lớp 7 đánh bạn túi bụi, cầm cả dao lam hăm dọa thì các học sinh khác đứng chứng kiến và quay phim.
 |
|
Học sinh cần được gia đình, nhà trường quan tâm giáo dục đạo đức để hình thành tư duy lành mạnh. Ảnh chỉ có tính minh họa |
Thêm một vụ việc trước đây được cho là xảy ra tại Lào Cai khi một đoạn clip được tung lên mạng và do một nhóm nữ sinh THPT thực hiện. Trong các mẩu hội thoại của đoạn clip, nhóm nữ sinh có nhắc đến việc “không thích cho mày đi học quân sự”.
Nguyên do dẫn đến vụ việc theo như những gì có trong video clip là bởi nạn nhân trong một lần đi chơi với bạn trai đã nói xấu nhóm nữ sinh kia. Một buổi hẹn gặp nói chuyện cho ra nhẽ đã biến thành cuộc đánh hội đồng”. Nạn nhân bị lột quần áo trên đường, xung quanh là các nam sinh đang quay clip.
Đoạn đối thoại của nhóm nữ sinh khiến nhiều người giật mình bởi cách xưng hô, lời nói của những học sinh đang còn ngồi trên ghế nhà trường. Đặc biệt, một số em vừa đánh, vừa điềm nhiên nhắc đi nhắc lại cụm từ “đi nhà nghỉ, đi Hạ Long”... khi việc chính của các em là học.
Trách nhiệm từ gia đình, nhà trường
Theo BS Lê Minh Công - Phó trưởng khoa Tâm lý lâm sàng (Bệnh viện Tâm thần Trung ương II), bạo lực học đường để lại hậu quả rất nặng nề cả thể xác và đời sống tinh thần của các em. Nhiều trường hợp có những di chấn và vấn đề sức khoẻ tâm thần mãi về sau khi đã trưởng thành.
Tuy nhiên, không nên đổ hết lỗi cho các em, bởi việc phát triển nhân cách của mỗi người dựa trên 3 trục: Gia đình, xã hội và cá nhân. Trước hết, gia đình có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành nhân cách của mỗi cá nhân. Khi nghiên cứu các bạo lực học đường, đa số các em có vấn đề về gia đình.
Nhiều em sống trong gia đình thường xuyên có bạo lực, bố mẹ suốt ngày mắng chửi, đánh nhau, bố hoặc mẹ nghiện ngập... nên ngay từ nhỏ đã tiêm nhiễm vào đời sống tinh thần các em tính bạo lực, sẵn sàng chống đối.
Nhiều em có gia đình ly tán, gia đình không có sự chăm sóc hoặc thiếu hụt sự chăm sóc của cha mẹ cũng là nguyên nhân tạo cho các em sự hụt hẫng, khó khăn trong việc định hướng nhân cách và thường có xu hướng bất cần, muốn khẳng định, chỉ cần có cơ hội xấu là bộc phát và có hành vi hung tính, đánh nhau.
Về bản thân các em, bạo lực học đường bắt nguồn từ đặc trưng tâm lý. Giai đoạn phổ thông, các em có sự thay đổi rất nhanh về tâm sinh lý. Những hành vi bạo lực thường để thể hiện bản thân, khẳng định và phá cách của lứa tuổi thanh thiếu niên. Nhiều em có hành vi bạo lực do rơi vào các rối loạn về hành vi và cảm xúc ở lứa tuổi này.
Ngoài ra, không thể không nói đến vai trò của phim ảnh và truyền thông đến tình trạng bạo lực. Các cảnh bạo lực trên phim với những pha hành động nghĩa hiệp, những pha đấm đá, tranh giành... những hoàn cảnh trên phim dần trở thành định hướng không tốt ở các em.
Bên cạnh đó, các tình huống trên game online hiện nay cũng góp phần không nhỏ cho việc hình thành tính cách bạo lực ở các em. Trong khi những giờ học giáo dục đạo đức, giáo dục giá trị sống cho trẻ em ở nhà trường hiện nay còn quá ít.
Việc học sinh đánh thầy gục trên bục giảng, học sinh vừa đánh bạn vừa quay phim... hiện đã được xử lý kỷ luật theo nhiều hình thức, thậm chí có thể buộc thôi học. Để hạn chế hơn nữa tình trạng bạo lực học đường sau này, theo BS Lê Minh Công, cha mẹ các em có vai trò rất quan trọng. Nếu gia đình có bạo hành hoặc văn hoá lệch lạc, khi lớn lên, các em không thể ổn định nhân cách của mình và thường là có hành vi bạo lực.
Giáo dục đạo đức trong nhà trường hiện nay còn mang nặng hình thức, chưa đi vào bản chất của việc hình thành nhân cách cho các em. Ngành văn hoá truyền thông và đoàn thanh niên nên xác định rõ hơn trong định hướng các hoạt động văn hoá, có các tụ điểm vui chơi lành mạnh để các em hình thành tư duy tốt.
Lương Mỹ
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Thông báo
