Bộ GD-ĐT chủ trương rút ngắn kỳ nghỉ hè
Dự định thay đổi thời gian nghỉ hè của HS đang được đưa ra lấy ý kiến các địa phương. Tuy nhiên, chủ trương của lãnh đạo Bộ GD-ĐT là tuỳ địa phương chọn thời điểm và thời gian nghỉ cho thích hợp với địa bàn của mình.
Cụ thể, ngày khai giảng là 5/9/2007. Ngày tựu trường để chuẩn bị năm học mới do giám đốc sở quy định.
Thời lượng học kỳ I: có ít nhất 18 tuần thực học. 1 tuần dành cho các hoạt động tập thể, tham quan... và các hoạt động khác của địa phương. 1 đến 2 tuần học sinh nghỉ giữa học kỳ I, các trường tổ chức bồi dưỡng giáo viên, sinh hoạt chuyên đề trong thời gian này. 1 đến 2 tuần học sinh nghỉ cuối học kỳ I kết hợp với kỳ nghỉ Tết theo quy định, các trường tổ chức bồi dưỡng giáo viên và sinh hoạt chuyên đề trong thời gian này.
Thời lượng học kỳ II: có ít nhất 17 tuần thực học. 1 tuần dành cho các hoạt động tập thể, tham quan... và các hoạt động khác của địa phương. 1 đến 2 tuần học sinh nghỉ giữa học kỳ II, các trường tổ chức bồi dưỡng giáo viên và sinh hoạt chuyên đề. Hoàn thành chương trình chậm nhất 30/6.
Ông Lê Tiến Thành - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GDĐT - cho biết dự kiến thay đổi này đang ở giai đoạn đưa ra lấy ý kiến của các địa phương. Tuy nhiên, chủ trương của lãnh đạo bộ là tuỳ địa phương chọn thời điểm và thời gian nghỉ cho thích hợp chứ không lên một khung cứng để áp dụng chung cho cả nước.
Một năm có 35 tuần thực học, các địa phương có thể chia thời gian học này ra, miễn sao đủ 35 tuần. Việc nghỉ như thế nào cũng do địa phương. Có thể nghỉ giữa học kỳ, có thể không. Thời gian nghỉ Tết có thể kéo dài 1 tuần, 2 tuần hay là 1 tháng cũng do địa phương tự quyết định.
Phân thời gian nghỉ phù hợp với tâm sinh lý của trẻ Học sinh tiểu học sắp được tăng ngày nghỉ tết ?
Ông Trịnh Quốc Thái - Vụ trưởng Vụ Tiểu học - cho rằng: Thực hiện rút ngắn thời gian nghỉ hè để phân bổ thời gian nghỉ đều hơn trong năm học trước hết sẽ phù hợp với tâm sinh lý của trẻ trong độ tuổi bậc tiểu học.

Đồng thời, trên thực tế, nước ta trải rộng qua nhiều vùng miền có những đặc điểm về địa lý, điều kiện khí hậu khác biệt, cũng cần có một quy định về thời gian nghỉ học cho phù hợp.
Cũng theo ông Thái, với thời lượng và cách phân chia ngày nghỉ mới, chắc chắn có thể giảm bớt cường độ học tập của học sinh tiểu học, giảm bớt áp lực về thời gian đối với cả thầy và trò trong mỗi học kỳ. Học sinh có thời gian nghỉ giữa học kỳ sau mỗi chặng học tập, nhà trường cũng có thêm thời gian để tổ chức sinh hoạt chuyên đề, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên.
Ý kiến phụ huynh, học sinh: Muốn được nghỉ nhiều lần
Chị Mai Hương - Ba Đình, Hà Nội, có con gái học lớp 5 Trường Tiểu học Chu Văn An: "Nên có kỳ nghỉ vào thời điểm lạnh nhất". Tôi đồng ý phương án giảm nghỉ hè, tăng nghỉ tết, nghỉ tết 1 tuần như hiện nay là ít. Tôi cho rằng nên có cả thời gian nghỉ đông vì tiết trời lạnh nhất ở miền Bắc là tháng 12 dương lịch, chứ không phải là dịp Tết. Mùa hè nghỉ 2 tháng nóng nhất là tháng 6 và 7, đến tháng 8 trời mát mẻ hơn, bắt đầu đi học là được.
Anh Trần Hưng - Tây Hồ, Hà Nội, có con trai học lớp 4 Trường Tiểu học Phan Chu Trinh: "Nghỉ giữa kỳ để HS xả hơi". Tôi ủng hộ việc giảm thời gian nghỉ hè và thiết kế cho học sinh có các kỳ nghỉ giữa học kỳ và sau khi thi học kỳ xong. Giữa học kỳ cho các cháu nghỉ 1 - 2 tuần, sau khi thi học kỳ xong cũng cho các cháu nghỉ khoảng 1 tuần. Nếu cho nghỉ giữa kỳ thì các cháu mới có thể được xả hơi thật sự.
Cháu Phạm Ngọc Hiệp - lớp 4B Trường Tiểu học Điện Biên, Hà Nội: "Cháu muốn được nghỉ nhiều lần". Nếu thi xong được nghỉ vài ngày, cháu sẽ có thời gian giải trí, giảm bớt căng thẳng. Nếu nghỉ tết dài hơn thì cháu sẽ được về quê, đi chúc Tết ông bà. Nghỉ hè ngắn hơn thì cháu sẽ không quên hết các kiến thức đã học năm trước.
Theo Lao Động
Thông báo