Đề Địa hay, số thí sinh bị đình chỉ giảm
"Đề Địa vừa sức, bao quát được nội dung chương trình, trong đó có cả phần tự nhiên Việt Nam, dân cư xã hội VN, các ngành kinh tế VN và các vùng kinh tế" - thầy Vũ Quốc Lịch, giáo viên Địa lý Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam nhận xét.
Thầy Lịch cũng cho biết, đề ra đủ để kiểm tra kiến thức cơ bản của thí sinh, HS trung bình có thể dễ dàng đạt được 7 điểm.
![]() |
|
Thí sinh đứng chờ gọi vào phòng thi. |
Ở đây, đề chương trình chuẩn có hỏi: "Tại sao cây cà phần lại được trồng ở các vùng đó (khai thác từ Atlat thì đó là Tây Nguyên và Đông Nam Bộ)?". Câu này khá hay, có tính chất tổng hợp và phân tích. Tuy nhiên, ở phần đề cho chương trình nâng cao, câu 2 thì chỉ yêu cầu:"Tóm tắt tình hình tăng trưởng tổng sản phẩm trong nước (GDP) từ năm 1990 đến nay". Với câu này, thí sinh chỉ phải học thuộc lòng. Nghĩa là, đề nâng cao không hay bằng đề chuẩn và chưa thể hiện được tính chất nâng cao.
Thí sinh Hương Ly, tại Hội đồng thi Trường THCS Khương Thượng, Hà Nội nhận xét, đề thi không khó. Dù là thí sinh thi khối A nhưng may mắn một số câu hỏi trong đề thi lại trùng với câu hỏi đã được kiểm tra học kỳ trước đó.
![]() |
|
Thí sinh Hà Nội sau giờ thi môn Địa. |
Số thí sinh bị đình chỉ thi của môn thi này là 70 em, trong đó 36 của THPT và 34 của bổ túc THPT, giảm 14 trường hợp so với buổi thi môn Văn tự luận sáng 2/6.
Thông báo

