Giáo viên ở vùng núi 5 năm: Sẽ được luân chuyển

Khảo sát nguyện vọng giáo viên

Trong cuộc họp báo mới đây, Phó Thủ tướng kiêm Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân chỉ đạo, năm 2009 sẽ giải quyết luân chuyển về vùng thuận lợi cho giáo viên đã công tác ở vùng khó khăn trên 10 năm. Năm 2010, giáo viên có thâm niên trên 5 năm ở vùng khó khăn sẽ được luân chuyển đến vùng thuận lợi nếu có nguyện vọng. Thay thế cho đội ngũ giáo viên này là các giáo viên trẻ. Chế độ đãi ngộ dành cho giáo viên vùng khó khăn tiếp tục được duy trì để đảm bảo công bằng với đối tượng này.

Ngày 6/1, trao đổi qua điện thoại với PV Báo GĐ&XH, ông Phạm Mạnh Hùng cho biết, Bộ GD&ĐT đang nỗ lực hoàn thành Đề án luân chuyển giáo viên trong quý II/2009. Hiện, đoàn khảo sát của Bộ tiến hành khảo sát một vài tỉnh để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của giáo viên và xem xét tình hình cụ thể ở từng địa phương.

Giáo viên sẽ được luân chuyển đến vùng thuận lợi khi có số năm công tác nhất định tại các vùng khó khăn. Ảnh: Chí Cường.

Cần chế độ để động viên “vượt khó”

Dư luận băn khoăn, khi thực hiện đề án chuyển các giáo viên công tác lâu năm từ vùng khó, sẽ gây xáo trộn vì nhiều trường vùng thuận lợi đã đủ giáo viên.

Ông Hùng cho biết, hiện Bộ GD&ĐT đang trong quá trình khảo sát để hoàn thành đề án nên khó nói trước được điều gì. Khi hoàn thành việc khảo sát, Bộ GD&ĐT sẽ phải kết hợp với nhiều cơ quan khác để thực hiện. Ví dụ, giải quyết vấn đề biên chế rất cần ý kiến của Bộ Nội vụ; giải quyết việc bồi dưỡng năng lực cho giáo viên vùng khó đòi hỏi phải có nguồn kinh phí và sự tham gia của Bộ Tài chính... Một số địa phương đã qua khảo sát cho thấy việc luân chuyển giáo viên rất đa dạng. Có nhiều giáo viên khi đến vùng khó khăn đã lập gia đình và gắn bó với cuộc sống ở đấy, vì thế, không hẳn tất cả mọi giáo viên đến vùng khó khăn đều có nguyện vọng trở về. Vì vậy, khó có thể khẳng định đề án sẽ làm dôi dư lượng lớn giáo viên ở vùng thuận lợi.

Ngoài ra, theo ông Hùng, có lẽ Bộ GD&ĐT sẽ phải có chế độ, chính sách để điều động, động viên, khuyến khích các giáo viên trẻ vùng thuận lợi lên vùng khó khăn một thời gian nhất định. Phải có chính sách bồi dưỡng để các giáo viên vùng khó có đủ năng lực, điều kiện đảm nhận việc giảng dạy ở các trường vùng thuận lợi.