Những sự kiện giáo dục nổi bật năm 2014

Thống nhất một kỳ thi THPT quốc gia chung là sự kiện được quan tâm nhất trong năm 2014. Ảnh: Q. Anh

Một kỳ thi THPT Quốc gia chung

Trong năm 2014, Bộ GD&ĐT  đã thực hiện chủ trương xây dựng một kỳ thi THPT Quốc gia chung, trong đó trên cơ sở kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ xét tuyển vào ĐH, CĐ. Tháng 12/2014, Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo quy chế kỳ thi THPT Quốc gia 2015. Theo đó, kỳ thi THPT Quốc gia 2015 dự kiến được tổ chức vào các ngày 1, 2, 3, 4 tháng 7/2015 thay vào tháng 6/2015 như Bộ GD&ĐT dự kiến trước đó.

Kỳ thi sẽ tổ chức thi 8 môn. Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh phải thi 4 môn gồm 3 môn thi bắt buộc (Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ) và 1 môn do thí sinh tự chọn trong số các môn thi còn lại. Ngoài ra, thí sinh có thể đăng ký thêm các môn thi (tương ứng theo khối thi) để xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Ở kỳ thi năm 2015, mỗi thí sinh nhận được 4 giấy kết quả để đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.

Bỏ chấm điểm bậc tiểu học

Bỏ chấm điểm học sinh tiểu học được thực hiện trong năm 2014 nhằm giảm áp lực về điểm số cho học sinh.

Từ ngày 15/10, Thông tư ban hành quy định về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học của Bộ GD&ĐT ra đời như một sự thay đổi lớn về cách đánh giá học sinh tiểu học so với trước đây. Theo đó, thay vì cho điểm thường xuyên như truyền thống, các giáo viên sẽ tăng cường đánh giá học sinh bằng chấm sửa lỗi và nhận xét đối với học sinh. Cách nhận xét cũng thiên về động viên, khuyến khích học sinh.

Bên cạnh đó, quy định của Bộ GD&ĐT cũng cấm giáo viên tiểu học giao bài tập về nhà cho học sinh. Kèm theo đó là hàng loạt những giải pháp hỗ trợ nhằm “cởi trói” cho học sinh tiểu học như: Cấm thành lập đội tuyển học sinh giỏi tiểu học, bỏ thi tuyển sinh vào lớp 6… Bộ GD&ĐT cũng có quy định cấm dạy thêm, học thêm ở cấp tiểu học.

Gần 500 tỷ đồng thay sách giáo khoa

Đề án “Đổi mới chương trình và sách giáo khoa” đã được Quốc hội thông qua với tổng kinh phí thực hiện gần 500 tỷ đồng.

Đề án “Đổi mới chương trình và sách giáo khoa” Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận đã được trình trước Quốc hội và được  thông qua với 88,22% đại biểu tán thành. Con số tổng kinh phí dự kiến 462 tỷ đồng. Theo lộ trình, đề án được thực hiện trong các giai đoạn từ nay đến năm 2020.

Hơn 162 nghìn cử nhân thất nghiệp

Bộ LĐ,TB&XH công bố, tính đến quý I/2014, có 162,4 nghìn người có trình độ từ đại học trở lên bị thất nghiệp (chiếm 4,14% tổng số người có trình độ này). Như vậy, số người thất nghiệp đã tăng 4.300 người so với quý IV/2013 và tăng 39,4 nghìn người so với cùng kỳ năm 2013 (123 nghìn người). Ngoài ra, 79,1 nghìn lao động có trình độ cao đẳng và 174 nghìn lao động có trình độ cao đẳng nghề, trung học chuyên nghiệp, trung cấp nghề, sơ cấp nghề thất nghiệp.

Con số hơn 162 nghìn cử nhân thất nhiệp chỉ ra thực tế giáo dục hiện nay chỉ chú trọng đến số lượng, ít quan tâm tới chất lượng. Chưa gắn kết giữa đào tạo với nhu cầu của các đơn vị tuyển dụng.

Lần đầu tiên đăng cai Olympic Hóa học quốc tế

Olympic Hóa học quốc tế lần thứ 46 năm 2014 do Việt Nam đăng cai đã diễn ra thành công tốt đẹp. Cả 4 học sinh của đoàn Việt Nam tham gia kỳ thi đều mang huy chương về cho Tổ quốc, trong đó có 2 học sinh đạt huy chương Vàng và 2 học sinh đạt huy chương Bạc.

Hai huy chương Vàng thuộc về Phạm Mai Phương và Phạm Ngân Giang (THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam). Đặc biệt, Phạm Mai Phương là 1 trong 3 thí sinh đạt điểm số cao nhất của kỳ thi Olympic Hóa học năm 2014, cùng với thí sinh của Singapore và Ukraine. Hai huy chương Bạc thuộc về Đoàn Quốc Hoài Nam (THPT Quốc học Huế) và Đỗ Việt Hưng (THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng).

Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2014 thu hút thí sinh đến từ 77 nước và vùng lãnh thổ trên thế giới tham dự. Kỳ thi được tổ chức tại Hà Nội vào tháng 7/2014. Ban tổ chức đã trao 28 huy chương Vàng, 63 huy chương Bạc, 92 huy chương Đồng và 10 giải Khuyến khích cho các thí sinh.

Tỷ lệ tốt nghiệp THPT gần 100%

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2014, cả nước có có 17.586 trong tổng số hơn 900.000 thí sinh đăng ký dự thi không đỗ tốt nghiệp. Tỉ lệ tốt nghiệp hệ THPT là 99,02% (năm 2013 là 98,97%) và hệ GDTX là 89,01% (năm 2013 là 78,08%).

Ở kỳ thi được tổ chức vào tháng 6/2014, ngoài hai môn bắt buộc là Ngữ văn và Toán, trong số 4 môn thi tự chọn, môn Hóa học có số lượng học sinh đăng ký dự thi nhiều nhất với 524.782 học sinh, chiếm 57,62% tổng số học sinh dự thi; tiếp đến là môn Vật lý 437.656 (48,05%); Địa lý 329.877 (36,22%); Sinh học 279.785 (30,72%); Ngoại ngữ 144.368 (15,85%). Thấp nhất là môn Lịch sử với 104.959, chiếm 11,52%.

Ra đời Hiệp hội các trường ĐH, CĐ

Việc ra đời Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam mang một dấu ấn mới trong giáo dục Việt Nam. Từ nay các trường ĐH, CĐ đã được quy tụ, không phân biệt công lập, ngoài công lập, cùng là thành viên của Hiệp hội và cùng nhau thực hiện tốt vai trò, chức năng của mình là một tổ chức xã hội nghề nghiệp mang tính chất phản biện, tư vấn xây dựng chính sách giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học.

Ngày 6/11, Bộ Nội vụ theo chức năng của mình và theo chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã ký Quyết định cho phép thành lập Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam. Ngày 20/12 vừa qua, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam tiến hành Đại hội lần thứ nhất nhiệm kỳ 2014-2019, chính thức đi vào hoạt động.

Sách giáo khoa bằng máy tính bảng

Đề án sách giáo khoa điện tử do Sở GD&ĐT  TP  Hồ Chí Minh  xây dựng với kinh phí khoảng 4.000 tỷ đồng kỳ vọng hơn 327.000 học sinh lớp 1, 2, 3 tại thành phố sẽ học hoàn toàn trong những lớp học thông minh. Theo đề án, mỗi em sẽ sử dụng một máy tính bảng để học, làm bài tập, bài kiểm tra, giáo viên điều khiển lớp học qua máy tính, sách giáo khoa được số hóa với khả năng hiển thị hình ảnh động và âm thanh cho mỗi bài học.

Tuy nhiên, sau những lần hội thảo, tiếp nhận ý kiến từ các chuyên gia, phụ huynh, Sở GD&ĐT đã tạm dừng triển khai đề án, tiếp tục nghiên cứu, xây dựng đề án sách giáo khoa điện tử cho học sinh để triển khai trong những năm sắp tới.

Quang Anh (tổng hợp)