“Thiên thần 7 tuổi hiến giác mạc” vào đề Giáo dục Công dân

| Xã hội

Câu chuyện cảm động về thiên thần Nguyễn Hải An, 7 tuổi ở Hà Nội hiến giác mạc khi qua đời đã được Phòng GD-ĐT quận 3, TPHCM đưa vào đề kiểm tra học kỳ 2 môn Giáo dục Công dân ở khối 6 để truyền đạt thông điệp sống đẹp đến học trò.

Chiều ngày 16/4, học sinh khối 6 các Trường THCS ở Q.3 kết thúc buổi thi học kỳ 2 môn Giáo dục Công dân (GDCD). Đúng như mong chờ của nhiều người, đề thi môn học này của Q.3 lại tiếp tục ghi điểm khi có một câu đưa sự việc có thật lay động lòng người vào đề. Đó là câu chuyện về thiên thần Nguyễn Hải An, cô bé 7 tuổi mắc bệnh u não hiếm gặp, đã hiến giác mạc của mình sau khi qua đời.

Học sinh bậc THCS ở Q.3, TPHCM
Học sinh bậc THCS ở Q.3, TPHCM

Cụ thể, nội dung của câu hỏi này như sau:

Sinh năm 2010, tháng 9/2017 bé Hải An được phát hiện bị u thần kinh đệm cầu não lan tỏa - căn bệnh hiếm ở trẻ em và điều trị khó khăn. Bệnh diễn tiến nhanh, bé qua đời vào chiều 22/2. Trong thời gian nằm viện, mẹ bé đã trao đổi với con về việc hiến tạng. Chứng kiến nhiều bạn có hoàn cảnh đáng thương như mình nằm viện, cô bé đã đồng ý.

Trong những giây phút cuối cùng của con gái, mẹ bé đã gọi điện đến Trung tâm điều phối quốc gia về ghép bộ phận cơ thể người bày tỏ nguyện vọng hiến tạng của Hải An. Tuy nhiên, do chưa đủ 18 tuổi, bé chỉ có thể hiến tặng giác mạc. Món quà của cô bé đã mang lại ánh sáng cho hai người bệnh.

Câu chuyện hiến giác mạc của Hải An lan tỏa và tạo hiệu ứng mạnh trong xã hội, nhiều người đã đăng ký hiến tạng…

Từ nội dung trên, đề yêu cầu: Em hãy viết đoạn văn từ 7 - 10 câu nêu lên suy nghĩ của em về bé Hải An và hướng phấn đấu của bản thân để trở thành một học sinh tốt, một người con ngoan.

Nhiều ý kiến đánh giá, câu chuyện cảm động này được lồng ghép vào rất phù hợp với học sinh bậc THCS, nhất là khối 6 - lứa tuổi các em quan tâm đến các vấn đề xã hội cũng như bắt đầu tìm hiểu về "cái tôi" của mình. Qua đề thi này, các em dễ dàng bày tỏ, nhận định về hành động, con người, các nghĩa cử trong cuộc sống. Ngoài ra, đề thi cũng khéo léo để các em tiếp cận đến những con người, câu chuyện đẹp, lẽ sống trong cuộc đời.

Câu chuyện bé Hải An hiến giác mạc sau khi qua đời để trao ánh sáng cho người khác đã lay động hàng triệu con tim. Từ ánh mắt của em, đã rất nhiều người, nhất là người trẻ chọn hiến nội tạng, giác mạc sau sai khi qua đời.

Trước đó, đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Văn năm học 2017-2018 của tỉnh Phú Thọ cũng yêu cầu học sinh viết nghị luận về câu chuyện hiến giác mạc của bé Hải An.

Nhiều năm nay, Phòng GD-ĐT Q.3, TPHCM nổi tiếng với những đề thi, đặc biệt là đề thi hai môn Văn, GDCD rất cảm động, có chiều sâu, mang ý nghĩa giáo dục khi đưa nhiều vấn đề đời sống, những câu chuyện đẹp trong cuộc sống vào đề. Những sự việc như tham nhũng, thực phẩm bẩn, học sinh cúi đầu chào bác bảo vệ... được khai thác một cách khéo léo vào đề để kiểm tra kiến thức cũng như quan điểm, ý kiến, khả năng lập luận của học trò. Ngoài ra, đề còn nhẹ nhàng trao cho các em những bài học cuộc sống quý giá.

Theo Dân Trí

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Sau kiểm tra đột xuất, Hà Nội phát hiện hàng loạt bất cập tại bếp ăn bán trú Trường Tiểu học Quảng Bị 1

Sau kiểm tra đột xuất, Hà Nội phát hiện hàng loạt bất cập tại bếp ăn bán trú Trường Tiểu học Quảng Bị 1

Thời sự -

GĐXH - Ngày 24/9, Đoàn kiểm tra liên ngành số 04 TP Hà Nội đã tiến hành làm việc toàn diện hoạt động tổ chức bữa ăn bán trú tại trường Tiểu học Quảng Bị 1 và một số cơ sở giáo dục tại xã Quảng Bị. Nhiều tồn tại trong quy trình vận hành bếp ăn, hồ sơ pháp lý đã được vạch rõ.

Hà Nội kiểm tra đột xuất bếp ăn Trường Tiểu học Quảng Bị 1 sau vụ suất ăn bán trú bị nghi toàn tóp mỡ

Hà Nội kiểm tra đột xuất bếp ăn Trường Tiểu học Quảng Bị 1 sau vụ suất ăn bán trú bị nghi toàn tóp mỡ

Xã hội -

GĐXH - Sáng nay, 24/9, Đoàn kiểm tra liên ngành số 04 của UBND TP Hà Nội đã tiến hành kiểm tra đột xuất công tác tổ chức bữa ăn bán trú tại UBND xã Quảng Bị và Trường Tiểu học Quảng Bị, nhằm tăng cường công tác quản lý và bảo đảm an toàn thực phẩm học đường trong năm học 2026 - 2027.

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Xây dựng “lá chắn tư tưởng” cho học sinh vùng cao trong không gian số: Từ thực trạng đến đột phá công nghệ

Giáo dục -

GĐXH - Tại Lào Cai, việc giúp học sinh nhận diện và giải tỏa “áp lực đồng lứa trong không gian số” không còn là câu chuyện tâm lý học đường đơn thuần, mà đã trở thành nhiệm vụ chính trị cấp bách, có ý nghĩa trong việc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, định hình nhân cách cho thế hệ công dân số Gen Alpha.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.