Thừa giấy vẽ voi

| Xã hội

GiadinhNet - Có 5 trường học phổ thông công lập của Hà Nội sẽ được thành lập “Hội đồng giám sát trường học” theo đề xuất của Hội Tâm lý giáo dục thành phố.

Thừa giấy vẽ voi 1
Ảnh minh họa.
 
Trong các tiêu chí đặt ra, giám sát việc thu chi được xác định là tiêu chí số một. Nói cách khác, Hội đồng này chủ yếu là để chống lạm thu tiền trường.

Có cần không một hội đồng như vậy? Hãy xem xét các góc độ của Hội đồng này để có được câu trả lời. Về mặt tổ chức, Hội đồng là tổ chức xã hội, tự nguyện của cộng đồng cha mẹ học sinh và đại diện dân cư trên địa bàn, do Mặt trận Tổ quốc địa phương công nhận, dựa trên cơ sở kết quả bầu cử ban đại diện cha mẹ học sinh, của các đoàn thể, tổ chức xã hội trên địa bàn. Hội đồng hoạt động theo chỉ đạo, hướng dẫn của hội khuyến học địa phương và chịu sự quản lý nhà nước của Phòng GD&ĐT hoặc Sở GD&ĐT. Về thẩm quyền, Hội đồng không chỉ giám sát thu chi, mà còn tham gia vào xây dựng, thẩm định và thông qua các khoản thu chi của nhà trường, hội phụ huynh học sinh.

Nhìn vào các tiêu chí nêu trên, Hội đồng hoạt động không khác gì “quan thanh tra” với tổ chức và thẩm quyền chặt chẽ. Nhưng tới đây, câu hỏi về tính cần thiết của hội đồng này cần được làm rõ.

Thứ nhất, một tổ chức được thành lập với sự tham gia của rất nhiều thành phần, có phê chuẩn, có điều hành thì có phải là quá phức tạp với một nhiệm vụ ở trường học? Thứ hai, các thành viên tham gia có được hưởng lương, hay phụ cấp? Nếu có, thì quá tốn kém, lạm thu chưa thấy hạn chế được bao nhiêu, chỉ thấy kinh phí phình ra, mà khoản đó ai chịu? Nếu không, lấy gì đảm bảo sẽ có sự tham gia tích cực?

Kế đó, Hội đồng giám sát lại tham gia vào việc xây dựng mức thu chi thì có khác nào tự quyết, tự kiểm tra. Ai dám tin là hoạt động của Hội đồng này sẽ minh bạch? Hay đơn giản chỉ là cánh tay nối dài của lạm thu? Là cái “gậy” để chỉ và quyết các khoản thu cho phù hợp?

Thực ra, việc thành lập Hội đồng giám sát trường học mang ý nghĩa và mục đích rất tốt đẹp, các khoản thu chi ở trường học đang làm đau đầu cả cơ quan quản lý lẫn cha mẹ học sinh.

Tuy nhiên, trên thực tế, việc thu chi đã có sự quản lý rất chặt chẽ, bằng nhiều văn bản của ngành giáo dục. Thêm nữa, với sự vào cuộc có trách nhiệm của báo chí, các kênh thông tin truyền thông thì chuyện lạm thu đã được hạn chế rất nhiều. Mà cơ chế giám sát hiện tại hình thành, hoạt động rất tự nhiên, đâu cần phải ban bệ gì. Các bậc phụ huynh hoàn toàn có thể phản ánh nếu cho rằng mình đang bị lạm thu. Và thực tế là, các nghi vấn lạm thu đều được kiểm tra, thu sai phải trả lại.

Người có trách nhiệm và tâm huyết với giáo dục vì thế cho rằng không phải thành lập thêm các tổ chức gì nữa cho thêm rắc rối. Việc ấy, chỉ như là “thừa giấy vẽ voi”, không nên thực hiện.
 
Sông Hồng
 

BLOG rất mong nhận được ý kiến của các bạn xung quanh vấn đề này. Mọi ý kiến của các bạn đều được chúng tôi đón đợi và quan tâm. Chân thành cảm ơn các bạn.

baoin
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Đà Nẵng: Bắt tạm giam đối tượng chiếm đoạt 30.000 USD của người nước ngoài

Đà Nẵng: Bắt tạm giam đối tượng chiếm đoạt 30.000 USD của người nước ngoài

Pháp luật -

Ngày 30/9, Phòng Cảnh sát hình sự, Công an thành phố Đà Nẵng cho biết, đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và ra lệnh tạm giam đối với Trần Văn Quân (sinh năm 1983, quê thành phố Hải Phòng; tạm trú tại phường An Hải, thành phố Đà Nẵng) về hành vi “Lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản”.

Giữ nghề, giữ môi trường: Câu chuyện làng nhôm Bình Yên ở Ninh Bình

Giữ nghề, giữ môi trường: Câu chuyện làng nhôm Bình Yên ở Ninh Bình

Đời sống -

GĐXH - Từng tạo việc làm và sinh kế cho nhiều hộ dân, nghề tái chế, cô đúc nhôm ở Bình Yên, xã Nam Ninh, tỉnh Ninh Bình đã trở thành một phần đời sống của làng quê qua nhiều năm. Nhưng cùng với sự phát triển của nghề là những áp lực đối với môi trường. Từ thực tế đó, địa phương đang từng bước cải tạo hạ tầng, kiểm soát hoạt động sản xuất và định hướng di dời những cơ sở không bảo đảm yêu cầu môi trường, với mục tiêu để nghề truyền thống có thể tiếp tục tồn tại theo hướng bền vững.

Tổng Chủ biên chương trình giáo dục trải nghiệm: Không bắt buộc đưa học sinh đi xa trải nghiệm

Tổng Chủ biên chương trình giáo dục trải nghiệm: Không bắt buộc đưa học sinh đi xa trải nghiệm

Giáo dục -

“Đưa học sinh ra ngoài nhà trường không phải hình thức bắt buộc. Nếu trường tổ chức cần xây dựng kế hoạch phù hợp và đặt yêu cầu an toàn lên hàng đầu”, theo PGS.TS Đinh Thị Kim Thoa, Tổng chủ biên chương trình Giáo dục Trải nghiệm và Trải nghiệm - hướng nghiệp, Chương trình GDPT 2018.

Hà Nội: Cận cảnh phố sau cải tạo không còn cây xanh, cuộc sống người dân đảo lộn

Hà Nội: Cận cảnh phố sau cải tạo không còn cây xanh, cuộc sống người dân đảo lộn

Đời sống -

GĐ&XH – Sau khi ngõ 15 Ngọc Hồi được mở rộng thành phố Bùi Huy Đáp khang trang, áp lực ùn tắc giao thông đã giảm rõ rệt. Tuy nhiên, hơn 9 tháng qua, việc toàn bộ hàng cây xanh cũ bị di dời và không có cây mới thay thế khiến tuyến phố trở nên trơ trọi, cuộc sống lẫn sinh kế của người dân nơi đây hoàn toàn bị đảo lộn dưới cái nắng gay gắt.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.