Tiết lộ về lái xe ô tô đâm 4 người thương vong ở Hà Nội

| Xã hội

Bước đầu, cơ quan chức năng xác định được người được cho là điều khiển chiếc xe ô tô 5 chỗ gây tai nạn liên hoàn làm 4 người thương vong ở Hà Đông chiều 6/1 trú tại Hà Nội.

Hiện trường vụ tai nạn. Ảnh: FB

Như tin đã đưa, khoảng 13h40' ngày 6/1 tại khu vực vòng xuyến đường Cenco5- đường Phúc La Văn Phú thuộc địa bàn quận Hà Đông đã xảy ra vụ tai nạn nghiêm trọng làm 4 người thương vong.

Theo điều tra ban đầu, thời điểm đó xe ô tô Ford mang BKS 30A-542.75 đi hướng huyện Thanh Oai đường Cenco5 quận Hà Đông va chạm với xe ô tô taxi 30A-420.47 do anh Lưu Đức D. (SN 1979, trú tại xã Phương Trung, huyện Thanh Oai, Hà Nội) điều khiển.

Chưa dừng lại đó, chiếc xe ô tô trên tiếp tục va chạm với các xe máy mang BKS 29T1-119.70 do anh Trần Nhật T. (SN 1949) và Đặng Thị T. (SN 1951 cùng trú tại Khu đô thị Xa La, quận Hà Đông); 29H1-872.97 do anh Nguyễn Đình D. (SN 1984, trú tại Dương Nội, Hà Đông, Hà Nội); xe máy BKS 33k2-1731 trên xe có ông Nguyễn Hữu C. (SN 1965) và bà Nguyễn Thị H. (SN 1972, trú tại An Khánh, Hoài Đức, Hà Nội).

Hậu quả, làm ông Trần Nhật T. và bà Đặng Thị T. tử vong, còn ông Nguyễn Hữu C. và bà Nguyễn Thị H. bị thương. Tại hiện trường, 2 ô tô và 3 xe máy hư hỏng nặng.

Theo nguồn tin, hiện tài xế ô tô Ford mang BKS 30A-542.75 chưa đến cơ quan công an trình diện. Bước đầu xác định người được cho là đã điều khiển chiếc xe ô tô trên là T.N.A. (SN 1994, trú Phú Đô, Nam Từ Liêm).

Lãnh đạo công an quận Hà Đông cho biết, đơn vị đang khẩn trương điều tra, làm rõ nguyên nhân vụ tai nạn nghiêm trọng kể trên theo đúng quy định của pháp luật.

Theo Thanh Hà (Tiền Phong)

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Cambridge tại HIMLAMIS: Kiến tạo nền tảng học tập quốc tế, phát triển tư duy cho học sinh

Giáo dục -

Trong bối cảnh giáo dục ngày càng hướng tới năng lực tư duy, khả năng thích ứng và hội nhập quốc tế, việc lựa chọn một chương trình học phù hợp trở thành mối quan tâm của nhiều phụ huynh. Một chương trình giáo dục hiện đại không chỉ trang bị kiến thức, mà còn cần giúp học sinh biết đặt câu hỏi, chủ động khám phá, vận dụng điều đã học và từng bước hình thành năng lực học tập lâu dài.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.