3 học sinh nhặt được tiền, trả lại người đánh rơi

| Xã hội

Trên đường đi học về, hai học sinh lớp 6 và một học sinh lớp 5 ở Quảng Nam nhặt được chiếc ví chứa 3 triệu đồng. Các em đã mang đến trụ sở UBND xã để tìm người trả lại.

Ngày 23/10, đại diện UBND xã Tam Hòa (huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam) xác nhận, UBND xã đang xem xét tặng giấy khen cho ba học sinh địa phương vì có hành động nhặt được của rơi trả lại người mất.

3 học sinh nhặt được tiền, trả lại người đánh rơi - Ảnh 1.
3 học sinh nhặt được của rơi, mang đến UBND xã trình báo. Ảnh: VTC News.

Trưa 21/10, trên đường đi học về, ba học sinh gồm: Bùi Ngọc Đại, Bùi Gia Huy (cùng học lớp 6/3, trường THCS Huỳnh Thúc Kháng) và Nguyễn Tấn Thức (lớp 5/4, trường tiểu học Trần Đại Nghĩa) nhặt được một chiếc ví màu nâu, bên trong có 3 triệu đồng cùng một số giấy tờ tùy thân.

Không do dự, ba em mang chiếc ví đến thẳng UBND xã giao nộp để tìm người đánh mất.

Cơ quan chức năng tìm được người đánh rơi chiếc ví trên là anh Đặng Ngọc Tuấn (trú xã Tam Hòa). Chiều cùng ngày, ba học trả tài sản cho anh Tuấn.

Theo VTCNews

Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Tags:

Cùng chuyên mục

Mục sở thị đại công trường bến bãi, trạm trộn ven sông Ninh Cơ ở Ninh Bình

Mục sở thị đại công trường bến bãi, trạm trộn ven sông Ninh Cơ ở Ninh Bình

Đời sống -

GĐXH - Theo ghi nhận của phóng viên, dọc khu vực ven sông Ninh Cơ, thuộc xã Hồng Phong, tỉnh Ninh Bình, có nhiều bến bãi tập kết vật liệu, trạm trộn bê tông và cơ sở sản xuất công nghiệp. Chính quyền địa phương cho biết một số điểm đã được giải tỏa, các vị trí còn lại đang trong lộ trình xử lý, di dời.

Đưa sáng chế vào đời sống, gỡ nút thắt để công nghệ không nằm trên giấy

Đưa sáng chế vào đời sống, gỡ nút thắt để công nghệ không nằm trên giấy

Đời sống -

GĐXH – Từ công nghệ nano kháng sinh trong chăn nuôi đến giải pháp tiết kiệm nhiên liệu, giảm phát thải, nhiều sáng chế được giới thiệu tại Ngày hội Khoa học, Công nghệ, Đổi mới sáng tạo và Chuyển đổi số Tây Ninh đang tìm kiếm cơ hội hợp tác với doanh nghiệp, hợp tác xã để đưa kết quả nghiên cứu vào thực tiễn.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.