Bỏ cộng điểm học nghề khi xét tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có hợp lý?

Bộ GD&ĐT bỏ cộng điểm nghề khi xét tốt nghiệp THPT

Theo dự thảo, Bộ GD&ĐT bỏ quy định học sinh giáo dục THPT, học viên giáo dục thường xuyên trong diện xếp loại hạnh kiểm có giấy chứng nhận nghề được cấp trong thời gian học THPT được cộng điểm khuyến khích căn cứ vào xếp loại (loại giỏi đối với giấy chứng nhận nghề, loại xuất sắc và giỏi đối với bằng tốt nghiệp trung cấp được cộng 2,0 điểm; loại khá đối với giấy chứng nhận nghề, loại khá và trung bình khá đối với bằng tốt nghiệp trung cấp được cộng 1,5 điểm; loại trung bình cộng 1 điểm).

Ghi nhận thực tế cho thấy, nội dung này còn nhiều ý kiến khác nhau. Có ý kiến cho rằng, nếu bỏ việc cộng điểm học nghề trong xét công nhận tốt nghiệp THPT thì có nguy cơ làm giảm sự hào hứng của học sinh với việc học nghề, số lượng học sinh học nghề giảm, từ đó có thể khiến công tác phân luồng, giáo dục nghề nghiệp gặp khó khăn.

Tuy nhiên, đa số đồng tình bởi điều này phù hợp với định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 khi học sinh không còn học nghề để lấy chứng chỉ sơ cấp nghề như chương trình phổ thông trước đây. Có ý kiến cho rằng, thực tế triển khai quy định này thời gian qua cho thấy việc cộng điểm học nghề cho học sinh không tạo cú hích cho việc hướng nghiệp, phân luồng. Nhiều học sinh đăng ký học nghề chủ yếu nhằm mục đích được cộng điểm khi xét công nhận tốt nghiệp THPT, sau khi tốt nghiệp THPT thì học đại học.

"Nhiều nước trên thế giới từng áp dụng dạy hướng nghiệp trong trường phổ thông và cũng đã bỏ"

Theo TS. Hoàng Ngọc Vinh - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT), việc bỏ cộng điểm chứng chỉ nghề khi xét tốt nghiệp THPT từ năm 2025 là hợp lý, phù hợp với chương trình GDPT 2018.

TS. Hoàng Ngọc Vinh cho biết, có một số điểm bất hợp lý khi cộng điểm chứng chỉ nghề vào xét tốt nghiệp THPT, đó là nếu học sinh học nghề một cách nghiêm chỉnh tại các trường phổ thông, có kỹ năng nghề và đáp ứng tiêu chuẩn thị trường lao động thì học sinh này được cộng điểm khi tiếp tục theo học nghề sẽ hợp lý hơn việc cộng điểm vào xét tốt nghiệp THPT.

Thêm nữa, việc dạy nghề trong trường THPT hiện nay theo hướng "dạy cho có", học sinh học nghề phổ thông không phải vì mục tiêu phân luồng, hướng nghiệp, mục đích chính là được cộng điểm khi xét tốt nghiệp THPT. "Nhiều nước trên thế giới từng áp dụng dạy hướng nghiệp trong trường phổ thông và cũng đã bỏ vì không áp dụng được thực tế, vừa lãng phí thời gian, tiền bạc, học sinh thì đặt mục tiêu sai khi học.

Chúng ta nên thay việc này bằng việc có ý nghĩa hơn là hoạt động tư vấn hướng nghiệp. Nếu muốn, các trường phổ thông có thể kết hợp mời giảng viên trường nghề về dạy kỹ năng hẳn hoi cho học sinh theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề, có kiểm tra đánh giá rõ ràng", nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp nêu quan điểm.