Đưa phòng chống tham nhũng vào nhà trường
Giadinh.net - Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào chương trình giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng. Theo đó, học sinh, sinh viên sẽ được xây dựng ý thức coi tham nhũng là tệ nạn xấu của xã hội, cần lên án bằng hành động cụ thể.
Giáo dục tính thật thà
“Bà còng đi chợ trời mưa. Cái tôm cái tép đi đưa bà Còng... Tiền bà trong túi rơi ra. Tép Tôm nhặt được trả bà mua rau”... Vừa đi học về, cháu Tom đã ê a bài “Bà còng đi chợ” do cô giáo mới dạy trên lớp. Chị Nguyễn Thị Minh, mẹ cháu Tom cho biết, hàng ngày chị vẫn dạy con những bài học hay để giáo dục tính thật thà, đức tính yêu lao động, tương thân tương ái cho con. Vì thế cháu Tom luôn lễ phép, không nhiễm tính “táy máy”.
Theo TS Đỗ Gia Thư - Vụ trưởng Vụ Pháp chế, Thanh tra Chính phủ (nơi xây dựng Đề án), trên đây là một trong những bài học giáo dục tính thật thà cho trẻ em, đó chính là giáo dục phòng chống tham nhũng. Chúng ta không giáo dục tham nhũng là gì, phòng chống tham nhũng như thế nào, mà xây dựng ý thức coi tham nhũng là tệ nạn xấu xa của xã hội, cần lên án bằng những hành động cụ thể.
 |
|
Học sinh, sinh viên cần được xây dựng ý thức chống tham nhũng. |
Theo lộ trình, dự kiến đầu năm 2010, đề án sẽ được triển khai. Phạm vi áp dụng đối với đề án này gồm các trường THPT, các ĐH, Học viện, CĐ, trung cấp chuyên nghiệp, CĐ nghề, trung cấp nghề, các trường hành chính, trường quản lý sự nghiệp, các trường thuộc lực lượng vũ trang và các trường thuộc các tổ chức quản lý xã hội mà có đào tạo công chức. Riêng đối tượng là cán bộ công chức, nội dung chỉ đưa vào các lớp chương trình bồi dưỡng chính trị quản lý nhà nước.
Để chuẩn bị, trước mắt sẽ xây dựng đội ngũ có đủ năng lực giảng dạy, đặc biệt trong khối ĐH, CĐ, TCCN, các trường liên quan nội chính bằng cách tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức chuyên sâu, dự tính tổ chức thời gian ít nhất là 5 ngày.
Khi đề án được phê duyệt, ban soạn thảo sẽ chuẩn bị biên soạn tài liệu , tăng cường trang thiết bị dạy học cho các cơ sở giáo dục. Đảm bảo học tập có hiệu quả, cần xây dựng 1 ngân hàng về tư liệu giáo dục phòng chống tham nhũng tại thư viện của các trường ...
Dạy lồng ghép, tránh quá tải
Theo TS Đỗ Gia Thư, đối với học sinh, kiến thức phòng chống tham nhũng sẽ được lồng ghép vào các môn giáo dục công dân hoặc các môn học xã hội khác để tránh quá tải, vì thế không có môn riêng. Đối với ĐH, CĐ, nội dung phòng chống tham nhũng đưa vào môn học phải sâu hơn nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản, nâng cao nhận thức về phòng chống tham nhũng.
Ở cấp học này, nội dung phòng chống tham nhũng được lồng ghép vào môn Pháp luật đại cương với thời lượng là 5 tiết cho tất cả các ngành đào tạo. Đối với các trường trung cấp, sẽ lồng ghép vào môn Pháp luật với thời lượng là 4 tiết.
Đối với các trường chuyên về luật, nội dung này đươc tích hợp trong môn học Pháp luật nhưng với thời lượng khoảng 15 tiết. Trong đó có ít nhất 5 tiết tự nghiên cứu. Các trường chủ động lựa chọn cách thức học ngoại khóa với bộ môn này.
Trong thư gửi về Báo GĐ&XH, độc giả ở địa chỉ email hanhrpt@yahoo.com; cho rằng, việc thêm một môn học nữa sẽ khiến chương trình càng thêm quá tải và có nên đưa vào giảng dạy cho học sinh khi đối tượng tham nhũng không phải là các em?
TS Đỗ Gia Thư cho biết, để tránh quá tải, ban soạn thảo tính toán không tạo thành môn mới, chỉ tăng lên 5 tiết đối với các trường CĐ, ĐH. Ngay từ thời học vỡ lòng, các em đã có rất nhiều bài học hay như “Bà còng đi chợ” ... giáo dục tính thật thà của trẻ em, đó chính là giáo dục phòng chống tham nhũng.
Ngoài ra, giáo viên phải là tấm gương đạo đức về phòng chống tham nhũng. Tất cả những chuyện dạy thêm, thi cử... đều là những nội dung của phòng chống tham nhũng.
Nguyên Hạnh
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Thông báo
