Người đàn ông Nhật và duyên nợ Việt Nam
GiadinhNet - "Các bạn trẻ Việt Nam có ý chí, nhiều tham vọng. Tuy nhiên nếu các bạn cứ tự đi tìm công việc khi chưa hiểu về văn hóa, con người đất nước khác thì việc đó trở nên khó khăn".
|
Cuộc thi thường niên được các trường ĐH Quốc gia, ĐH Hà Nội, ĐH Ngoại Thương, ĐH Thăng Long, ĐH Bách khoa Hà Nội lần lượt đăng cai tổ chức.
3 em chiến thắng tại các kỳ thi sẽ trải qua 1 tuần giao lưu văn hóa tại Nhật Bản.
Cuộc thi hùng biện bằng tiếng Nhật Kitazawa cup lần thứ 7 dự kiến tổ chức vào tháng 9/2013 tại ĐH Quốc gia Hà Nội. |
Xuất phát từ ý nghĩ đó, từ năm 2006 tới nay, nhờ sáng kiến sáng kiến của ông Toshikazu Kitazawa và sự tài trợ của Trung tâm Hỗ trợ sinh viên NASIC Nhật Bản (National Students Information Center),cùng đối tác Việt Nam là Công ty Cổ phần Tiến Bộ Quốc Tế cuộc thi hùng biện bằng tiếng Nhật đã ra đời.
Cuộc thi được tổ chức hàng năm tại Việt Nam, đã và đang tạo được tiếng vang lớn tại các trường đại học. Trải qua 6 kỳ thi hùng biện, hoạt động giao lưu này đang góp phần vào việc thúc đẩy quan hệ gắn bó giữa sinh viên hai nước cũng như mối quan hệ hữu nghị Việt Nam - Nhật Bản.
Thông qua cuộc thi này, các em sinh viên Việt Nam tạo được hứng thú không chỉ với tiếng Nhật mà còn với cả văn hóa, công nghệ và đời sống của Nhật Bản, từ đó các em trở thành cầu nối cho mối quan hệ tốt đẹp giữa hai nước.
Phóng viên báo Gia đình&Xã hội đã có cuộc gặp gỡ với “cha đẻ” của Kitazawa Cup nhân dịp ông sang Việt Nam.
 Ông Toshikazu Kitazawa - "cha đẻ" của Cuộc thi hùng biện bằng tiếng Nhật được tổ chức hàng năm tại các trường ĐH tại VN. |
Trải qua 6 kỳ tổ chức, ấn tượng lần thứ nhất và lần thứ sáu của ông?
- Lần đầu tiên cách đây 6 năm chúng tôi tổ chức thí điểm xem thử phản ứng, sự hợp tác và động lực của các em sinh viên Việt Nam ra sao. Và chúng tôi đã nhận được phản hồi tốt. Lần này tầm cỡ của cuộc thi cũng đã khác rồi. Sự kết hợp giữa các trường ĐH qua từng ấy thời gian hợp tác chúng tôi đã hiểu rất rõ. Vì thế chương trình ngày càng đi vào chiều sâu.
Điều tôi hết sức vui mừng là qua mỗi một lần thi, trình độ tiếng Nhật của sinh viên Việt Nam ngày càng tiến bộ rõ rệt. Tôi nhận thấy qua mỗi cuộc thi cách giảng dạy của giáo viên cũng đổi mới rất nhiều. Tôi rất vui vì qua đó tình hữu nghị Việt Nam và Nhật Bản ngày càng thắt chặt hơn, trong đó có vấn đề cải thiện trình độ học tiếng Nhật.
Sự thay đổi mang tính chiều sâu ấy được thể hiện thế nào, thưa ông?
- Trước tiên là khả năng hùng biện bằng tiếng Nhật của các em sinh viên Việt Nam đã được cải thiện rõ rệt. Đề tài diễn thuyết, nội dung sâu sắc hơn, đa dạng hơn. Các em ngày càng tự tin hơn khi trình bày. Chúng tôi đều cảm nhận, qua mỗi một kỳ thi thế hệ sau lại càng tiến bộ hơn.
Đối với các giáo viên tham gia giảng dạy, qua mỗi một kỳ thi thế này, cách hướng dẫn đào tạo cũng ngày càng khác đi, tiến bộ hơn, khoa học hơn. Chúng tôi muốn tạo một hoạt động thường niên như thế này không chỉ để mong thúc đẩy quá trình học tiếng Nhật tại các trường ĐH mà qua đó còn là dịp để các giáo viên có sự so sánh, cọ xát và ngày càng phải tìm các cách thức giảng dạy hiẹu quả hơn, phù hợp hơn cho sinh viên của mình.
 Ông Toshikazu Kitazawa và em Lê Thị Nhật Hoa - SV Đại học Hà Nội, giành giải nhất trong cuộc thi lần thứ 6. |
Sự thành công của Kitazawa Cup tại Việt Nam phải nói đến công lao rất lớn của cá nhân ông và nhờ sự nỗ lực đặc biệt từ các đối tác. Ông đánh giá gì về các đối tác?
- Tôi khẳng định: Nếu không có Công ty AIC thì chương trình rất khó thực hiện đến bây giờ. TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn - Chủ tịch Hội đồng Quản trị kiêm Tổng Giám đốc Công ty - đã có rất nhiều nỗ lực trong việc hiện thực hóa ý tưởng này tại Việt Nam. Bà Nhàn là một doanh nhân có trái tim ấm áp, có mong muốn rõ ràng trong việc tạo sân chơi cho các em sinh viên học tiếng Nhật tại các trường ĐH Việt Nam.
Tiếp đó là các trường ĐH Việt Nam. Sau khi nghe trình bày, ý tưởng này đã được lãnh đạo các trường rất tin tưởng và hào hứng bởi đây là hoạt động tốt cho nhiều bên. Các trường ĐH đã ủng hộ mạnh mẽ ý tưởng này. Rõ ràng sự thành công của cuộc thi hùng biện tiếng Nhật thường niên là của tất cả các bên.
Qua triển khai chương trình, chúng tôi nhận thấy nhận thức chung của các trường ĐH về việc dạy và học tiếng Nhật đã thay đổi rất nhiều. Hàng năm, NASIS đưa sang rất nhiều giáo sư các trường ĐH Nhật Bản. Thông qua đó mối quan hệ giao lưu trở nên gắn kết hơn. Đó cũng là cơ hội rất tốt cho các trường ĐH Việt Nam khi họ được mở rộng các chương trình hợp tác đào tạo.
6 năm theo đuổi chương trình này, hẳn ông có những tình cảm rất lớn đối với Việt Nam?
- Tôi rất yêu Việt Nam, điều nay là đương nhiên. Trước đây trước khi làm chương trình này tại Việt Nam, tôi đã nghĩ đến các quốc gia khác như Hàn Quốc, Trung Quốc để nghiên cứu thực hiện chương trình. Nhưng sau đó tôi lại quyết định làm chương trình này tại Việt Nam. Còn đến giờ phút này tôi khẳng định rằng đây là một quyết định đúng đắn, là mối duyên nợ của tôi với Việt Nam.
Tôi luôn nghĩ các bạn trẻ Việt Nam có ý chí, nhiều tham vọng. Tuy nhiên, nếu các bạn cứ tự đi tìm công việc khi bạn chưa hiểu về văn hóa, con người đất nước khác thì việc đó trở nên khó khăn. Chúng tôi muốn làm quá trình đó bớt trở nên khó khăn hơn thông qua những hoạt động như thế này.
Hiện nay như các bạn đã biết hiện nay nhu cầu về nhân sự là rất lớn, không chỉ ở phía Việt Nam mà chính là vấn đề của các doanh nghiệp Nhật Bản đang đầu tư tại Việt Nam. Chúng tôi hy vọng tạo một môi trường mà sự giao lưu sẽ giúp chúng ta hiểu nhau hơn. Trên cơ sở hiểu văn hóa của nhau sẽ tìm ra các nhân tài phù hợp cho hai bên.
|
Ông Tetsuya Sato – Tham tán Văn hóa Giáo dục Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam: Chúng tôi đánh giá rất cao sự đóng góp của ông Kitazawa!  Ông Tetsuya Sato (trái) và ông Toshikazu Kitazawa Tôi cho rằng tiếng Nhật là phần rất quan trọng trong quá trình thúc đẩy giao lưu văn hóa giữa hai nước Việt Nam và Nhật Bản. Đương nhiên thông qua những chương trình như thế này mà sự tiếp nhận tiếng Nhật về việc học và dạy đã có sự thay đổi rất lớn, tạo ra động lực lớn đối với các thầy cô và sinh viên. Qua đó thúc đẩy tình hữu nghị giao lưu giữa hai nước Việt Nam và Nhật Bản.
Chúng tôi đánh giá rất cao đóng góp của ông Kitazawa trong việc góp phần thúc đẩy mối quan hệ Việt Nam - Nhật Bản. Chúng tôi rất mong tìm được những doanh nhân Nhật như ông Kitazawa để giới thiệu đến Việt Nam. Đó là mong muốn của chúng tôi trong việc thúc đẩy quan hệ Việt Nam - Nhật Bản. Ông Takuechi Shoji, trường ĐH Takushoku Nhật Bản: Người Việt Nam và Nhật Bản có rất nhiều nét tương đồng
Những thí sinh tham gia cuộc thi hùng biện này đã rất tích cực trong việc tìm hiểu văn hóa, con người Nhật Bản để có được những bài hùng biện rất chất lượng. Tôi cho rằng, Việt Nam với những nhân tài như thế này trong tương lai sẽ phát triển rất tốt. Tôi rất mong các cuộc thi tới số lượng các em tham gia nhiều hơn nữa, Ngoài sinh viên đang học tiếng Nhật ra, mong các em ở các trường phổ thông cũng tham gia để tạo ra một sân chơi phong phú. Tôi đã đi được một số nước Đông Nam Á và có một cảm nhận rằng suy nghĩ, tư duy, tình cảm thái độ của người Việt có nhiều nét tương đồng với người Nhật. Tôi luôn tâm niệm nếu đứng trước một vấn đề khó khăn chung, với những tố chất của người Việt Nam và Nhật Bản thì có lẽ sự kết hợp giữa người Việt Nam và người Nhật Bản sẽ giải quyết vấn đề một cách nhanh chóng và dễ dàng. Ông Nguyễn Văn Hảo: Kitazawa Cup là dịp để giảng viên, sinh viên soi lại mình Năm nào trường Ngoại thương cũng có sinh viên tham dự và đoạt giải. Qua mỗi kỳ thi các em thể hiện rõ sự cố gắng của mình. Thành phần tham dự ngày một trẻ hóa. Về chất lượng ngày một cao hơn. Các em đi vào nhiều vấn đề thời sự, văn hóa, ngôn ngữ giữa hai nước. Các kỳ thi như thế này chính là dịp để các giảng viên, SV các trường soi lại mình, trên cơ sở đó có sự thay đổi lại cách đào tạo, bổ sung những gì mà sinh viên của mình còn yếu kém. Và thực tế đã có sự thay đổi rõ rệt.
Với sinh viên trường Ngoại thương, các em có đầu vào tốt, nhưng trình độ hiểu biết xã hội của các em lại hạn chế hơn so với các trường khác bởi các em chỉ chú trọng đến nâng cao trình độ ngôn ngữ mà không chú trọng đến các vấn đề khác về văn hóa, xã hội. Phát hiện điều này sau mỗi cuộc thi, chúng tôi đã có sự thay đổi trong giảng dạy, cung cấp cho các em không chỉ các kiến thức về kinh tế, về thương mại mà còn hướng các em vào việc tìm hiểu các vấn đề xã hội, văn hóa, tập quán… |
Thanh Loan
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Thông báo
