Sổ liên lạc điện tử cũng cần có văn hóa giao tiếp!
Giadinh.net - Sổ liên lạc điện tử là một bước tiến mới trong mối quan hệ giữa phụ huynh và nhà trường. PV Báo GĐ&XH đã có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Thành Kỳ, Trưởng phòng giáo dục trung học (Sở GD&ĐT Hà Nội) về vấn đề này.
 |
|
Màn hình quản lý các tin nhắn SMS trong hệ thống sổ liên lạc điện tử. (Ảnh: TL) |
- Hiện nay một số trường trên địa bàn Hà Nội đã sử dụng sổ liên lạc điện tử, đây có phải là chủ trương của Sở không, thưa ông?
- Thực chất sổ liên lạc điện tử là cách liên lạc giữa nhà trường và gia đình theo phương thức hiện đại do bước tiến về công nghệ thông tin mang lại, đó là việc đáng khuyến khích. Tuy nhiên Sở cũng chưa có quy định cũng như phổ biến phương thức này.
Dù không chỉ đạo nhưng về quan điểm là Sở ủng hộ. Những năm trước nhiều đơn vị thông tin đề xuất với Sở xây dựng những kênh thông tin trực tiếp để kiểm tra học sinh hàng ngày thông tin qua 1 cổng nhắn tin để bố mẹ biết. Tuy nhiên khi đó xây dựng hoạt động này cũng có những băn khoăn nhất định...
- Theo ông những thuận lợi cũng như khó khăn hiện nay để xây dựng quy trình sổ liên lạc điện tử là gì?
- Công nghệ thông tin phát triển, nhiều nhà trường đã xây dựng những trang web để các phụ huynh có điều kiện thì có thể truy cập được trang web của trường để nắm tình hình chung nhưng hiện nay không phải gia đình nào cũng có điều kiện để truy cập Internet. Hơn nữa quy mô trường, lớp đông nên giáo viên chủ nhiệm chưa thể thông tin đầy đủ về từng học sinh.
Để thông tin chính xác và kịp thời, giáo viên chủ nhiệm phải thường xuyên bám lớp, hàng ngày dành 1 quỹ thời gian nhất định để theo dõi 40 - 50 học sinh để cung cấp cho chừng đó phụ huynh. Tiểu học thì dễ, còn THCS, THPT thì khó hơn, vì giáo viên chủ nhiệm chỉ đứng lớp giờ nào đó chứ không phải là cả buổi học.
Để triển khai công việc này một cách trọn vẹn, phải có điều kiện, cơ sở vật chất mới có thể đáp ứng những nội dung cập nhật thông tin. Nếu không đáp ứng được yêu cầu, thành ra kênh giao tiếp sẽ hạn chế chất lượng.
 |
- Đây là một hình thức giao tiếp giữa phụ huynh học sinh với nhà trường rất tốt nhưng lại có những e ngại rằng sẽ gây áp lực tâm lý đối với trẻ, ông có cho như vậy không?
- Tôi nghĩ rằng nhu cầu biết về con cái mình là một nhu cầu bình thường của các bậc phụ huynh và đó cũng là mong muốn của nhà trường cùng chia sẻ với phụ huynh để quản lí học sinh. Đây là phương thức tốt, không gây áp lực gì. Quan trọng nhất phải đạt được là thông tin trung thực, khách quan.
- Vâng, đó là yếu tố quan trọng, nhưng phải chăng chúng ta cũng phải có thái độ ứng xử phù hợp trong việc cung cấp và tiếp nhận thông tin đó?
- Tôi nghĩ rằng nhà trường, phụ huynh phải có cách ứng xử hợp lí khi cung cấp và tiếp nhận thông tin. Ví dụ khi nhận được thông tin con được điểm kém thì không nên trút bực tức lên những đứa trẻ. Phải hiểu được vì sao hôm đó con mình lại bị điểm kém để động viên, chia sẻ, khuyến khích chúng. Vì vậy, để phát huy được tính ưu việt của phương thức sổ liên lạc điện tử tôi nghĩ rằng cả nhà trường cũng như phụ huynh đều phải có văn hóa giao tiếp trên kênh thông tin mới mẻ và nhạy bén này.
- Xin cảm ơn ông!
Hoài Nam
Bình luận (0)
Ý kiến của bạn
Thông báo
