Giáo viên làm lộ đề thi: Bắt nguồn từ việc dạy thêm, học thêm?

Những ngày qua, dư luận hết sức quan tâm, lên án việc làm của một giáo viên trường THPT Phú Quốc (tỉnh Kiên Giang) vì làm lộ đề thi học kỳ, khiến 473 học sinh khối 11 của trường phải thi lại, gây mất thời gian, lãng phí công sức, tiền bạc.

Thông tin với báo chí, lãnh đạo trường THPT Phú Quốc cho biết, đơn vị sẽ họp xét kỷ luật giáo viên Trần Văn Mạnh - người được cơ quan chức năng xác định đã làm lộ đề thi môn Toán vừa qua. Nguyên nhân ban đầu được xác định là thầy Mạnh có tổ chức dạy thêm không phép cho nhóm khoảng 10 em tại nhà. Trước ngày thi môn Toán (19/12), thầy Mạnh đã chia sẻ đề cho một học sinh học thêm, sau đó em đăng trên Facebook làm lộ đề thi.

Trước đó, vào đầu năm 2018, tại Khánh Hòa cũng đã từng xảy ra việc lộ đề kiểm tra học kỳ 1 lớp 12 khiến học sinh toàn tỉnh phải thi lại trong hai ngày 5, 6/1. Nguyên nhân được xác định, tại kỳ thi trước đó, trên mạng xã hội xuất hiện thông tin đề Toán sắp thi bị lộ.

Qua điều tra phát hiện, giáo viên Lê Thái T. - trường THPT Đại Việt (TP.Khánh Hòa, tỉnh Khánh Hòa) được giao nhiệm vụ in sao đề kiểm tra môn Toán đã mang đề ra ngoài photo thêm 1 bản, sau đó cho một học sinh mà giáo viên dạy kèm biết trước. Sau đó, giáo viên này đã nhận hình thức kỷ luật của ngành giáo dục; xử phạt vi phạm hành chính theo Nghị định 138 (ngày 22.10.2013) của Chính phủ.

Trường THPT Phú Quốc (tỉnh Kiên Giang) nơi xảy ra vụ việc giáo viên làm lộ đề thi học kỳ. Ảnh: TL

Trên đây là hai trong số nhiều vụ giáo viên làm lộ đề thi chỉ vì muốn ưu ái học sinh đang học thêm của mình. Kết quả của việc làm này khiến nhiều nơi phải tổ chức thi lại trong bức xúc từ phụ huynh, dư luận xã hội vì gây mất thời gian, lãng phí tiền bạc.

Theo ghi nhận, nhiều giáo viên cũng nhìn nhận hiện tượng dạy thêm, học thêm thời gian qua đã trở nên biến tướng, mang nặng yếu tố cá nhân vì thành tích chứ khong phải mục đích muốn học sinh được củng cố kiến thức. Chính sức ép này, một số giáo viên đã có sự phân biệt giữa học sinh có và không đi học thêm của mình. Điều này cũng dẫn đến hiện tượng học sinh được ưu ái, điểm cao, biết trước dạng bài, được làm trước bài thi học kỳ tại lớp học thêm của giáo viên.

Khi được phân công làm trong tổ công tác ra đề, in sao đề thi tại kỳ thi học kỳ cấp trường, cấp tỉnh, một số giáo viên đã không quên “nói riêng” cho học sinh học thêm của mình. Tuy nhiên, sự việc bị phát hiện khi học sinh tiết lộ cho nhau, thậm chí đăng lên facebook như một số vụ việc trong thời gian qua đã xảy ra.

Nhiều năm theo dõi, chứng kiến các vụ việc lộ đề, lọt đề trong ngành giáo dục, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, làm lộ đề thi hay mang đề thi ra ngoài đều là hành vi vi phạm trong thi cử. Cần phải xử lý nghiêm, công khai trong ngành giáo dục để mọi người cùng rút kinh nghiệm vì việc làm này gây tâm lý hoang mang, lo lắng và mất niềm tin đối với học sinh, phụ huynh và xã hội.

Chia sẻ thêm về hiện tượng dạy thêm, học thêm sai mục đích như hiện nay, PGS Trần Xuân Nhĩ cho biết: “Ở các cấp học từ tiểu học, THCS, THPT đều có hiện tượng học thêm, dạy thêm, nhất là ở các thành phố. Việc nhận thức chưa đúng đắn khái niệm học thêm, dạy thêm của cả phụ huynh và giáo viên dẫn đến những định hướng sai lệch trong giáo dục học sinh và có hiện trạng học thêm, dạy thêm khó kiểm soát như hiện nay, gây ra nhiều hệ lụy, thiếu công bằng trong điểm số, thi cử”.

Bên cạnh các quy định của ngành giáo dục về xử lý trường hợp giáo viên vi phạm làm lộ đề thi, theo quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục ở khoản 5, Điều 13, Nghị định 138/2013/NĐ-CP chỉ rõ: "Phạt tiền từ 20 triệu đồng đến 50 triệu đồng đối với hành vi làm lộ bí mật hoặc làm mất đề thi".

Trong khi đó, theo Quyết định 59/2016/QĐ-TTg của Thủ tướng, đề thi THPT Quốc gia, đề thi chọn học sinh giỏi, đề thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh, thi hết môn… đều thuộc danh mục bí mật Nhà nước độ Tối mật, trường hợp vi phạm có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự.

Học sinh liên tiếp bị đánh, tát: Cần loại bỏ khỏi ngành giáo dục những giáo viên vi phạm

GiadinhNet - Liên tục các vụ bạo hành học sinh mầm non, tiểu học xảy ra trong thời gian gần đây xuất phát từ chính giáo viên. Để hạn chế, ngành giáo dục đã liên tiếp có văn bản chấn chỉnh tình trạng vi phạm đạo đức nhà giáo, song nhiều ý kiến cho rằng cần kỷ luật “rắn”, thậm chí loại khỏi ngành các trường hợp cố tình vi phạm.

Quang Anh