Nữ sinh tốt nghiệp xuất sắc, 4 năm qua 3 quốc gia, giành học bổng tiến sĩ Mỹ

Lê Minh Ngọc hiện là sinh viên năm 4, lớp Tài năng Hóa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Dù chưa tốt nghiệp đại học, nữ sinh đã giành học bổng toàn phần cho chương trình tiến sĩ tại Đại học Massachusetts Amherst (Mỹ).

Luôn tò mò về mọi thứ, Ngọc cho rằng bản thân có thể sẽ phù hợp với việc làm nghiên cứu trong phòng lab. “Đó là lý do em quyết định dành 5 - 6 năm tiếp theo cho việc học học tiến sĩ. Em muốn làm điều đó ngay sau khi tốt nghiệp, ở thời điểm bản thân tròn 22 tuổi”, nữ sinh nói.

Thực tế, mong muốn đi du học của Ngọc bắt đầu nhen nhóm từ năm cấp 2. Nữ sinh dự định sẽ thực hiện mục tiêu này khi bước vào bậc đại học. Tuy nhiên, vì Covid-19, ước mơ này tạm thời bị gián đoạn. Cựu học sinh chuyên Hóa của Trường THPT Chuyên Chu Văn An (Hà Nội) sau đó lựa chọn tiếp tục theo đuổi ngành Hóa tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên.

Dù đây chỉ là lựa chọn “mang tính thời điểm”, nhưng Ngọc nói cảm thấy may mắn vì khoa Hóa “rất chất lượng”.

“Các thầy cô có trình độ giảng dạy cao, đều đi học nước ngoài về. Chúng em được tạo điều kiện, có nhiều cơ hội đi trao đổi và được truyền động lực tiếp tục ra nước ngoài học tập sau khi tốt nghiệp”, Ngọc nói.

Dẫu vậy, các giảng viên trong khoa cũng đặt ra các yêu cầu khắt khe trong việc học tập nhằm thúc đẩy sinh viên phải liên tục cố gắng để đạt các mục tiêu đã đề ra.

Trong vòng 4 năm, Ngọc đã tìm kiếm và tận dụng các cơ hội để được tham gia các chương trình trao đổi tại nước ngoài. Nhờ vậy, nữ sinh đã có dịp được đi trao đổi 3 lần tại Nhật Bản (trong vòng 2 tuần), Singapore (trong vòng 2 tháng), Canada (trong vòng 4 tháng) thông qua các chương trình liên kết trao đổi của đại học và chương trình học bổng của chính phủ.

Trong đó, chuyến đi khiến nữ sinh nhớ nhất là chương trình đi học trao đổi tại Nhật Bản vào đầu năm 3. Trong chuyến đi này, Ngọc được đến Trường Đại học Ibaraki ở Hitachi, trải nghiệm các công nghệ, máy móc hiện đại. Nhờ vậy, nữ sinh được tạo động lực, củng cố hơn quyết định du học sau đại học.

Dẫu dành nhiều thời gian cho các chuyến đi học trao đổi, Minh Ngọc vẫn hoàn thành tốt chương trình trên trường và tốt nghiệp sớm một kỳ so với bạn bè đồng trang lứa. Để làm được điều này, nữ sinh cố gắng đẩy nhanh tốc độ học vào hai năm đầu, từ đó có thời gian cho các hoạt động khác vào hai năm tiếp theo.

“Thông thường, số lượng tín chỉ trung bình sinh viên đăng ký khoảng 18 – 20 tín/kỳ, nhưng em đã đẩy lên học khoảng 27 tín chỉ. Ngoài ra, để học hiệu quả trong thời gian ngắn, điều quan trọng nhất là phải tập trung tuyệt đối, tạo thói quen ngồi vào bàn chỉ dành cho việc học”, Ngọc nói.

Với việc ôn thi, Ngọc cũng chỉ ôn trong vòng 1 tuần, nhưng trước đó, nữ sinh đã dành thời gian sắp xếp các tài liệu để sẵn sàng ôn thi mà không cần mất công tìm kiếm.

Nhờ cách học này, Ngọc đã tốt nghiệp loại xuất sắc với GPA đạt 3.63/4.0.

Hoàn thành chương trình học từ sớm, Ngọc dành quãng thời gian còn lại để tập trung hoàn thành hồ sơ ứng tuyển bậc tiến sĩ tại Mỹ. Theo Ngọc, các chương trình thạc sĩ tại Mỹ thường khó “apply” thành công học bổng toàn phần. Vì thế từ sớm, nữ sinh đã nhắm tới các trường cấp học bổng cao ở bậc tiến sĩ.

Sang năm thứ 3, Ngọc đã tìm hiểu về các trường và “chốt” ngành học muốn vào. Theo nữ sinh, việc cần chọn lọc ngôi trường muốn vào là điều quan trọng. “Việc nộp hồ sơ tràn lan không chỉ gây tốn chi phí mà còn làm loãng bài luận. Ngoài ra khi viết nhiều, bài luận cũng sẽ không còn cô đọng và đủ thật”, Ngọc nói.

Trong bài luận gửi tới Đại học Massachusetts Amherst, Ngọc đã kể về chuyến đi trao đổi ở Singapore. Chuyến đi này giúp nữ sinh được trải nghiệm thực tế nhất cuộc sống của một nghiên cứu sinh tiến sĩ.

“Đó là lần đầu tiên em sống độc lập ở nước ngoài khá lâu, khoảng 2 tháng. Tại đây, em được trực tiếp tham gia làm thí nghiệm ở lab như những nghiên cứu sinh tiến sĩ khác. Nhờ đó, em hiểu được một ngày của nghiên cứu sinh tiến sĩ diễn ra thế nào và việc nghiên cứu thực chất ra sao. Từ đó, em cảm thấy mình phù hợp với việc nghiên cứu và mong muốn theo đuổi chương trình tại ngôi trường này”, Ngọc chia sẻ.

Ngọc cho hay trong hồ sơ của em không có bài báo khoa học ở trong nước hay quốc tế, nhưng điều đó không phải là vấn đề khiến hồ sơ yếu đi. “Việc có một bài báo sẽ khiến hồ sơ mạnh hơn, nhưng nếu không có cũng không phải bất lợi. Thay vào đó, trong hồ sơ, em đã chứng minh mình có nhiều trải nghiệm và đa dạng trong kỹ năng làm thí nghiệm”, Ngọc nói.

Cũng nhờ điều này, Ngọc đã nhận được cái “gật đầu” từ Đại học Massachusetts Amherst. Ngôi trường này cũng sẵn sàng cấp cho em 100% học phí cùng khoản chi phí đủ để chi trả phí sinh hoạt.

Tháng 8 này, Minh Ngọc sẽ lên đường sang Mỹ bắt đầu chương trình tiến sĩ. Từng được trải nghiệm cuộc sống du học ở nhiều quốc gia khác nhau, Ngọc cho biết lần này em không còn quá hồi hộp, lo sợ khi bước sang một môi trường mới.

“Tới đây, em sẽ làm việc thực tế trong 3 lab của 3 giáo sư khác nhau để biết mình phù hợp với hướng đi nào, từ đó có thể đưa ra lựa chọn phù hợp nhất”, Ngọc chia sẻ.