Tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội: Phụ huynh, học sinh lo lắng với “tổ hợp môn”

Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm 2019 tại Hà Nội dự kiến sẽ áp dụng tổ hợp môn thi. Ảnh minh họa: Q.Anh

Thi vào lớp 10 “cõng” thêm nhiều môn

Trong mấy ngày vừa qua, thông tin năm 2019, học sinh thi vào lớp 10 THPT sẽ phải thi tổ hợp môn thi khiến nhiều phụ huynh, học sinh lo lắng. Cụ thể, trong năm 2019, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại Hà Nội sẽ thi Tổ hợp 1 gồm: Ngoại ngữ, Vật lí, Lịch sử và Giáo dục công dân hoặc Tổ hợp 2 gồm: Ngoại ngữ, Địa lí, Hóa học và Sinh học. Điều này khiến nhiều phụ huynh và học sinh tại Hà Nội lo lắng.

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội dự kiến về hình thức thi, các môn Toán, Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Bài thi tổ hợp thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Mỗi phòng thi sẽ có nhiều mã đề thi, thí sinh làm bài thi trên phiếu trả lời trắc nghiệm (Phiếu TLTN); kết quả bài thi của thí sinh trên Phiếu TLTN được chấm bằng phần mềm máy tính. Nội dung đề thi gồm các câu hỏi chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9 THCS hiện hành của Bộ GD&ĐT, đảm bảo 4 cấp độ nhận thức: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng cấp độ thấp và vận dụng cấp độ cao.

Việc tuyển sinh sẽ thực hiện như sau: Tuyển những thí sinh có nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào trường, lấy theo điểm xét tuyển từ cao xuống thấp đến khi hết chỉ tiêu. Chỉ xét tuyển đối với học sinh có đủ bài thi theo quy định, không vi phạm quy chế thi đến mức hủy kết quả bài thi, không có bài thi bị điểm 0. Thông tin này khiến nhiều phụ huynh có con năm sau vào lớp 10 hết sức lo lắng.

Chị Mỹ Hạnh (ở Hoàng Mai, Hà Nội) có con đang học lớp 8 chia sẻ: “Con về thông báo bắt đầu sang năm thi vào lớp 10 THPT năm 2019, ngoài Văn - Toán còn thi cùng một tổ hợp dự kiến như: Ngoại ngữ - Sử - Giáo dục công dân hoặc Ngoại ngữ - Hoá học - Sinh học. Gia đình cảm thấy thi hai môn Văn - Toán đã quá vất vả rồi, thi thêm các môn khác nữa sẽ quá tải. Không biết con vượt qua kỳ thi vào lớp 10 còn bị căng thẳng ra sao nữa”.

Sẽ có công bố đề thi minh họa

Lý giải đổi mới này, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, phương thức kết hợp thi tuyển với xét tuyển để tuyển sinh vào lớp 10 THPT không chuyên đã được áp dụng tại Hà Nội từ năm học 2005-2006 và đã bộc lộ nhiều hạn chế: Tạo nên hiện tượng học lệch các môn, học sinh chỉ tập trung vào học môn Ngữ văn và Toán, các môn còn lại học sinh chưa tập trung học, như vậy chưa đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện ở bậc THCS.

Cũng theo Sở GD&ĐT Hà Nội, việc thi thêm bài thi thứ 3 là bài thi tổ hợp nhằm mục đích tránh học sinh học lệch, đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện ở các cấp học dưới.

Bài thi tổ hợp với mục tiêu tiếp cận chương trình, sách giáo khoa mới (SGK), đó là “tích hợp ở các lớp học, cấp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học, cấp học trên”. Bài thi tổ hợp có môn Ngoại ngữ nhằm nâng cao năng lực Ngoại ngữ của học sinh, đáp ứng đề án nâng cao chất lượng dạy học Ngoại ngữ ở trường phổ thông.

Bài thi tổ hợp thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Trong bài thi tổ hợp, ngoài môn Ngoại ngữ, 3 môn còn lại vừa có môn tự nhiên, vừa có môn xã hội, điều này đảm bảo tính công bằng, khách quan đối với học sinh. Sở GD&ĐT Hà Nội nhấn mạnh: Phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT từ năm học 2019-2020 nhằm mục đích khắc phục các hạn chế của phương thức cũ, triển khai mạnh mẽ công cuộc đổi mới giáo dục, chủ động đón nhận chương trình giáo dục phổ thông mới, phù hợp với tình hình thực tế, đáp ứng các yêu cầu về đổi mới dạy học trong nhà trường, đáp ứng nguyện vọng của đông đảo nhân dân.

Ông Lê Ngọc Quang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: “Bài thi tổ hợp có thể riêng từng môn nhưng cũng có thể có những phần, những câu hỏi tích hợp liên môn, chứ không chỉ cộng ghép một cách cơ học. Tuy nhiên, ông Quang khẳng định, toàn bộ nội dung kiến thức đề thi sẽ nằm trong chương trình học. Phụ huynh và thí sinh không nên quá áp lực chuyện dạy thêm. Sở GD&ĐT sẽ xây dựng nên ma trận đề thi với hệ thống câu hỏi lớn.

Quang Anh