Kết quả cho thấy, trong 2 năm (2009 và 2010), hầu hết các Hiệu trưởng phổ thông trên cả nước đều được tham dự chương trình với khoảng 29.500 người. Đề án nhằm phát triển năng lực lãnh đạo của Hiệu trưởng về đổi mới lãnh đạo và quản lý nhà truờng trong môi trường có nhiều thay đổi. Đổi mới cách suy nghĩ và hành động để trở thành người hiệu trưởng đào tạo học sinh trở thành những công dân có phẩm chất và năng lực thực hiện đổi mới, phát triển đất nước trong thế kỉ 21.
P.Thảo
554 học sinh dùng điện thoại sai quy định.
Đây là số liệu được đưa ra tại Hội nghị giao ban sơ kết 2 tháng triển khai mở rộng mô hình điểm thực hiện các biện pháp bảo đảm an toàn giao thông và sử dụng điện thoại di động năm học 2011-2012 tại các trường học của 4 quận của Hà Nội gồm: Hoàn Kiếm, Ba Đình, Đống Đa, Hai Bà Trưng. Theo thống kê sơ bộ, trong 2 tháng qua, có 101 trường hợp học sinh vi phạm Luật Giao thông đường bộ, còn theo báo cáo của các trường, số học sinh vi phạm là 135. Ngoài ra, có tổng cộng 554 trường hợp sử dụng điện thoại sai quy định.
T.Hằng
5 chuẩn nghiệp vụ giáo viên TCCN.
Theo Dự thảo quy định chuẩn nghiệp vụ sư phạm giáo viên TCCN do Bộ GD&ĐT vừa công bố, giáo viên TCCN phải đáp ứng 5 chuẩn nghiệp vụ giáo viên, bao gồm: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục, năng lực dạy học, năng lực giáo dục, năng lực hợp tác trong dạy học và giáo dục và năng lực phát triển nghiệp vụ sư phạm. Giáo viên TCCN cần đáp ứng các tiêu chí: Hiểu biết đối tượng, môi trường giáo dục; lập kế hoạch dạy học, bài dạy; chuẩn bị các điều kiện và phương tiện dạy học; thực hiện kế hoạch dạy học; vận dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học; đánh giá kết quả học tập của học sinh...
Q.Huy
70,8% số cử nhân làm việc trái nghề.
Theo kết quả điều tra nghiên cứu của Trung tâm nghiên cứu và phân tích chính sách, ĐH Khoa học xã hội & Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) với khoảng 3.000 sinh viên tốt nghiệp ĐH cho thấy, có đến 26,2% cử nhân ĐH cho biết ra trường không có việc làm; 70,8% cử nhân có việc làm nhưng phần lớn là làm trái ngành nghề, chỉ 19% làm đúng ngành nghề được đào tạo. Cũng theo kết quả điều tra, trong số các cử nhân chưa có việc làm, có đến 46,5% cho biết đã xin việc nhưng không thành công và 42,9% chọn tiếp tục học. Có đến 58,2% cho biết không biết xin việc ở đâu, 42% chia sẻ không đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng.
H.Lộc