Những dấu hiệu quan trọng cha mẹ cần biết về bất thường ở trẻ

| Sống khỏe

GiadinhNet - Nhận biết sớm những dấu hiệu phát triển không bình thường về ngôn ngữ ở trẻ có vai trò rất quan trọng trong việc giúp trẻ can thiệp sớm.

Chuyên viên Ngôn ngữ trị liệu Hoàng Văn Quyên (Bệnh viện Nhi Đồng 1, TP Hồ Chí Minh) sẽ giúp bạn nhận biết một số những dấu hiệu sớm để các bậc cha mẹ dễ dàng nhận biết khi chăm sóc trẻ.

*Từ 0-6 tháng:

Khó nút – nuốt.

Khi bú mẹ, mắt trẻ không nhìn vào mặt của mẹ.

Không đáp ứng khi được gọi tên của mình.

Có tiền căn nhiễm trùng tai.

Không khóc, thường được cho rằng “em bé ngoan”.

Không giao tiếp mắt.

*Từ 6-12 tháng:

Khó nút – nuốt, khó ăn.

Khi bú mẹ, mắt trẻ không nhìn vào mặt mẹ.

Không đáp ứng khi được gọi tên của mình.

Không khóc, thường được cho rằng “em bé ngoan”.

Không giao tiếp mắt.

Không biết bắt chước một vài tiếng kêu của con vật quen thuộc.

Không biết bập bẹ: Baba, mama, dada (6-8 tháng).

Có tiền căn nhiễm trùng tai.

Không có kỹ năng cùng chú ý.

Không biết bắt chước các hành động.

*Từ 12-18 tháng:

Khó khăn trong việc ăn uống.

Không đáp ứng khi được gọi tên của mình.

Có tiền căn nhiễm trùng tai.

Rất ít khóc, thường được cho rằng “em bé ngoan”.

Không có hoặc kém kỹ năng cùng chú ý.

Không nói được từ đơn, từ đôi.

Không biết chỉ bằng ngón trỏ.

Không thực hiện được yêu cầu đơn giản 1 bước, ví dụ: Đưa cho mẹ con gấu.

Không có hoặc có rất ít vốn từ vựng (dưới 10 từ).

Kỹ năng tương tác xã hội kém.

Không có kỹ năng chọn lựa.

Kỹ năng chơi đùa kém.

*Từ 18- 24 tháng:

Kỹ năng tương tác xã hội kém.

Không có kỹ năng chọn lựa.

Kỹ năng chơi đùa kém.

Vốn từ vựng ít (dưới 250 từ).

Không thực hiện được yêu cầu 1 – 2 bước.

Không nói được từ đơn, từ đôi hoặc câu 3 từ.

Không đáp ứng khi được gọi tên của mình.

Có tiền căn nhiễm trùng tai.

Rất ít khóc, thường được cho rằng trẻ ngoan.

Không biết đặt câu hỏi hoặc không biết đưa ra yêu cầu.

Không biết trả lời câu hỏi có/không?

*Từ 24-36 tháng:

Không nói được cụm từ hoặc câu 2-3 từ trở lên.

Không đáp ứng khi được gọi tên của mình.

Rất ít khóc, thường được cho rằng trẻ ngoan.

Không thực hiện được yêu cầu 2-3 bước.

Không biết chơi luân phiên.

Vốn từ vựng hạn chế (dưới 500 từ).

Tính dễ hiểu lời nói của trẻ dưới 50 % đối với cha mẹ.

Kỹ năng tương tác xã hội kém.

Không có kỹ năng chọn lựa.

Kỹ năng chơi đùa kém.

Không biết trả lời câu hỏi có/không/cái gì?

Không biết đặt câu hỏi hoặc không biết đưa ra yêu cầu.

Không hiểu khái niệm của từ: Lớn/nhỏ…

Hay lặp lại câu nói của người khác.

*Từ 36-48 tháng:

Tính dễ hiểu lời nói của trẻ dưới 75% đối với cha mẹ.

Kỹ năng tương tác xã hội kém.

Không có kỹ năng chọn lựa.

Kỹ năng chơi đùa kém.

Không biết trả lời câu hỏi cái gì /như thế nào?

Không biết đặt câu hỏi hoặc không biết đưa ra yêu cầu.

Hay lặp lại câu nói của người khác.

Không hiểu khái niệm của từ: Cao/thấp, dài/ngắn…

Hoàng Văn Quyên/Báo gia đình & Xã hội

Ý kiến của bạn
Tags:
Chủ tịch Hội Chăm sóc sức khỏe phụ nữ mãn kinh Việt Nam: Mãn kinh không chỉ là sự kết thúc chức năng sinh sản

Chủ tịch Hội Chăm sóc sức khỏe phụ nữ mãn kinh Việt Nam: Mãn kinh không chỉ là sự kết thúc chức năng sinh sản

Sống khỏe -

GĐXH - Theo GS.TS Trần Thị Phương Mai, Chủ tịch Hội Chăm sóc sức khỏe phụ nữ mãn kinh Việt Nam, mãn kinh không chỉ là dấu mốc kết thúc chức năng sinh sản mà còn là điểm chuyển đổi trong tiến trình tiếp theo của sức khỏe phụ nữ. Với hàng triệu phụ nữ bước vào thời kỳ này, chủ động hiểu đúng, chăm sóc toàn diện từ dinh dưỡng, vận động, giấc ngủ đến kiểm soát các yếu tố nguy cơ sẽ giúp nâng cao chất lượng cuộc sống trong 30–40 năm sau mãn kinh.

Chi tiết hệ sinh thái chăm sóc sức khỏe học đường của Hà Nội từ nay đến năm 2035

Chi tiết hệ sinh thái chăm sóc sức khỏe học đường của Hà Nội từ nay đến năm 2035

Y tế -

GĐXH - Tại Kế hoạch số 338/KH-UBND ngày 27/8/2026 của UBND TP Hà Nội về thực hiện Chương trình Sức khỏe học đường trên địa bàn thành phố giai đoạn 2026-2035, Thành phố đặt ra một định hướng dài hạn, trong đó sức khỏe người học được quản lý theo hướng toàn diện, chủ động và liên tục, với sự tham gia của nhà trường, gia đình, ngành y tế và chính quyền các cấp.

407 tân bác sĩ, dược sĩ, cử nhân Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN nhận bằng tốt nghiệp: 'Trong bất kỳ hoàn cảnh nào, hãy giữ vững y đức'

407 tân bác sĩ, dược sĩ, cử nhân Trường Đại học Y Dược, ĐHQGHN nhận bằng tốt nghiệp: 'Trong bất kỳ hoàn cảnh nào, hãy giữ vững y đức'

Y tế -

GĐXH - Ngày 28/8, Trường Đại học Y Dược, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức Lễ Bế giảng và trao bằng tốt nghiệp đại học năm 2026, đánh dấu thời điểm 407 sinh viên chính thức hoàn thành chặng đường học tập, rèn luyện và thực hành nghề nghiệp để bước vào hành trình mới.

Cụ ông 93 tuổi mang khối u tuyến tiền liệt 143g, kèm thoát vị bẹn được phẫu thuật thành công

Cụ ông 93 tuổi mang khối u tuyến tiền liệt 143g, kèm thoát vị bẹn được phẫu thuật thành công

Y tế -

GĐXH - Các bác sĩ Khoa Phẫu thuật Thận Tiết niệu và Nam học, Bệnh viện E vừa điều trị thành công cho cụ ông 93 tuổi nhập viện trong tình trạng bí tiểu cấp. Người bệnh mắc khối u tuyến tiền liệt kích thước "khủng" lớn gấp 5 lần bình thường, kèm theo bệnh lý thoát vị bẹn bên trái và nhiều bệnh nền phức tạp.

Hà Nội nâng chuẩn y tế trường học, chăm sóc sức khỏe học sinh toàn diện như thế nào?

Hà Nội nâng chuẩn y tế trường học, chăm sóc sức khỏe học sinh toàn diện như thế nào?

Y tế -

GĐXH - Năm học 2026-2027, Hà Nội đặt mục tiêu nâng cao chất lượng y tế trường học, chủ động quản lý sức khỏe, dinh dưỡng và phòng chống dịch bệnh cho học sinh. Thành phố phấn đấu 100% học sinh được kiểm tra hoặc khám sức khỏe đầu năm, theo dõi chiều cao, cân nặng 5 lần/năm; đồng thời siết chặt an toàn thực phẩm và đẩy mạnh số hóa quản lý bữa ăn bán trú.

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bạn không thể gửi bình luận liên tục. Xin hãy đợi
60 giây nữa.