Phụ huynh không có lỗi
GiadinhNet - Tình trạng "chạy" trường điểm, lớp chọn ngay từ lớp 1 tồn tại nhiều năm nay.
Thực trạng này không những không có dấu hiệu giảm mà ngày càng tăng. Phóng viên đã có cuộc trao đổi với ông Nguyễn Minh Thuyết - Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội - về vấn đề này.
 |
|
Ngày khai giảng (ảnh TL chỉ mang tính minh họa) |
Lỗi ở cơ quan quản lý
Tình trạng "chạy" trường điểm, lớp chọn ngay từ lớp 1 căng thẳng đến nỗi được ví như một cuộc "chạy đua vũ trang". Vì sao ngay ở cấp học đơn giản nhất đã xảy ra tình trạng này, thưa ông?
 |
|
Ông Nguyễn Minh Thuyết |
- Vấn đề đặt ra là tại sao cho đến bây giờ ngành giáo dục vẫn chưa có được giải pháp cho vấn đề này. Nguyên nhân tình trạng này, trước tiên bởi các gia đình bây giờ đều ít con và đều hiểu tầm quan trọng của việc học hành của con cái trong tương lai. Vì thế, người ta cũng muốn chọn cho con trường tốt, nhất là khi trường tốt ấy lại là trường công với mức học phí rất vừa phải, hợp với túi tiền của người dân - nên các bậc phụ huynh không tiếc công sức và cả tiền bạc để lo "chỗ" cho con.
Thứ hai là, phụ huynh nhiều khi đã lo lắng một cách thái quá vì thực ra tiểu học là cấp học đầu tiên - tuy rất cần nề nếp ngay từ đầu, cần thầy cô giỏi có phương pháp sư phạm tốt - nhưng thực ra, tiểu học cũng rất đơn giản và cha mẹ cũng có thể tự rèn cho con để con học tốt.
Thứ ba là, những trường tiểu học có chất lượng tốt bao hàm cả nghĩa về cơ sở hạ tầng tốt, giáo viên giỏi, không khí sư phạm tốt, thì ở Hà Nội và TP Hồ Chí Minh không nhiều. Trong khi số lượng người có nguyện vọng đưa con vào những trường này thì rất nhiều.
Giải thích rất "quen thuộc" của cơ quan quản lý về nguyên nhân tình trạng này là do tâm lý đua nhau của phụ huynh dẫn đến trường điểm quá tải, trường thì đìu hiu. Nhưng việc phụ huynh muốn con cái có môi trường học tập tốt nhất đâu phải là lỗi?
- Tất nhiên là phụ huynh chẳng có lỗi gì khi muốn cho con họ học trường tốt. Làm cha mẹ ai cũng mong muốn điều đó. Phụ huynh cũng đâu có cần gì nhiều, họ chỉ cần một ngôi trường có cơ sở hạ tầng tốt, có môi trường sư phạm tốt. Đây là vấn đề của chính quyền thành phố. Chính quyền phải có trách nhiệm đảm bảo đủ cơ sở hạ tầng vật chất ở các trường, với đội ngũ giáo viên chuẩn. Hiện nay có rất nhiều khu đô thị mới mọc lên nhưng trường không có, hoặc có nhưng không đảm bảo chất lượng.
Tôi không hiểu tại sao chúng ta lại không có những biện pháp cụ thể - dù rất đơn giản - ví dụ như những trường có nhiều giáo viên dạy tốt thì có thể luân chuyển giáo viên, san bớt giáo viên giỏi ra để đứng đầu các khối trường khác. Cộng với việc đầu tư hạ tầng cho những trường đó thì chắc chắn tình trạng này sẽ được cải thiện.
Vậy thực trạng này tồn tại nhiều năm, lỗi do đâu?
- Ở đây, vai trò quản lý của các cơ quan chức năng còn bị động, còn sự "phó mặc" cho phụ huynh mạnh ai nấy chạy. Tình trạng này tồn tại rất nhiều năm rồi mà chưa tìm được cách giải quyết. Trách nhiệm chính là người đứng đầu Bộ GD&ĐT, giám đốc Sở GD&ĐT, trưởng phòng giáo dục địa phương. Về mặt chính quyền là Chủ tịch thành phố.
Sắp tới đây có một loạt các trường đại học di dời khỏi nội thành để lại cơ sở hạ tầng rất tốt thì chúng ta nên tính toán, tận dụng những cơ sở đó để đầu tư cho giáo dục. Còn nếu cơ sở đó lại biến thành nhà hàng, khách sạn thì chẳng bao giờ giải quyết được nạn chạy trường ngay từ lớp 1.
Sự tồn tại của lớp "chọn" là trái pháp luật
|
"Có rất nhiều trường ế ẩm, học sinh không muốn vào, năm nào cũng chỉ tuyển sinh được độ một lớp dù ở ngay trong nội thành, như trường Phương Liệt, đơn giản vì cơ sở vật chất quá kém. Vấn đề đặt ra là bao nhiêu năm thi đua dạy tốt, mà sao cái tốt chỉ đọng lại ở một số trường mà không lan tỏa ra được".
Ông Nguyễn Minh Thuyết |
Không chỉ ở lớp chọn của trường điểm mà ngay cả ở "trường làng", người ta cũng lại phải "chạy" thì mới được xếp vào lớp chọn. Đây là lớp "chọn bố, chọn mẹ" được hình thành trên "văn hóa chạy" phải không, thưa ông?
- Quan điểm của Bộ GD&ĐT là không tổ chức trường chuyên, lớp chọn từ cấp THCS trở xuống, vì tất cả các học sinh đều phải được học bình đẳng chứ không thể tất cả thầy cô giáo giỏi chỉ tập trung vào một số lớp. Vì thế sự tồn tại của lớp chọn là trái quy định, trái pháp luật.
Nhiều phụ huynh cũng muốn duy trì một lớp như thế vì họ nghĩ học sinh lớp đó sẽ ngoan, chăm học nên không ảnh hưởng đến con người ta, vì thế mà phụ huynh và nhà trường cứ ngầm đồng ý với nhau như thế. Thậm chí, để "trốn" quy định của Bộ nên các trường "lách luật" chuyển từ lớp A là lớp chọn trước đây, thành lớp E mới là lớp chọn. Tuy nhiên, vấn nạn này không khó phát hiện, kiểm tra là biết ngay. Để giải quyết vấn đề này cần nhất là quyết tâm của chính quyền, của ngành giáo dục.
 |
|
Ai chẳng mong con em mình được vào trường tốt, lớp tốt
(ảnh chỉ mang tính minh họa) |
Dù trái pháp luật nhưng lớp "chọn" vẫn tồn tại ngay từ lớp 1. Phải chăng việc cố tình vi phạm này có nguyên nhân "tiếp tay" từ phía phụ huynh?
- Cũng có vấn đề là quyền lợi của hiệu trưởng, của giáo viên rồi của tập thể trường đó. Và cũng không loại trừ khả năng vì cả lợi ích của những ai đó nữa nên hình thức lớp học trái quy định kiểu này vẫn tồn tại bất chấp lệnh cấm.
Ở cương vị là Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, ông đánh giá thế nào về tác động xã hội mà tình trạng này gây nên?
- Thứ nhất là, nó tạo ra một bức xúc xã hội. Thứ hai là, cùng với những cái chạy khác nó tạo nên sự xô lệch về giá trị xã hội, xô lệch về cách sống, tất cả cứ cắm đầu chạy, việc gì cũng chạy, từ việc bé đến việc lớn. Thứ ba là, nó tạo sự so bì giữa các trường, giữa các giáo viên với nhau về sự công bằng. Hậu quả thứ tư, nghiêm trọng nhất là các em ngay từ bé đã bị nhiễm tư tưởng chạy, lớn lên các em cũng lại chạy và như vậy giá trị xã hội sẽ ngày càng xô lệch.
- Xin cảm ơn ông.
Hồng Hạnh
Bình luận (0)
Quan tâm nhất
Mới nhất
Ý kiến của bạn
