Sự thật vụ mẹ “nhốt” con gái không cho đi học (10): Tín hiệu vui sau một ngày mẹ con... lạc nhau!

Sự thật vụ mẹ “nhốt” con gái không cho đi học (9): Mất bao lâu để bé trở lại bình thường?

GiadinhNet - Câu chuyện về người phụ nữ ở giữa Hà Nội “nhốt” con nhiều năm trong nhà không cho đi học gây xôn xao dư luận. Liệu khi ra cuộc sống bên ngoài, cháu bé bị nhốt phải mất bao lâu để thích ghi với cuộc sống.

Sự việc người mẹ với thần kinh không bình thường “nhốt” con gái 11 tuổi trong nhà nhiều năm đã thu hút sự quan tâm của nhiều người, đặc biệt là lo lắng về tương lai của bé H (con gái chị N).

Vui mừng gặp lại nhau sau khi bị lạc

Ngày 20/12, chị N đưa con rời khỏi căn hộ ở Linh Đàm, tới một khách sạn trên đường Nguyễn Chánh (Trung Hòa, Cầu Giấy) và ngày 25/12 thì lạc mất nhau. Nhiều người dân nhận ra bé H tại khu vực Nghĩa Tân (Cầu Giấy) nên đã báo Công an phường Nghĩa Tân, cán bộ phường báo về phường Hoàng Liệt để bàn giao bé H.

Tại trụ sở Công an phường Hoàng Liệt, khi chưa liên hệ được với người thân, bé H được cán bộ phường chăm sóc cẩn thận. Ban đầu, cháu H còn e ngại với người lạ nhưng khi có bạn cùng lứa đến chơi thì cháu đã vui vẻ hơn.

Chính quyền cố gắng liên lạc với chị N nhưng không được, còn phía người thân chị N cũng không có phản ứng gì để giúp đỡ bé H khi nhận được thông tin.

Bé H đã bớt sợ sệt khi tiếp xúc với các bạn cùng tuổi tại trụ sở UBND phường Hoàng Liệt. Ảnh: Cắt từ clip VTV

Trao đổi với PV Báo Gia đình & Xã hội, ông Tạ Văn Hải (Phó chủ tịch UBND phường Hoàng Liệt) cho biết:

“Ban đầu cháu e ngại với người lạ nhưng dần dần cháu cũng hòa đồng và cười với mọi người dù không có mẹ bên cạnh. Một số cháu tiểu học cũng đến để chơi đùa thì cháu cũng hay cười và tham gia chơi cùng. Hôm đó, lần đầu tiên cháu cười đùa rất nhiều, khi công an hỏi cháu ăn gì thì cháu không nói nhưng nói đến bánh pizza thì cháu thích và cười nên anh em đã đi mua ngay. Khi mua về cháu ăn xong còn chia cho các bạn rất vui vẻ. Nếu cháu được đi học cháu sẽ nhanh hòa đồng được với các bạn”.

Rất khó để học trường bình thường

Theo ông Hải, khi không liên lạc được với chị N và người thân thì phường cũng đã tính đến phương án sẽ đưa bé H đến Trung tâm bảo trợ xã hội. Nhưng trong ngày 26/12 thì liên lạc được với chị N và đến 17h chiều thì người mẹ này đến để nhận lại con.

Ông cho biết thêm, hai mẹ con họ khi gặp nhau thì tỏ ra rất mừng. Thời điểm nhận con, chị N cũng hoàn toàn khỏe mạnh, tỉnh táo, nói năng hoạt bát. Chị cũng không có biểu hiện dọa nạt, ngăn cản khi mọi người tiếp xúc cháu H như những ngày trước đó.

Đồng thời, đây cũng là lần đầu tiên trong suốt 3 năm qua họ thấy chị N cười nói với các cán bộ phường và liên tục nói lời cảm ơn mọi người đã giúp đỡ chị tìm được con gái.

“Chị N cũng hứa sẽ đảm bảo việc được đến trường của con gái, cũng nhận thức ra nhiều vấn đề. Sau khi chị N ký vào bản cam kết, chúng tôi đã giao cháu H cho chị và chị nói sẽ đưa con về nhà. Có lẽ trong khoảng thời gian mẹ con xa nhau chị N đã dần nhận thức ra được mọi chuyện”, ông Hải cho biết.

Ông cũng nói thêm, hôm đó cả Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Hoàng Liệt đến để cùng khuyên giải thì chị N đã xin số điện thoại và nói sẽ liên hệ sau.

“Chúng tôi cũng mua cho cháu ít quần áo, đồ dùng học tập và sách vở với hy vọng chị N sẽ nhận thức được việc học của con mình. Ngoài ra, sắp tới phường sẽ liên hệ với phòng giáo dục có phương án cho cháu học tốt hơn” – ông Hải thông tin.

Tuy nhiên, như chúng tôi đã thông tin trước đó, trước đây đã có lần chị N đồng ý sẽ cho con đi học nhưng sau đó lại không thực hiện và tiếp tục ngăn cản mọi người khi đến tiếp xúc. Vậy, liệu rằng, lần này sẽ có chuyển biến tích cực hơn? Trước mắt, có hai trường hợp: Chị N sẽ cho bé H đi học như đã cam kết hoặc sẽ tiếp tục “nhốt” con.

Với trường hợp bé H có thể sẽ được đi học, trao đổi với bà Trần Thị Kim Dung (phó trưởng Phòng Lao động thương binh và Xã hội quận Hoàng Mai), bà cho biết:

“Xét về luật thì đó là mẹ nên chính quyền vẫn phải trao lại cháu N cho chị ấy. Thứ hai, chị ấy bao bọc và che chở con. Nhưng cháu N cũng chậm, chậm nói nên việc cho cháu đi học trường bình thường sẽ khó, có khả năng sẽ phải tìm được một môi trường khác phù hợp cho cháu hơn”.

Chị N đã cam kết sẽ cho con được đến trường học.

Nói về trường hợp chị N tiếp tục “nhốt” con, ông Nguyễn Tùng Lâm (Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Hà Nội) cho rằng:

“11 tuổi, đây là giai đoạn trẻ đang lớn, không chỉ cần được đảm bảo ăn uống mà còn phải được vận động, giao tiếp thì mới phát triển được cả về trí tuệ, sức khỏe, tình cảm và nhận thức. Nhất là nhu cầu nâng cao hoạt động xã hội của trẻ rất quan trọn nên việc tạo môi trường cho trẻ được phát triển bình thường ở độ tuổi này là rất cần thiết”.

Với giả thiết nếu bé H tự học tại nhà, theo chương trình học từ xa… thì có thể đảm bảo yêu cầu học tập hay không, ông Lâm cho rằng: “Học trên mạng hay thuê gia sư chỉ là học thêm mà thôi. Việc không được tiếp xúc với xã hội thì trẻ sẽ trở nên rụt rè. Để một đứa trẻ phát triển cả trí tuệ, tình cảm thì phụ thuộc nhiều yếu tố, nhưng nếu không được đến trường thì trí tuệ sẽ khó được phát triển.

Trong quá trình trưởng thành thì giới trẻ phải được xã hội hóa nên nếu không được tiếp xúc xã hội thì hiểu biết sẽ rất hạn chế. Giả dụ không được đi học nhưng ở nhà được tiếp xúc với mọi người xung quan thì cũng đỡ hơn việc không được giao lưu với ai.

Con người chỉ có kỹ năng mềm khi giao tiếp, và trường hợp của bé H như vậy là không thể hình thành được kỹ năng mềm. Nếu chỉ ở với mẹ thì người mẹ cần phải tỉnh táo và có phương pháp dạy con một cách khoa học nhất”.

Sự thật vụ mẹ "nhốt' con gái không cho đi học (8): Luật sư từng "giải cứu" bé gái lên tiếng

GiadinhNet – Trong khi không thể tiếp xúc và khuyên giải người mẹ, chính quyền cũng không nhận được sự hợp tác từ phía gia đình, vậy hướng giải quyết trong trường hợp này như thế nào?

Ngọc Thi - Nông Thuyết – Cao Tuân