Công tác tuyển sinh lớp 1 các trường tiểu học ở Hà Nội đã cơ bản hoàn thành.
Nơi “nóng bỏng”
Theo mục tiêu, năm học 2010-2011 Hà Nội sẽ có hơn 110.000 học sinh (HS) được tuyển vào lớp 1, đạt 100% số trẻ trong độ tuổi. Năm nay, cuộc “chạy đua” vào lớp 1 các trường công lập khá căng thẳng, đặc biệt là những trường “điểm” thuộc các quận nội thành.
Ông Đỗ Quang Hợp - Hiệu trưởng Trường tiểu học Cát Linh cho biết: “Năm nay, trường tuyển sinh lớp 1 với 420 em, số lượng xấp xỉ năm ngoái, trong đó phần lớn là HS đúng tuyến. Trường có 7 lớp khối 1, năm học tới, mỗi lớp sẽ khoảng 60 HS”.
Sở dĩ Trường tiểu học Cát Linh có số lượng HS đông bởi có cơ sở vật chất tốt, chất lượng giáo viên đảm bảo, vị trí của trường cũng thích hợp cho việc đưa đón các em.
Giống như Trường tiểu học Cát Linh, khu vực các quận nội thành Hà Nội, các trường “điểm” như: Lê Văn Tám, Lê Ngọc Hân (Hai Bà Trưng), Kim Liên, Nam Thành Công (Đống Đa), Quang Trung (Hoàn Kiếm), Thăng Long (Hoàn Kiếm), Trần Quốc Toản... trong những ngày qua nườm nượp phụ huynh đến nộp hồ sơ, trong khi chỉ tiêu tuyển sinh các trường có hạn. Các trường này, khối 1 năm nay các lớp sẽ có sĩ số từ 45-55 HS/lớp.
|
 |
|
Phụ huynh nộp hồ sơ vào lớp 1 cho con tại Trường tiểu học Kim Đồng.
Ảnh: C.H |
Chỗ “đóng băng”
Trái ngược với những điểm “nóng”, cùng nằm trong địa bàn nhưng nhiều trường lại khó khăn trong công tác tuyển sinh đầu cấp do không thu hút được HS. Số lượng giảm khiến nhiều trường chỉ nhận từ 30-35 HS/lớp.
Trường tiểu học Ngọc Hà (Ba Đình) năm nay giảm 40 HS so với năm ngoái. Bà Nguyễn Thị Thanh Vân, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, năm nay trường đã lấy 140 HS/4 lớp, đạt tỷ lệ 35 HS/lớp.
Mặc dù đã tuyển HS đúng tuyến lẫn các trường hợp KT2, KT3 trên địa bàn, nhưng Trường tiểu học Hạ Đình (Thanh Xuân) cũng chỉ có 160 HS (4 lớp), giảm 50 HS so với năm ngoái.
Bà Nguyễn Thị Hà Ngọc, Hiệu trưởng Trường tiểu học Phúc Tân (Hoàn Kiếm) cho biết, năm nay trường có 120 HS nhập học khối lớp 1. Dù là trường đạt chuẩn quốc gia nhưng xem ra Trường tiểu học Phúc Tân vẫn chưa phải là điểm đến của HS trong địa bàn.
Cùng chung thực trạng, tại quận Hoàn Kiếm, năm nay nhiều trường đều tuyển sinh số lượng bằng hoặc ở dưới mức quy định (35 HS/lớp), điển hình như: Điện Biên, Nguyễn Bá Ngọc, Trần Nhật Duật...
Tại quận Đống Đa, ngoài vài trường có trên 50 HS/lớp, nhiều trường có tỷ số HS/lớp quá chênh lệch với nhóm đầu như Trung Phụng, Tam Khương, La Thành... dù cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên có chất lượng không khác trường “điểm” trong quận.
Tại quận Hai Bà Trưng, là trường chuẩn quốc gia nhưng Trường tiểu học Thanh Lương ít HS trong địa bàn nộp đơn nhập học. Trường tiểu học Phương Liên số lượng tuyển không tương xứng với khả năng của trường, nguyên nhân chủ yếu do trường nằm ở vị trí khó khăn về giao thông.
Chưa có “thuốc” đặc hiệu?
Năm học 2010-2011 với tuyển sinh đầu cấp, Sở GD&ĐT Hà Nội tiếp tục chủ trương “ba tăng, ba giảm” (Tăng quy mô tuyển sinh; Tăng cường cơ sở vật chất cho các trường học; Tăng chất lượng công tác tuyển sinh; Giảm số HS trái tuyến; Giảm số HS trong một lớp; Giảm số lớp đối với những trường có quy mô quá lớn), thực hiện phổ cập tiểu học đúng độ tuổi, đảm bảo 100% số trẻ em trong độ tuổi vào lớp 1.
Ông Phạm Xuân Tiến, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT Hà Nội) cho biết: Tuyển sinh vào lớp 1 năm học 2010-2011 sẽ căn cứ vào địa bàn cư trú của HS (đối với các trường công lập). Sở yêu cầu hạn chế HS trái tuyến, đặc biệt là trái tuyến khác quận, huyện, thị xã. Công tác tổ chức tuyển sinh đảm bảo đúng quy định, công khai, công bằng, tạo điều kiện thuận lợi cho HS và phụ huynh.
“Mặc dù hạn chế HS trái tuyến, các Phòng GD&ĐT có nhiều biện pháp nhưng vẫn đông HS vào các trường “điểm”, trong khi nhiều trường lại có số lượng tuyển sinh thấp. Có nhiều nguyên nhân, trong đó phải kể đến sức ép của phụ huynh muốn con vào trường “điểm” với hy vọng con sẽ học tốt, hoặc do chất lượng của trường...” – ông Tiến nói.
Theo TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội tâm lý Giáo dục Hà Nội: Sở dĩ xảy ra tình trạng “chạy đua” vào lớp 1 trường “điểm” xuất phát từ mong muốn của phụ huynh cho con vào trường uy tín, tên tuổi. Tiếp đến là do đầu tư, các trường được nâng cấp lần lượt nên nhiều trường chưa đến lượt thì có cơ sở vật chất kém. Bên cạnh đó, nhà quản lý giáo dục chưa có khảo sát, đánh giá các trường để đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giảng dạy... Nhiều trường chất lượng giảng dạy thấp, gây mất lòng tin dẫn đến tình trạng thiếu vắng HS.
Cũng theo TS Nguyễn Tùng Lâm, đối với các nhà quản lý giáo dục, cần tạo ra sự đồng đều giữa các trường. Nâng cao chất lượng đầu tư của các trường, sau đó đến khâu quảng bá, tuyên truyền các trường. Tuy nhiên, trong giai đoạn hiện nay các trường nên tự nỗ lực tạo uy tín, quảng bá thương hiệu trường mình để thu hút HS.
Được biết, năm nay các Phòng GD&ĐT cùng các trường phối hợp với UBND quận, huyện, thị xã tổ chức công tác điều tra về số trẻ trong độ tuổi tuyển sinh. Xác định đối tượng học sinh đúng tuyến, trái tuyến. Phân tuyến tuyển sinh theo từng địa bàn để huy động được số trẻ đến trường với tỷ lệ cao nhất, giảm tỷ lệ HS trái tuyến.
Tuy nhiên, với tâm lý chung của phụ huynh sính trường “điểm”, cộng với việc phân luồng, tuyến tuyển sinh còn nhiều bất cập và đầu tư cho các trường còn dàn trải, xem ra Hà Nội mỗi mùa tuyển sinh lớp 1, người ta sẽ lại tiếp tục thấy cảnh quá tải “chạy đua” ở một số trường, trong khi các trường khác lại “ế ẩm” thiếu vắng HS.
|
“Lớp 1 là rất quan trọng, nên ai cũng muốn chọn trường tốt, có danh tiếng cho con theo học. Đây là mong muốn bình thường, theo sự phát triển của xã hội.
Tuy nhiên, phụ huynh nên tránh tư tưởng vào trường “điểm” con sẽ học tốt, học giỏi, từ đó phó mặc cho nhà trường. Dù con học trường nào bố mẹ cũng phải đồng hành cùng nhà trường trong chăm sóc, nuôi dạy con. Đặc biệt phải trau dồi kiến thức để dạy con...”.
TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội tâm lý Giáo dục Hà Nội |
Ngô Quang Huy