Vĩnh Phúc: 41,5% trẻ mầm non đến trường trong ngày đầu đi học trở lại

Báo cáo nhanh của Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Phúc cho thấy, sau 5 tuần nghỉ phòng tránh COVID-19, ngày đầu tiên học sinh mầm non, tiểu học, THCS đi học trở lại vào ngày 9/3, công tác kiểm tra thân nhiệt và an toàn vệ sinh trường lớp được thực hiện tốt, có sự tham gia của các cấp ngành và nhân dân.

Toàn tỉnh Vĩnh Phúc có tổng số 310.892 học sinh, trong đó, bậc học Mầm non có 75.527 học sinh (chiếm 24,3%), bậc học phổ thông có 235.365 học sinh (chiếm 75,7%).

Tổng hợp từ các nhà trường, ở bậc phổ thông, cấp THPT có số học sinh đi học đầy đủ nhất, đạt 98,5%; khối Giáo dục thường xuyên đạt tỷ lệ 97,7%; cấp THCS đạt 97,8%; cấp tiểu học đạt 94,3% học sinh đi học. Tỷ lệ học sinh phổ thông đi học đạt trung bình trên 97%. Ở bậc Mầm non, tỷ lệ học sinh đi học đạt thấp nhất với 31.334/75.527 học sinh có mặt, chiếm 41,5%.

Số liệu học sinh đi học ngày 9/3. Nguồn: Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc.

Trước đó, học sinh THPT và khối GDTX của Vĩnh Phúc đã đi học trở lại từ ngày 2/3. 100% nhà trường đã thực hiện khử trùng, tổng vệ sinh, đảm bảo an toàn môi trường học tập.

Để phòng chống dịch bệnh COVID-19 trong các trường học, Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Phúc đã có yêu cầu, hướng dẫn chặt chẽ đối với các đơn vị, nhà trường. Cụ thể, 100% đơn vị, nhà trường phun hóa chất khử trùng xong trước 1 ngày khi học sinh bắt đầu đi học; vệ sinh toàn bộ trường lớp, môi trường xung quanh, các phòng chức năng, các thiết bị dạy học và đồ dùng học tập của học sinh, đảm bảo ngăn ngừa nguy cơ lây nhiễm;

Bếp ăn tập thể, căng tin, khu nội trú tại các nhà trường phải đảm bảo vệ sinh phòng dịch và các tiêu chuẩn an toàn thực phẩm; Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện y tế cho học sinh, sinh viên các đơn vị giáo dục theo đúng quy định của ngành y tế.

Kết thúc mỗi buổi học, duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường lớp theo đúng quy định; bổ sung các vật phẩm y tế phòng hộ cần thiết chuẩn bị cho buổi học tiếp theo.

Trong thời gian dịch bệnh chưa chấm dứt, các nhà trường trên địa bàn tỉnh không tổ chức các hoạt động tập trung đông học sinh; tổ chức chào cờ và các hoạt động giáo dục trong phạm vi từng lớp học; thực hiện giao nhận trẻ em, học sinh nếu có tại cổng trường; hạn chế học bán trú đối với các trường mầm non, tiểu học; kiểm soát, quản lý chặt chẽ người ra, vào khuôn viên nhà trường.

Quang Anh