Chuyện ảnh: Điêu khắc "nhìn" từ bóng tối

Từ đó, bà muốn các em có thêm một thứ "ngôn ngữ" để "đối thoại" với cộng đồng.

Thế rồi vào tháng 10 năm 2007, thầy Phạm Hữu Quỳ (hiệu trưởng trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu) đã mời thầy Đỗ Quốc Vị (giảng viên trường ĐHMT công nghiệp) và hoạ sĩ điêu khắc Đào Ngọc Huỳnh tham gia hợp tác. Lớp điêu khắc cho người khiếm thị đầu tiên và duy nhất ở Việt Nam ra đời.

Để tăng sự tưởng tượng và khả năng sáng tạo cho các em khiếm thị, biến những ý tưởng thành tác phẩm cụ thể, các thầy đã phải xây dựng riêng cho các em một giáo trình. Các thầy phải tham khảo rất nhiều giáo trình dạy mỹ thuật nói chung, điêu khắc và gốm nói riêng cho người sáng mắt, sau đó kết hợp với những buổi tiếp xúc với các em để chuyển thành phương pháp dạy học riêng dành cho các em.

Điêu khắc được xây dựng trên nền tảng của sáng và tối, chính ánh sáng và bóng tối đã tạo nên hình khối. Vậy các em khiếm thị  sẽ cảm nhận như thế nào? Các em có cách cảm nhận riêng không phải bằng mắt mà là bằng tay. Bàn tay cho các em cảm giác về khối lồi và lõm,vuông và tròn, nhẵn nhụi hay thô ráp. Có thể hình khối các em tạo ra không được tinh tế, nhưng chứa đựng đầy xúc cảm từ tâm hồn. Chính bàn tay đầy mẫn cảm là phương tiện duy nhất chuyển tải những cảm xúc, những hình ảnh trong đầu các em thành tác phẩm cụ thể.

"Vũ điệu của những bàn tay".

Giờ học điêu khắc luôn thu hút được sự quan tâm đặc biệt của các em.

Cảm xúc dồn nén lên những ngón tay.

Một buổi giao lưu với các thầy giáo trường ĐH Mỹ thuật Công nghiệp.

Những sản phẩm đầu tay.

Mặc dù gần như không còn nhìn thấy ánh sáng nhưng em Bùi Thế Thành (bên trái) rất ham mê với môn nghệ thuật này.

Nhiều em thích nặn tượng hình con voi.

Tác phẩm: Khát vọng tự do" và "tổ ấm" của em Nguyễn Thị Loan.

Em Nguyễn Thị Mai (bên phải) là một trong những học trò xuất sắc của lớp học.

Niềm hạnh phúc của em Lương Quốc Hưng và tác phẩm hoàn thành của mình.

Em Bùi Thế Thành và niềm vui được sáng tạo.

Hương Ly