Cô giáo vẫn đỏ mặt khi dạy về giới tính

Theo các chuyên gia tâm lý, vai trò của gia đình và nhà trường trong giáo dục giới tính từ sớm là rất quan trọng. Ảnh minh họa: TL

Giáo dục giới tính từ tuổi mầm non

Thực trạng học sinh ngày càng có xu hướng yêu sớm, quan hệ tình dục sớm cho thấy giáo dục giới tính cho lứa tuổi học sinh đang là vấn đề “nóng” được xã hội quan tâm. Trong khi nhận thức về giới tính của trẻ đang lệch lạc thì phụ huynh vẫn tìm cách né tránh, giáo viên cũng chỉ dạy qua loa, hình thức lồng ghép trong các bài học.

Chỉ ra thực tế của tầm quan trọng giáo dục giới tính hiện nay, BS Nguyễn Trọng An - nguyên Phó cục trưởng Cục Bảo vệ và chăm sóc trẻ em cho rằng, hiện nay giáo dục giới tính đã đưa vào từ năm lớp 5 nhưng đến lớp 7, lớp 8 học sinh hỏi cô giáo về vấn đề này thì cô giáo vẫn “đỏ mặt”, không giải thích rõ ràng, hời hợt và không đi vào cụ thể. Giáo dục tình dục có thể dạy muộn hơn, nhưng giáo dục giới tính phải dạy từ rất sớm, trong đó vai trò của gia đình là đặc biệt quan trọng.

Cũng theo BS Nguyễn Trọng An: “Giáo dục giới tính càng sớm càng tốt, gia đình hãy giúp trẻ có những nhận thức đúng đắn, hình thành nhân cách đúng hướng và biết cách bảo vệ bản thân… Gia đình là điểm xuất phát, sau đó là kỹ năng cho các thầy cô giáo, phải thực hiện từng bước, có khoa học. Nên giáo dục giới tính cho trẻ em từ lứa tuổi mầm non và phải bắt đầu từ gia đình, hiện nay thiếu sót nhất chính ở nhà trường vì không có một hệ thống sách giáo khoa cụ thể về môn học này”.

Đánh giá vai trò trước tiên từ gia đình, TS Tâm lý học Nguyễn Thành Nam (ĐH Quốc gia Hà Nội) chia sẻ: “Phụ huynh ưu tiên cho các con trong từng lứa tuổi, nhà trường có làm tốt đến đâu chăng nữa, về nhà bố mẹ ứng xử hoàn toàn khác, thì đứa trẻ nó sẽ thế nào? Bố mẹ sẽ là người ảnh hưởng nhiều nhất. Xây dựng ưu tiên cho từng đứa trẻ, ví dụ: giai đoạn tiền học đường chủ yếu là dinh dưỡng, đến giai đoạn tiểu học vừa học vừa chơi, rèn ý thức. Đến cấp 2 phải là các vấn đề liên quan tới giới tính, tìm hiểu về tình bạn, tình yêu…”.

Cấm đoán hay “vẽ đường”?

Cũng theo TS Nguyễn Thành Nam, khá nhiều phụ huynh còn mù mờ về kiến thức giới tính, thậm chí cố tình lảng tránh mỗi khi con hỏi vấn đề “nhạy cảm”. Nếu con có thắc mắc về giới tính, phụ huynh nên trả lời thẳng thắn, không nên lảng tránh hay đùa cợt kiểu đối phó như: “Con được sinh ra từ nách”, hoặc bố mẹ lảng tránh khiến con nghĩ rằng những vấn đề liên quan đến giới tính là cực kỳ tệ hại, dẫn đến hình thành tâm tính đứa trẻ không thích chia sẻ với người khác.

TS Nguyễn Thành Nam đưa ra lời khuyên: “Bố mẹ phải là nhà giáo dục, không thể đổ hết lên thầy cô giáo được. Giáo dục giới tính, tình dục cho trẻ ở Việt Nam chưa thực sự đi đúng hướng. Đến độ tuổi dậy thì, nhu cầu về hấp dẫn giới tính là một bản năng tự nhiên của con người, nên thay vì cấm đoán, tránh đề cập đến vấn đề tình yêu, tình dục, cha mẹ nên có sự quan tâm gần gũi, để cùng chia sẻ với con”.

Theo các chuyên gia tâm lý, không phải phụ huynh nào cũng dễ dàng chấp nhận và có những xử trí thích hợp khi phát hiện con em yêu sớm. Nhiều bi kịch đau lòng, có thể nói nguyên nhân gián tiếp là do sự thờ ơ, thiếu quan tâm định hướng hoặc khởi nguồn từ cấm cản của gia đình. Việc trừng phạt, ngăn cấm, chửi bới, xúc phạm… nhằm “chặn đứng” chuyện yêu đương của con là cách nhiều phụ huynh thường làm. Tuy nhiên, càng cấm cản, các em sẽ càng tuyệt vọng, tự hành hạ bản thân, thậm chí nghĩ đến điều dại dột.

Bởi vậy, theo lời khuyên của các chuyên gia tâm lý, phụ huynh hãy làm bạn với con thay vì quát mắng, cấm đoán con. Chia sẻ cùng con những vấn đề học tập, bạn bè, những sở thích cũng như những người bạn mà con thân thiết nhất. Cha mẹ có thể tâm sự với con, nói cho con nghe những điều mà người làm cha mẹ lo lắng khi con có người yêu để con hiểu được và thông cảm cho những nỗi lo đó. Khi đó con sẽ tự động chia sẻ, tâm sự với bạn về những vấn đề liên quan đến chuyện tình cảm của mình. Như vậy, các bậc phụ huynh có thể kiểm soát mà không khiến con cảm thấy khó chịu.

Quang Anh